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通过"学前儿童行为观察与分析"这门课程的学习,教师可以掌握观察方法的基本知识,提高观察技能.在学习过程中,我参与了网上在线讨论活动,对学习过程中的问题进行了思考.问题一:在观察幼儿行为时,纯碎用感官看和专业的观察,孰为重要两者关联如何我的评论:纯粹用感官看和专业的观察各有各的重要性.对幼儿教师来说,在观察幼儿行为时,专业的观察显得更为重要.纯粹用感官看可以积累大量的观察事实资料,教师可以观察幼儿的所有行为表现,然后进行记录和整理.但是这种观察没有明确的目的性,观察所得的资料虽然多,但却没有头绪,显得庞杂.专业的观察具有目的性,教师是带着问题去观察