本论文是一篇关于经济法概论方面毕业论文格式,关于中南财经政法大学文格式目录相关电大毕业论文范文。免费优秀的关于经济法概论及经济法及法律制度方面论文范文资料,适合经济法概论论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
附件
2016年度河南省高等学校精品资源共享课程申报表
推荐单位河南财专法律系
课程名称经济法概论
课程类型专业基础课
所属一级学科名称法律大类
所属二级学科名称法律实务
课程负责人郭留军
申报日期2016,6
河南省教育厅
二○一三年六月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项.
二,表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.
三,涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.
四,本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明.
1.课程负责人情况
1-1
基本
信息姓名郭留军性别女出生年月1965,11最终学历大学本科职称副教授85305060学位学士职务传真所在院系法律系E-mailhnczfl@126.通信地址(邮编)河南省郑州市中牟县白沙镇河南财政税务高等专科学校(451191)研究方向经济法1-2
教学
情况近五年来讲授的主要课程
经济法概论,专业基础课,周三学时,5届,750余人,
经济法基础,专业基础课,周四学时,三届,400余人,
劳动法,专业课,周二学时,一届,150余人,
行政法和行政诉讼法,专业课,周三学时,两届,300余人,
法律基础,公共课,周二学时,一届,200余人.
承担的实践性教学
指导06级学生毕业论文11篇,
指导07级学生毕业论文10篇,
指导08级学生毕业论文9篇,
指导09级学生毕业论文11篇,
承担07级毕业实习指导任务,总计指导20人.
主持的教学研究课题
《法律事务专业系列课程教学方法和教学手段现代化研究》,河南财专,主持,2006年.
获得的教学表彰/奖励
1,2016年度考核为优秀,
2,2016年度考核为优秀.
主编的规划教材
1,《经济法学》(21世纪高等院校经济·管理类核心课程教材)河南省统编教材,郑州大学出版社2004年6月,
2,《经济法概论》,中国经济出版社,1995年11月,
3,《大学生健康心理培育》中国国际教育出版社,2000年9月.
1-3
学术
研究近五年来承担的学术研究课题
1,《以人为本--劳动合同法律保障研究》,河南省科技厅,2007年,主持,
2,《我国现行房地产立法存在的问题及对策--房产交易制度研究》,河南
省科技厅,2016年5月,主持,
3,《人民监督员制度法制化研究》,河南省社科联,2016年,主持,
4,《建设旅游文化对中原崛起的意义作用研究》,河南省科技厅,2016年,
参与,
5,《以人为本,法德结合治国方略的研究》,河南省科技厅,2016年,第
二名.
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文
1,《我国税收法律制度存在的问题与完善思路》,《河南社会科学》
独立,2004年,
2,《企业营销中的合同管理》,《企业活力》,独立,2003年,
3,.《社会焦虑现象及其疏导与缓解》,《许昌学院学报》,独立,2005年,
4,《上市公司独立董事制度的发展与完善》,《理财》,独立,2005年,
5,《浅议上市公司关联交易中少数股东权益的保护》,《河南科技》2005年独立,2005年.
获得的学术研究表彰/奖励
1,《社会焦虑的成因分析,疏导理念和转化趋向研究》,06年8月教育厅科技成果二等奖,主持,
2,《公共伦理与公务员职业道德》,2005年4月获省社科联重点调研成果特等奖,第三名,
3,《河南省城镇化的投融资体制改革研究》,2004年4月获省社科联重点调研成果特等奖,第四名,
4,《21世纪河南环境经济协调发展面临的问题与对策研究》,2002年4月获省社科联重点调研成果特等奖,第五名,
5,《大学生心理健康研究》,2002年3月获河南省教育厅优秀成果一等奖,第三名.
课程类别:公共基础课,专业基础课,专业核心课
课程负责人:主持本门课程的主讲教师
2.教学团队情况
2-1
主要人
员构成
(必须
包含教
育技术
骨干,
不含负
责人)姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作郭留军女1965,11副教授经济法课程负责人,主讲经
济法,行政法等关迎霞女1972,9副教授经济法主讲经济法和金融法
等课程李改芹女1979,11讲师经济法主讲经济法和房地产
法学等课程古春歌女1963,12副教授经济法主讲经济法和国际贸
法易等课程丁珊女1974,5讲师经济法主讲经济法和法理等
课程丁慧敏女1972,12讲师经济法主讲经济法和劳动法
等课程2-2
教学
队伍
整体
结构教学队伍的知识结构,年龄结构,学缘结构,师资配置情况(含辅导教师或
实验教师与学生的比例)
经济法概论课程目前已形成一支知识,学历,年龄,学缘结构合理的
教学梯队.本课程教师总数6人,其中副教授3人,讲师3人.其中硕士
4人,学士2人.全体教师平均年龄39岁,师资队伍学缘来源广泛.
教学队伍的学历结构
硕士学位4人,占主讲教师比重67%,平均年龄37岁,学士学位2人,
占主讲教师比重33%.
教学队伍的年龄结构:
副教授3人,占主讲教师50%,年龄45岁,讲师3人,占主讲教师50%
,平均年龄36岁.
教学队伍的学缘结构:
硕士4人,占主讲教师67%,分别毕业于郑州大学,河南大学,中国
人民大学,中南财经政法大学.
本科学士学位2人,占主讲教师33%,毕业于河南财经政法大学,中
国公安大学.
师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例)
主讲教师与学生之比为1:15
教师队伍中有多人与国内外相关领域的众多知名专家学者建立了密切
的合作关系,从而保证了《经济法学》课程教学内容的前沿性,国际性和
应用性.教师队伍广泛的学缘结构为本课程的教学和科研打下了良好的基础.
础.
2-3
教学改
革与研
究近五年来教学改革,教学研究成果及其解决的问题(不超过十项)
教学改革根据不同专业的培养目标和知识结构要求,采用分专业的模块教学
以各具体专业工作岗位为起点,归集不同的典型工作任务形成学习环境,
然后按典型工作任务的不同划分学习子情景,由浅入深地引导学生学会处
理一项法律事务.这在形式上和内容上是一个创新,使教学重点更突出,
教学也更有针对性.
在实现掌握基本市场经济法律制度的前提下,理论课教学尽可能激
发学习经济法的兴趣,注重与学生之间的互动,注意培养学生的法律兴趣
,拓宽学生的法律知识广度,让法律的理念和精神深入学生的心灵.
注重实践教学,强调对学生法律实践技能的培养.通过法律实务操
作实训,模拟实训,模拟法庭,参观学习,案例分析讨论,观看影像资料
等多种形式,激发学生对解决生活中的法律实际问题的兴趣,提高学生的
实践能力.
与各专业相关的职业资格考试内容要求相对接,把职业资格所要求
掌握的法律知识融入课程的开发和讲授中.
教学研究成果近五年来,课程组成员在教学过程中,积极进行教学改革和教学实践的
探索和研究,承担了校级教学研究项目1项,发表教改论文2篇.
教学研究项目
《法律事务专业系列课程教学方法和教学手段现代化研究》,河南财专,主持,2006年.郭留军
教改论文
《在高职高专开展诊所式法律教学的思考》,河南教育学院学报,2006年
3月.关迎霞
解决的问题1,解决了重理论,轻实践的问题.通过人才培养模式的改革,强化实
践型教学方法,有效提高了学生的应用能力.
2,解决了学生分析和解决问题能力比较弱的问题.通过大量采用讨论
课的教学方法,提高了学生对法律事件和案件的分析能力和解决问题的能
力.
3,解决了重考试成绩,轻全面发展的问题.通过理论与实践教学并重,
多元化考评体系的实施,使学生的综合运用法律的能力得以全面发展.
2-4
学术
研究近五年来承担的学术研究课题
1,河南省教育厅青年骨干教师资助项目《我国反洗钱法律制度构建之研究》2016.11立项主持人关迎霞
2,郑州市社科联课题《金融机构反洗钱义务制度研究》2016.4立项,2016.2结项主持人关迎霞
3,河南省政府决策研究招标课题《河南担保险控制研究类企业风》2016.6立项主持人关迎霞
4,河南省软科学研究计划项目《私人银行业务发展存在问题及对策研究》2016.10立项,第一参加人关迎霞
5,《加强农村民主法治建设问题研究》2016,7河南省政府决策研究招标课题第一参加人李改芹
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文
1,《从税负角度看公司并购方案的选择》,河南财政税务高等专科学校学报,2016年第2期关迎霞独立
2,《劳动合同法对学生就业的影响》,河南财政税务高等专科学校学报,
2016年第3期李改芹独立
3,《不纯正不作为反作为义务研究》,河南财政税务高等专科学校学报,
2016
关于经济法概论方面论文范文参考文献,与中南财经政法大学文格式目录相关毕业论文格式参考文献资料：
13888888888
点击咨询 