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精品课程建设规划实施方案

课程名称机电设备故障诊断与维修(电气部分)

课程类型□理论课(含实践)

所属专业大类名称制造大类

所属专业类名称机电设备类

所属专业名称机电设备维修与管理

课程负责人唐文耀

2016年4月20日

(一)《机电设备故障诊断与维修》精品课程建设规划

一、总体目标

以电工技术,电子技术,PLC技术的发展为基本依据,按照机电设备生产企业各岗位要求,参照国家职业资格标准和机电专业技术人员职业水平标准,结合工学结合的人才培养模式,以提高学生的职业技术能力和职业素养为中心,坚持以学生为本的教育理念,改革《电子电工技术》课程结构和教学内容,制定以突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求.以机电设备维修技术专业工学结合的专业核心课程群建设为出发点,构建电工电子技术课程教学平台,建设电学教学资源库.经过2年建设,完成开发4-6个包含课程核心内容的实践学习项目,与企业施工现场工程师,专业核心课程骨干教师合作开发的配套教学课件和助学软件,形成体现工学结合,实践为先特色并具有示范作用的专业基础精品课程.

二、建设项目

建设项目与经费预算一览表

序号建设项目经费预算(万元)备注2016年2016年1课程建设调研(收集维修项目资料,现场技术人员咨询,专业课程教师意见调查,毕业生意见反馈等)0.52设计课程内容体系与实践项目开发0.53制定课程标准与教学大纲0.54课程网站开发与建设(电气故障案例库,试题试卷库,实践项目库,动画教学课件,电子教案,在线测试等)2.01.05教材建设(完成配套的多媒体课件,学习指导书,实践任务书等的编写)

1.01.06课堂教学录像0.50.57教学团队建设(现场机床电气维修实践,技能培训)//师资建设经费8教学研究(申报各级各类课题,发表教研论文)0.20.3学院科研经费合计8

三、建设流程

项目流程岗位分析与,一线研讨分析岗位专业相关课程群

知识与技能点分析与专业课程负责人,骨干教师研究细分相关课程群的电工电子学的知识点,技能点,形成课程内容分析报告.能知识分析专业教师研讨分解各所