教育教学相关论文范本,与学校德育工作条例相关论文的格式

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进入21世纪,由于现代物质生活日益丰富合社会环境的纷繁复杂,德育工作面临着挑战.如何积极重视,潜心介入,全方面呵护学生心灵,并在日常的教育过程中,多渠道地对学生的心理发展作积极地正面引导和教育,不仅已成为当前教育改革和学生发展的迫切要求,更是新时期小学教师的基本技能.

一.全方面呵护学生的重要性:1,只有会与学生交流,才能符合学生身体和心理发展规律.

心理学告诉我们:"良好的心境能使人的认识活动和意志活动容易被调动起来".一般说来教育教学工作的主要内容是搞好学生管理,促进学生在德,智,体,美,劳等方面的全面发展,从而树立正确的世界观,人生观,方法论.而中学生正好是处在由儿童向成年的转化时期,也是学生树立世界观,人生观,方法论的关键时期,所以这时期教育教学的工作又显得格外重要,更多的要关注学生人格魅力的培养和塑造.学者努力去关心学生,呵护学生的心灵,让学生的心灵在关心和感化的过程中得到升华.去爱学生,让他们能在老师的爱和细心呵护下成长,使学生树立爱心意识,在社会,学校和家庭里都用一颗充满友爱,热情之心,去面对每一件事,每一个人.

2,只有学会与学生交流,才能体现教育教学的基本素质

有了与学生的交流,不仅包括思想上的,还包括心理上的交流,并且做到用心去交流,用爱去交流,使自己全身心的投入到爱护学生,关心学生中去,才能具备教育教学工作所必须的素质,会用一个眼神,一个动作来与学生沟通,潜移默化中,学生也学会了与老师沟通.

3,只有学会与学生交流,才更有利于教育教学工作的顺利开展

往往,教育教学工作做得比较突出的,都是那些具备较强沟通能力的教育教学.的确,教育教学工作是从了解学生开始的,要了解学生,则必须做到会与学生交流.从许多方面了解和研究学生是顺利进行教育教学工作的前提条件.只有学会与学生交流,才能了解学生,才能在教育和引导学生过程中,做到因材施教,"一把钥匙开一把锁".教育教学和学生构成了教育与被教育,管理与被管理的两个基本因素,这两个因素都是人,而情感是人的本质特征之一.用心去爱学生,这种"爱",是情感中最积极的一种态度,是人性本善的体现.针对学生的生理和心理的逐渐变化和对求知欲望的不断增强,作为教育工作者的我们就是要用自己的心去感染学生,让爱心在师生之间,学生之间互相传递,使每一名学生在充满爱的环境中健康成长,去争取更大的进步.主动与学生交流,细心呵护学生的心灵,正是许多优秀教育教学取得成功的奥秘1,要平等对待每一位学生.

怎么写教育教学本科论文
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重视平等性,这里讲到的"平等"就是指对待每一位学生,包括学习成绩优秀的,学习成绩一般的等,要做到一视同仁,不可有任何的偏见,不然的话,就很难与学生进行交流了,那教育就更谈不上.还有值得注意的是,教育教学与学生谈心一定不能摆出师长架子,不可厚此薄彼,而要一视同仁.要多与学生进行换位思考,设身处地为学生着想,这样往往会发现,站的角度不同,了解的情况不同,认识问题的方法和出发点不同,就会得出截然不同的结论.因此,只有平等地对待学生,同学生交心结友,才能真正了解其内心世界,从而及时准确地教育和引导他(她)们.

2,一个生活的有"心"人

陶行知指出:"生活即教育"爱要在生活中感受,生活又要在爱中感受.因此,要带着份心去面对.

一般来说,学生的行为表现很能反映一个学生的内心世界了,因为他们还处在少年时期,不懂得掩饰自己的内心世界,所以这给我们教育教学一个很好了解学生的机会.要多观察学生的变化,了解学生的变化,及时有效地发现学生中的异常现象,做到学生情绪没有爆发之前就给予制止.能把当自己的朋友一样,向倾诉内心的世界,感到很不一般,感觉到与学生沟通,用心去呵护学生的重要性.

,用心去感化学生,培养学生良好的道德修养和意志品质

学生良好的道德修养和意志品质是德育工作的重要环节,也是素质教育中重要的一环.而各班教育教学是学校进行教育工作最直接的参与者和组织者,也是对学生进行德育工作的直接参与者和组织者,要教育学生树立远大的理想,树立正确的人生目标,培养他们的自觉性与坚韧性,离不开与学生的心灵沟通,与学生情感的交流.

,要学会倾听学生的诉说

过去,总是老师讲得多,教育得多,而学生只是一味地听着,包括犯错误时,学生也是只有听的份,实际上,到今天,这种观念要好好地改正过来了.当学生遇到困难时,我们要学会和善于倾听他的诉说,当学生成功时,我们也要善于倾听,要满怀激情地与之分享成功的喜悦,当学生犯了错误时,我们更要细心地倾听,听听他是怎样来为自己辩护的.总之,无论什么时候,老师都必Ɔ