班主任类有关论文范文例文,与学校的工作主要是学生工作相关论文摘要

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爱学生是做好班主任工作的前提

"爱"是人的一种情感,它在人的实践活动中起着重要作用,是人们思维和实践活动能动性的动力源泉,列宁说过:"没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求."教师热爱学生的情感是教育工作的强大动力,它不但激励着教师深情的精心地培养下一代,而且也是一种重要的教育力量,是其他教育因素不能替代的.所以,爱学生是做好班主任工作的前提.

为什么说热爱学生是班主任做好工作的前提条件呢首先,作为班主任只有感情上和学生息息相通,才能真正了解学生,才能有的放矢地对学生加强教育.班主任只有爱学生所爱,想学生所想,为学生排除困难,学生才能体验到老师是真诚的热爱他们,从而激起对老师的亲切,爱慕的感情,并把老师当成最可信赖的人,毫不保留的将心灵的大门向老师敞开,真诚的把内心深处的秘密告诉老师.所以,人们把师生之间的这种感情比作桥梁,通过这种桥梁,老师就可以进入学生的内心世界,了解学生内心的秘密,准确地掌握学生的思想脉搏,从而针对性地对学生进行教育.我做班主任工作时曾遇到过一个平时满嘴流氓话,到处寻衅打架,顶撞老师,连家长都厌弃的学生.但是我却热爱,亲近,帮助他.这个学生在一次劳动中砸断了手指,我就经常家访,给他洗手洗脸,倒水,脱鞋,穿鞋,补课,讲故事.时间长了,这个学生就和我亲近,而且也依赖我了,什么都愿和我讲,告诉我自己为什么不爱学习,是怎样一步步走上邪路的.无拘无束的把心里话都向我掏出来了,我针对学生思想上的主流和症结,诚恳地帮助他总结打架,骂人,胡闹的危害.经常同他谈思想,谈前途,终于在不到半年的时间里,使这个学生有了明显的好转,最后成了品学廉优全面发展的好学生.

班主任学术论文撰写格式
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作为班主任,只要正确运用情感的作用,才能使学生乐于接受教育.教育学生不能只管简单说教,晓之以理,还必须动之以情.在实际工作中,我们常看到,一些老师对学生教育时,道理虽然讲得对,但学生感情上却不能接受,原因就是理通情不通.班主任热爱学生,学生信赖班主任,通过师生之间这种情感的催化作用,就能做到情通而理达.特别是少年儿童最重情感,他们接受教育往往不是根据教育内容的正确与否,而是在于他与老师的感情好坏而决定的.有些不太适当的要求,但由于他确认老师是为自己