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泰姜教〔20〕ywydxs..
3.及时复习巩固所学知识,完成适量的暑期作业,认真练字,努力提高书写水平,毕业班学生要做好成为高一个学段学生的思想准备和学习准备,自学相关的衔接教材.每天收看《新闻联播》和其他知识性,趣味性电视节目,看后写一则感兴趣的新闻或观看节目的心得体会,篇幅不限.
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三、健康上网,亲近自然
1.互联网已成为学生汲取知识,增长才干,娱乐生活的重要途径.但是,网络世界中黄,赌,毒,暴等陷阱也使我们不少学生深陷其中.为此,暑假期间,要大力开展绿色上网活动,教育和引导青少年文明上网,增强自我保护能力,同时应鼓励学生进行电脑绘画,电脑动画,网站(网页)和DV作品制作等有益的网络电脑创作活动.
2.假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护,可以通过学习自护,自理,自救等知识,让学生掌握预防火灾,煤气中毒,食物中毒,溺水,交通事故,防盗,防触电等安全常识,开展"大手牵小手,共走平安路"活动,让学生和家长一起在融入自然,亲近自然的同时,了解安全法律法规,确保每个学生过一个欢乐平安的暑假.在家长的带领下,到郊外,田间参加一次体力劳动,或外出旅游,然后写一篇劳动或旅游经过和体会的作文,并向有关报刊杂志社投稿参评.
四、强身健体,艺术陶冶
1.按照《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施"体育,艺术2+1项目"的通知》,参加一次小型文体活动,邀请家住附近的同学或其他小伙伴参加.活动可安排唱歌,舞蹈,讲故事或体育游戏,比赛,或开一次英文party,展示各自的英文才艺,如唱英文儿歌,讲英文故事,猜英语谜语,说英语谚语,演英语情境剧等.
2.每天在家长的监护或同伴的陪同下,选择自己喜欢的体育项目,锻炼身体半小时,如跑步,打篮球,打乒乓球,游泳,跳绳,踢毽子等,选择自己喜爱的内容,如书法,绘画,弹琴,下棋等.在暑假里,自觉坚持训练,开学后到班上进行特长表演.
附件:1.学生假期社会实践活动记载表
2.2016年暑假及秋学期各学段双语阅读内容及篇目建议
泰州市姜堰区教育局
2016年5月29日
附件1
学生假期社会实践活动记载表
学校:姓名:班级:实践时间:实践对象:社会实践活动名称:社会实践活动过程记录:
实践单位或个人意见:
实践感悟:
附件2
2016年暑假及秋学期中小学生
双语阅读内容及篇目建议
一、双语阅读欣赏地方教程特别推荐说明
区教育局于今年5月专门下发了《关于印发姜堰2016年中小学教辅材料推荐目录的通知》(泰姜教〔2016〕41号),通知要求"为落实江苏省人大常委会《关于促进全民阅读的决定》,加强中小学阅读教学,提高学生阅读能力,从2016年秋学期起,语文学科除同步练习册外,各中小学校可根据实际向学生推荐1本语文同步阅读供其使用".
同时,今年3月区教育局在《关于在全区学校开展"泰州教育大阅读"活动的实施意见》中也明确指出,作为姜堰区地方课程的语文和英语的阅读欣赏教程,多年来为有效提升全区双语教师阅读指导教学水平和中小学生阅读能力起到了应有的作用,《实施意见》要求定期举行中小学双语"阅读欣赏"指导课大赛,并初步建立姜堰阅读欣赏指导课的课堂模式.为此,特将中小学语文和英语阅读欣赏作为地方教程推荐给全区学校和学生.
年级推荐读物三年级《小学英语阅读欣赏》(三上)四年级《小学英语阅读欣赏》(四上)五年级《小学英语阅读欣赏》(五上)六年级《小学英语阅读欣赏》(六上)七年级《初中语文阅读欣赏》(七上)《初中英语阅读欣赏》(七上)八年级《初中语文阅读欣赏》(八上)《初中英语阅读欣赏》(八上)九年级《初中语文阅读欣赏》(九上)《初中英语阅读欣赏》(九上)高一年级《高中语文阅读欣赏》(高一上)《高中英语阅读欣赏》(高一年级第一学期)高二年级《高中语文阅读欣赏》(高二上)《高中英语阅读欣赏》(高二年级第一学期)高三年级《高中语文阅读欣赏》(高三全一册)《高中英语阅读欣赏》(高三全一册)欢迎登陆姜堰区"语文阅读欣赏网",品美文,赏佳作,做试题.
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二、其他推荐选用课外读物
小学阶段:
【语文学科】
年级推荐课外读物一
古今优秀
诗文
童话
故事诗歌散文作品:一—六年级分别阅读《中外童谣》,《儿童诗歌》,《革命烈士诗抄》,《艾青诗选》,冰心《繁星春水》,鲁迅《朝花夕拾》等.小学生
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科学知识类故事二寓言
故事三神话
故事长篇文学名着:三—六年级分别阅读《西游记》,《水浒传》,《红岩》,《骆驼祥子》等.科普科幻作品:阅读儒勒凡尔纳的系列科幻小说等.四民间
故事五历史
故事六成语
故事
【英