班主任类论文范文参考文献,与学生养成教育文2016年,学生养成教育文年度相关毕业设计论文

本论文是一篇班主任类毕业设计论文,关于学生养成教育文2016年,学生养成教育文年度相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于班主任及养成教育及德育工作方面论文范文资料,适合班主任论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

"中学生良好行为习惯与健康人格有效养成"结题报告

揭东区第二中学德育课题组

"中学生良好行为习惯与健康人格有效养成研究"课题结题报告

一、课题研究的理论界定

联合国教科文组织指出,21世纪教育的使命是帮助学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处.解读十二五规划,我们发现教育质量无疑是中国教育的生命线科学的教育质量测评和评价指标体系是正确看待中国的教育质量,参与国际竞争的一个关键点."21世纪教育的建议的有关精神和我校提出"以人为本,为学生的终身发展奠定基础,培养具有社会公信力人才"的办学理念积久养成的生活方式逐渐养成而不易改变的行为良好行为习惯的养成必须经过点滴积累,循序渐进,长期打磨,必须从早,从小抓起,从细微之处做起能比较客观地认识自我和外部世界,开放的,对所承担的学习和其它活动有胜任感,充分发挥潜能的,对父母,朋友有显示爱的能力,有安全感,喜欢创造,有能力管理自己的生活,有自由感."养成教育"就是培养学生良好行为习惯的教育.养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,及包括语言习惯,思维习惯的培养.养成教育的内容十分广泛目的是培养的人格

(一)课题研究的内容

体验式主题班会的开展与学生良好行为习惯,健康人格有效养成的探究,培养学生自主管理能力,养成良好行为习惯,创新内宿管理育人机制,培养学生良好行为习惯,利用空间培养学生健康人格有效养成的探究,阶梯式教育与学生良好行为习惯,健康人格培养的探究,构建和谐家校,共促学生全面发展,加强心理咨询与辅导,纠正学生不良行为与心理,培养健全人格,言传身教,以身示范,共促师生健康人格,学生文明礼仪养成实践与探究

(二)课题研究的预期目标:

1,高中生良好习惯养成教育落实素质教育精神丰富国内关于养成教育的理论和生道德发展和形成的理论研究为学校德育以及家庭教育提供新观念和新思想,提供相应的切实可行的方法和措施良好行为习惯与健康人格2016.1——2016.8).成立由张锐军校长主持,郑映辉副校长,杨伟东副主任,黄涌辉主任,李桂华副主任(省名班主任工作室主持人)及部分骨干教师(谢庆旭,林旭,曾佳佳,林敏,曾秋珊,林玉芝)组成&