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第五专题作业:

新课标下中学作文教学存在的问题及对策

关 键 词:模式化,情感沟通,意象固定化,情感求实

高中语文新课标提出了新的教学理念,为语文教改指明了方向,也为作文教学提供了思路.

作文教学也要从学生的发展着眼,重视人文关怀,为学生的思想,情感的表达创建一个发展平台,让他们在写作中体现一个独特的自我.近几年来,在新课程标准理念的指导下,高中作文教学改革取得了长足的发展,然而,综观新课程背景下的高中作文教学,仍然存在着不少亟待解决的问题.

一、这些问题主要表现在:

1,受高考满分作文影响,作文模式化倾向严重.

每一年得高考成绩仍是社会,家长,学校衡量教与学的最主要的标尺,为了让学生在高考场上的作文取得一个稳妥甚至较高的分数,教师们在教学中关注和训练的重点就是应试作文的写法,有的教师从高一开始就放弃作文的系列化,全方位训练,忽视语言和思维训练,开始进行应试作文的写作训练.三年下来,学生作文基本上形成了固定的应试作文的模式.浏览最近几年见诸各种资料上的高考满分作文,多数都是议论性散文的模式,从文章结构,语言,选材等形成了千篇一律的考场作文流行模式,被老师和学生戏称为新的"四股文","五股文",