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2016年第五届全国教师论文大赛小学数学参评论文

标题:浅谈怎样设计小学数学有效性练习

作者单位:四川省江安县井口镇中心校

作者姓名:郑立平

[内容提要]一,强化练习的开放性,激发学生的创新意识.

二,强化练习的多选性,激发学生练习的兴趣.

三,强化练习的趣味性,激发学生的求知欲.

四,强化练习的生活性,增强学生的思维能力.

浅谈怎样设计小学数学有效性练习

[内容提要]

强化练习的开放性,激发学生的创新意识.

强化练习的多选性,激发学生练习的兴趣.

强化练习的趣味性,激发学生的求知欲.

强化练习的生活性,增强学生的思维能力.

数学练习是小学数学教学的一个重要组成部分,练习是掌握知识,形成技能的重要途径,数学练习起着形成和发展数学认知结构的作用.同时数学的练习是使学生掌握系统的数学基础知识,训练技能,技巧的重要手段,也是培养学生能力,发展学生智力的有效方法.在数学课堂教学中,数学的成效与练习因素有很大的关系,练习可以出质量,但盲目地练习也有可能加重学生学习负担,使学生产生厌烦的心理,从而丧失学习数学&#