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中共金山区教育局委员会创先争优活动

工作简报

第14期

中共金山区教育局委员会

创先争优活动领导小组办公室2016年1月4日

内容摘 要

【岗位先锋】

●你是我们共同的孩子

——石化一小党支部大手牵小手献爱心活动

【载体介绍】

●"打造优质教育,成就超常学生"

——金中中学"创先争优"活动载体介绍

【动态简讯】

【图片新闻】

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【岗位先锋】

你是我们共同的孩子

——石化一小党支部大手牵小手献爱心活动

当寒冬的第一场雪覆盖大地,人们都穿上厚厚的冬衣穿梭在银装素裹的童话世界里,可是在一小的校园里,有一个小小的身影,却依然穿着薄薄的单衣,刺骨的寒意侵袭着他那瘦弱的身体.党员班主任薄雯老师一了解,原来该孩子的父母都在外打工,平时依靠爷爷捡垃圾为生,家庭比较困难.严寒袭来时,都还没有准备好过冬的衣物.没有厚棉衣,孩子怎么能抵挡严寒呀,薄雯老师的母爱油然而生,第一时间就从家里,朋友处募得一些孩子可以穿的衣服,鞋子,给孩子穿上.薄老师的爱之暖流温暖了孩子的心,同时也映射出一名党员的风尚.

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薄老师的事迹像春风吹遍了校园,一小党支部得知后,支部书记王慧芬老师当即表示,我们支部要与这名孩子牵手,把党的阳光照射给他,让孩子过一个温暖的冬季.由此,一小支部的大手牵小手献爱心活动拉开了帷幕.在王书记的倡议下,每一位党员都纷纷献上自己的特殊党费,全体党员用她们的爱心为孩子挑选了毛衣,棉衣,棉裤和棉鞋,当我们为他穿上这暖暖的冬衣时,孩子的眼里流出了晶莹的泪花······

孩子,不哭,虽然你的妈妈在远方打工,无暇照顾你,但是你有许许多多的老师爱你,我们都是你的妈妈,你是我们一小支部共同的孩子！

(石化一小供稿)

【载体介绍】

"打造优质教育,成就超常学生"

——金中中学"创先争优"亮点

2016年8月,我们学校从枫泾搬迁到了朱泾,在上海市特级校长费建中老师的带领下,在新的历史征程中迈出了坚实的步伐.也正是2016年8月党委号召我们结合实际制定工作计划,确定鲜明,实在的活动主题,开展"创先争优"活动.为了重新打造我们的学校,我们认真总结过去的办学经历,结合"创先争优"活动,着眼于学校的未来,我们对学校重新作了定位——对学生进行"英才教育".提出了"打造优质教育,成就超常学生"的办学目标,和"让每一个学生学有所乐,学有所成,学有所长,成为充满自信,持有个性,基础厚实,能力超常的资优学生"的办学理念.

一,为了实现我们"英才教育"的理想和目标,我们的提出了超长学生培养的具体目标和要求的:

他们在完成基础型课程的基础上,必须完成有一定学分的拓展型课程,

每个学生必须具备一技之长,

为学有余力的学生进行提优辅导,

每个学生要实现"一十百千万"计划——让每个学生写一手好字,读十本名着,背百首诗词,说千句英语,写万字文章,并在积极思维,自主学习,动手操作,体测达标,行为规范,充满自信等方面和谐发展.

为了保证我们"英才教育"的理想和目标的实现,我们制订了《上海市民办金中中学十二五发展规划》,将我们的理想和目标用规划的形式固定了下来.

二,为了实现我们"英才教育"的理想和目标,我们制订了具有我们学校特色的课程设置系列.

1.按照上海市教委颁布的课程计划,我们开足,开好基础课程,保质,保量上好基础课程.

2.开设梦想课程系列——拓展型课程.根据我们预备年级同学的特点,我们开设了心灵手巧,百灵鸟,校园MBA,色拉英语,魅力装饰,百变剪纸,创意机器人,启明星行动等课程.经过师生的双向选择,每一位同学都选择了自己喜欢的课程,每星期二下午全校同学都各自高高兴兴地来到上课的地点,学习自己想学的知识.这些学科上课灵活多样,可内容科学严谨,老师备课,上课,考核都十分认真,保质保量地让同学们在愉悦中学到了许多课本内学不到的知识.

3.为了拓展学生的视野,丰富学生的课余生活,培养学生的学习求知的兴趣,我们还在每星期日的中午开设了"金中中学文化讲坛".我们的文化讲坛旨在"扩大学生视野,丰富学生学识",至今我们已经举行了十讲.《走近艺术大师》,《中国达人秀》,《中国名着选读》,《聪明是炼就出来的》,《观电影<,丛林赤子之心>,》,《中国传统文化中的"孝"和"悌"之"悌...》,《语言类的解析》,《有爱就有未来》,《世界名着导读》等从这些琳琅满目的标题中,就可以体味到我们的《文化讲坛》内容是很丰富的,视野是很宽泛的,形式是很活泼的,含义是很深刻的.比如,费建中校长作的《世界名着导读》,简洁生动的语言,一个个动人的故事,一幅幅动漫的画面,将学生带入了他们过去并不熟悉的异国他乡的童话世界,比如,上海市金山中学王栓柱老师作了《有爱就会有未来》的专题讲座,在老师与学生的互动中播散了爱的种子.在老师与学生的互动中使同学们懂得了爱需要热情,爱也需要规则,只有这样我们的学校,我们的社会才会和谐,才会温馨,才会美好.

在90分钟的讲座中,学生们愉悦地,自由自在地在知识的海洋中徜徉,遨游.同学们在欣赏中既得到了艺术的熏陶,又陶冶了情操.

4.我们还尝试进行以学科为基础的探究型课程教学,使得我们的学生在基础课程学习上,不仅学得扎实,而且学得更活,更深,更丰富.

三,为了实现我们"英才教育"的理想和目标,我们想方设法丰富学生的课余生活,开展了丰富多彩的学生活动.

我们力求将每一个活动都做得很精致,做得很细致,做得很切合学生的胃口.让学生喜欢看,喜欢玩,喜欢听,在活动中长知识,长才干,陶冶情操.

在学生的品行上,我们进行爱学校(结合入学教育和日常思想教育),爱父母(结合中秋节的习俗教育),爱祖国(结合国庆节颂祖国教育和元旦除旧迎新教育)的"三爱"系列教育.

在学生的学习和认知上我们在"夯实基础,开拓视野,丰富知识,培养能力"上下功夫,做文章.

比如7月13日——7月23日,我们举办了"金中中学暑期文化体念夏令营"我们的夏令营内容丰富,活动精彩纷呈,体验真实,收获多姿多彩.语文