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机械与动力工程学院本科生毕业论文(设计)规范

毕业环节是本科生在校期间一个十分重要的教学环节,包括毕业实习,毕业小设计(小论文)和毕业大论文(大设计).通过该环节培养学生科学研究和工程设计的基本方法,理论联系实际的思维以及分析,解决本专业实际问题的能力,使学生在参加工作前得到一次综合训练,这充分体现了培养目标的要求.

毕业环节流程参见图1,其中,毕业实习,小设计(小论文)一般安排在第七学期进行,大论文(大设计)则安排在第七,八学期进行.凡做大论文的同学必须完成一篇小论文,而做大设计的同学必须完成一篇小设计,以保证学生得到工程设计和科学研究两方面的基本训练.所有同学都须完成相应的开题报告和文献翻译.

图1毕业环节流程注:与毕业流程相关的电子文档(各类封面,任务书,图框,成绩考核表,评语,中期自查表等均可在机械与动力工程学院网站:mech.ecust.edu.下载)

1,训练内容

毕业设计(论文)应根据综合训练的要求,全面提高学生工作能力和素质,一般应包括以下内容:

(1)工作责任心,事业心,

(2)收集资料,文献查阅,文献资料总结能力,

(3)工作计划和组织能力,

(4)方案选择和比较能力,

(5)理论分析能力,

(6)工程设计和实验研究能力,

(7)计算机应用能力,

(8)写作能力.

2,时间安排

第七学期第十周前完成毕业环节指导教师的双向选择,第七学期末完成小设计(小论文)(对于考研的同学经过申请后可适当延迟,但应在第八学期开学之前完成).第八学期完成大论文(大设计).

二、选题

毕业论文(设计)的课题应符合毕业论文(设计)大纲的要求,课题份量及难易程度应以一般学生经过努力后可以如期完成作为参照.根据因材施教的原则,对少数优秀的学生,指导教师可以提出较高的要求,进一步调动和发挥学生的积极性,主动性,创新性.

课题的来源:

1,选择结合生产和科研单位的实际任务,或教师科研,研究生课题的一部分,

2,同本专业,学科内容密切相关,符合教学要求的预研课题,

3,结合实验室建设的实验装置,设备,仪器的设计改装.

为避免学生互相抄袭,要求学生的毕业论文题目不能重复,当毕业设计课题来源于同一项目,指导教师应该给出不同的设计参数,以避免学生互相"拷贝",同时,应注意同一指导教师指导的学生论文题目三年内不重复.

学生毕业环节指导教师采用"师生双向选择,院系适当调控"的方法进行.毕业论文(设计)选题结束后,各系应将本系毕业论文(设计)教学安排和课题确定情况报学院和教务处备案.

三、毕业环节对指导教师的要求

(一)担任指导教师的条件

指导教师要求由具有一定教学经验的讲师或更高职称的教师担任.

助教不能担任毕业论文(设计)课题的指导教师,只能担任辅助指导教师或副导师.

(二)指导老师的责任

1,在毕业论文(设计)工作开始前,指导教师应对所指导的课题做好充分的准备,并制订好详细的指导计划,

2,必须严格按照毕业论文(设计)大纲所规定的教学要求,注重培养学生分析,解决实际问题的独立工作能力,帮助学生养成求实,严谨的工作作风,

3,指导教师应经常检查学生课题进展情况,全面掌握进度,每月一次向教科组或研究室主任汇报指导工作情况.

4,对于到外单位做的毕业论文(设计)课题的学生,可聘请校外有关单位职称相当于讲师或更高职称的技术人员担任指导工作,但学校内部的指导教师应至少每月一次检查学生毕业论文(设计)的工作进展情况及质量,与校外指导教师经常保持联系,协助解决相关教学中的问题.答辩应由学校指导教师所在的教研组或研究室负责组织.

5,指导教师严格按照学校考勤要求做好对学生的考勤工作.

(三)指导教师指导毕业环节学生人数的规定

为确保指导教师在指导学生毕业论文(设计)课题中有充足够的时间和精力,认真发挥好指导作用,每名指导教师所指导的学生以不超过8人为宜,其中做毕业论文的学生不超过4人.

四、毕业环节对学生的要求

进入毕业环节学生的条件

原则上,凡进入四年级学习的学生,完成相关课程学习后,均可进入毕业环节阶段,

对于积欠课程在四门或四门以上的四年级学生,以及往届由于各种原因尚未完成毕业环节的学生,须经学生本人申请,学生所在系系主任或教学副院长批准后,方可进入毕业环节.

对于积欠课程较多的四年级学生,在第八学期初的补考结束后,如果积欠课程仍然在四门或四门以上,则停止其进入大设计(大论文)阶段的工作.

毕业环节中学生的责任

1,学生在所在系的统一安排下,进入教科组或研究室,在教师指导下,完成毕业论文(设计)工作.

2,在毕业论文(设计)工作的全过程中,学生应积极参加教科组或研究室业务活动,努力学习,刻苦钻研,加强组织性,纪律性,发扬主动,实干,创新精神,树立正确的职业理想,培养良好的职业道德,养成规范的职业习惯.

3,学生根据毕业论文(设计)大纲的要求,独立完成所承担的任务,每周至少两次主动将工作情况向指导教师汇报.凡有弄虚作假,抄袭别人者,毕业论文(设计)成绩作不及格论处.参加毕业论文(设计)工作时间不足规定时间的三分之二者,不能参加答辩,待补完所缺的时间后,方可参加考核答辩.

4,学生应爱护各种仪器,设备,注意节约用电,水,药品,试剂等,反对浪费,凡属不爱护国家财产而致仪器设备损坏者,一律应予赔偿.应严格遵守实验室规章制度和操作规程,注意安全,防止事故.要保持工作环境整齐清洁,自觉搞好环境卫生.学生因工作需要,经教科组或研究室主任同意后,晚上可进入实验室工作,教科组或实验室应安排人员值班.

五、考核

1,大论文与小设计(或大设计与小论文)是两个独立的教学环节,应单独考核评分.

2,大论文(大设计)必须采取评阅和答辩的方式进行考核,小设计(小论文)原则上也采取评阅和答辩的方式考核.

3,外文文献翻译4万印刷符号是最低要求,考核合格后以总成绩的5%计入平时成绩,开题报告以总成绩的10%计入平时成绩.

六、质量控制

以"各组自查,组际互查,院,校部抽查,公布结果"为主要措施,建立毕业论文(设计)质量分阶段目标控制制度.

1,各组应采取有效措施和方式,掌握毕业论文(设计)过程动态,保证毕业论文(设计)各教学环节的质量.

2,系,院和教务处分阶段对各系的毕业论文(设计)进行随机抽查.每届学生一般抽查三次:第一次抽查小设计,小论文的质量,第二次对毕业设计(论文)进行期中抽查,第三次抽查毕业论文(设计)的成品质量.

3,毕业论文(设计)结束后,由学校组织系际互查,对各系学生毕业论文(设计)进行随机抽样检查,抽查结果向各系反馈,以利进一步改进毕业论文(设计)工作.

七,小设计(小论文)规范

1,小设计规范

1.1小设计内容与份量要求

小设计指与专业相关的工程设计,

(1)说明书份量

说明书正文部分不少于15页(并不少于5000字),

(2)图纸份量

设计的图纸总量不得少于1张A0的机械图纸.设计图纸,标题栏的格式一律采用学院的统一模板(学生可以到学院相关网站上下载).设计图纸要经指导教师审核并在"审核"一栏上签名,学生在设计一栏上签名.

怎么写参考文献硕士论文
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图纸用计算机绘制,任何人不得拷贝他人的图纸,一旦发现则以作弊论处.

1.2,小设计说明书主要内容的编排顺序

(1)摘要(只要求有中文摘要),

(2)目录,

(3)前言(包括研究课题的目的意义,相关情况的介绍,前人工作等),

(4)技术路线,方案设计,具体的机械设计,强度设计与校核,零部件结构设计及详细尺寸设计等的描述,

(5)技术实施,程序框图,原始数据及整理结果等(包括数据,曲线及图片等),

(6)结论与总结,

(7)参考文献.小设计参考文献不少于五篇,参考文献需要在正文中标注引用文献的序号.

2,小论文规范

2.1小论文内容与份量要求

小论文指与专业相关的技术性论文,正文部分篇幅不少于5000字,并不少于15页.

2.2,主要内容的编排顺序

(1)摘要(只要求有中文摘要),

(2)目录,

(3)前言(包括研究课题的目的意义,相关情况的介绍,前人工作等),

(4)技术路线,实验装置,试样,实验步骤等的描述,

(5)技术实施,程序框图,原始数据及整理结果等(包括数据,曲线及图片等),

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