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让学生享受生物课堂
江苏省金坛市河头中学朱建明
如何利用有限的生物课堂学习时间,最大限度完成初中生物教学任务如何让学生在上生物课时就象上音乐课和体育课时一样高兴如何市学生上生物课时不再感到是一种负担,而是一种放松,是一种享受这应该是每个初中生物教师所追求的目标,我也是一直在做这方面的尝试,也取得一定的效果.
我把尝试传统的以"讲授-自学-练习"的教学思路,改为"引导-预习-展示-反馈"和"通过解决生活中实际问题来学习"的教学思路,以问题情景,自由讨论和课堂展示作为教学的主线,将面向结论的学习转变为面向过程的学习,要把传授知识的过程变成在教师