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第五批全国老中医药专家学术经验继承工作继承人攻读临床医学(中医师承)专业学位
全国联考考试大纲
(医古文,中医综合)
国家中医药管理局人事教育司编印
二○一二年
目录
医古文考试大纲
一,学科的性质与作用
二,考试的内容与要求
三,考试的方式与用时
四,试卷结构
五,本大纲使用说明
六,参考用书
附录:题型举例
中医综合考试大纲
Ⅰ.前言16
Ⅱ.考查内容17
中医基础理论17
一,绪论17
二,阴阳五行17
三,藏象18
四,气,血,津液18
五,经络19
六,病因与发病20
七,病机21
八,防治原则22
中医诊断学23
一,绪论23
二,问诊23
三,望诊25
四,舌诊26
五,闻诊26
六,脉诊27
七,按诊27
八,八纲辨证28
九,病性辨证28
十,脏腑辨证29
十一,其它辨证方法30
中药学31
一,中药的产地31
二,中药的炮制31
三,药性理论31
四,中药的配伍31
五,用药禁忌32
六,中药的剂量与用法32
七,解表药32
八,清热药32
九,泻下药33
十,祛风湿药33
十一,化湿药34
十二,利水渗湿药34
十三,温里药34
十四,理气药35
十五,消食药35
十六,驱虫药35
十七,止血药36
十八,活血化瘀药36
十九,化痰止咳平喘药36
二十,安神药37
二十一,平肝息风药37
二十二,开窍药38
二十三,补益药38
二十四,收涩药38
二十五,涌吐药39
二十六,攻毒杀虫止痒药39
二十七,拔毒化腐生肌药39
方剂学40
一,总论40
二,解表剂41
三,泻下剂42
四,和解剂43
五,清热剂44
六,祛暑剂46
七,温里剂47
八,补益剂48
九,固涩剂49
十,安神剂50
十一,开窍剂51
十二,理气剂51
十三,理血剂52
十四,治风剂53
十五,治燥剂54
十六,祛湿剂55
十七,祛痰剂56
十八,消食剂58
十九,其它58
Ⅲ.考试形式和试卷结构59
Ⅳ.样题60
Ⅴ.推荐的参考教材64
医古文考试大纲
为贯彻落实原人事部,国务院学位委员会,教育部,卫生部,国家中医药管理局五部门印发的《全国老中医药专家学术经验继承工作管理规定(试行)》和国家中医药管理局印发的《第五批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案》的精神和要求,制定第五批全国老中医药专家学术经验继承工作继承人攻读临床医学(中医师承)专业学位医古文考试大纲.
一,学科的性质与作用
医古文是研究古代医药文献语言文化现象的一门学科,是在职人员攻读临床医学(中医师承)专业硕士,博士学位研究生必备的结构性知识,对提高在职人员攻读临床医学(中医师承)专业硕士,博士学位研究生的语言能力,文化修养,进而增强学术素养,深入研究中医药古籍,促进中医药学术和中医药事业的继承与发展,都具有非常切实的作用.
二,考试的内容与要求
(一)考试内容
1,攻读临床医学(中医师承)专业硕士学位研究生入学考试内容
第一部分:文选
序号内容(篇目)1扁鹊传(《史记》)2华佗传(《三国志》)3钱仲阳传(刘跂)4丹溪翁传(戴良)5《汉书·艺文志》序及方技略(《汉书》)6《伤寒论》序(张机)7《黄帝内经素问注》序(王冰)8《铜人腧穴针灸图经》序(夏竦)9《本草纲目》原序(王世贞)10《类经》序(张介宾)11《串雅》序(赵学敏)12《温病条辨》叙(汪廷珍)13宝命全形论(《素问》)14养生论(嵇康)15大医精诚(孙思邈)16汗下吐三法该尽治病诠(张从正)17诸医论(吕复)18赠贾思诚序(宋濂)19医俗亭记(吴宽)20病家两要说(张介宾)21不失人情论(李中梓)22元气存亡论(徐大椿)23与薛寿鱼书(袁枚)24医学源流(陈念祖)25医案六则(许叔微等)26药论四则(雷敩等)27医书凡例三则(高保衡等)28方论三则(罗美等)29医书提要三则(纪昀等)30医话四则(顾文烜等)第二部分:基础知识
1工具书2汉字3词义4句读5今译6文意理解2,攻读临床医学(中医师承)专业博士学位研究生入学考试内容
除与攻读临床医学(中医师承)专业硕士学位研究生入学考试内容相同者外(见上),另加文选10篇,基础知识两章,具体篇章如下:
第一部分文选
1皇甫谧传(《晋书》)2明处士江民莹墓志铭(汪道昆)3《新修本草》序(孔志约)4《外台秘要》序(王焘)5极言(葛洪)6诸家得失策(杨济时)7秋燥论(喻昌)8《素问》注文四则(杨上善等)9《理瀹骈文》三则(吴尚先)10《素问》校记四则(俞樾等)第二部分基础知识
1注释2古代文化知识(二)考试要求
1,文选部分考试要求
熟读并理解全部文章,背诵部分文章与篇段,积累1200个(攻读博士学位的考生积累1500个)以上的常用词语及其主要义项,包括实词和成语典故的意义,常用虚词的作用及其相应的意义,尤应注意古今意义不同的实词,同形词以及偏义复词和一词多义的现象.掌握借字与本字,古字与今字,异体字与正体字的对应关系,掌握常见固定结构的今译规律,掌握实词的临时性语法功能和古人安排语序的惯例,掌握各篇文章所提供的古代文化知识,理解各篇文章所反映的古代文化信息.
2,基础知识部分考试要求
熟悉古代汉语的基础知识,掌握有助于增强阅读理解古代医药学着作能力的方法,包括词义辨别,文意理解以及句读,今译等方法(攻读博士学位的考生并应熟悉注释与古代文化知识等方面问题),从理性认识上予以深化,进而用以指导阅读理解中医药古籍.具体要求如下:
(1)工具书
了解辞典编排法和目录,索引,类书,丛书的基本情况,熟悉常用的古汉语与中医药工具书,掌握查检有关资料的方法.
(2)汉字
了解"六书"的概念与汉字的结构,熟悉形声字形符与声符的作用,位置,掌握古医籍中"异写字"的识别方法,正确读写中医药常用字.
(3)词义
了解词义的演变与引申,掌握同形词语,复用词语,简略词语与表数词语,掌握辨别词语意义的常用方法,正确辨识词句的语法,修辞意义.
(4)句读
了解句读的名称,符号与位置,熟悉误读的表现与原因,掌握句读的方法.
(5)今译
了解今译的标准与类别,熟悉误译的表现与原因,掌握今译的方法.
(6)文意理解
了解误解文意的原因,通过文意理解实例的分析,掌握正确理解文意的方法.
(7)注释
熟悉注释的主要内容,了解注释的术语与体例,掌握注释的常用方法.
(8)古代文化知识
熟悉古代记时,年龄称谓,避讳,中医药命名的方法与度量衡制度.
三,考试的方式与用时
(一)考试方式:闭卷,笔试.
(二)考试用时:150分钟.
四,试卷结构
(一)试卷总分:200分.
(二)在职人员攻读临床医学(中医师承)专业硕士学位研究生试卷结构
1,单项选择题:30小题,每小题1分,共30分,
2,多项选择题:10小题,每小题2分,共20分,
3,填空题:15小题,每小题2分,共30分,
4,词语解释题:15小题,每小题2分,共30分,
5,今译题:共30分,
6,阅读题:40分,
7,简答题:2小题,共20分.
(三)在职人员攻读临床医学(中医师承)专业博士学位研究生试卷结构
1,单项选择题:20小题,每小题1分,共20分,
2,多项选择题:5小题,每小题2分,共10分,
3,填空题:15小题,每小题2分,共30分,
4,词语解释题:15小题,每小题2分,共30分,
5,今译题:共30分,
6,阅读题:2小题,共50分,
7,简答题:3小题,共30分.
五,本大纲使用说明
为使医古文的考试内容具体化和考试要求标准化,本大纲在列出考试内容的基础上,进而规定考试要求.明确考试要求,应考者可以更有目的地系统学习参考用书,命题者可以更恰当地把握命题范围,更准确地安排试题的重点,知识能力层次,难易度与题型.
(一)攻读硕士与攻读博士的考生之考试大纲的区别.
1,考试内容容量有差别:攻读硕士学位考试内容容量为文选30篇,基础知识6章,攻读博士学位考试内容容量为文选40篇,基础知识8章.
2,考试要求有差别:对攻读博士学位的考生,在对攻读硕士学位考生的要求的基础上,加重了阅读理解的能力的考核.
(二)医古文考试的命题应根据本大纲所规定的考试内容进行操作,不要任意扩大或缩小考试范围,提高或降低考试要求.考试命题要尽量覆盖到各篇章,并适当突出重点,体现本课程的性质,作用与目的,要求.
(三)本大纲规定考试内容的范围,包括两个部分,即参考用书的文选(含相关阅读实践)与基础知识(含相关阅读实践).在试题中的分值比例,文选(含相关阅读实践)占80%,基础知识(含相关阅读实践)20%.
(四)附录:题型举例
一,单项选择题(要求:从四个备选答案中选择1个正确答案,并将其序号填入题干後的括弧内)
1.在"永言笔削,未暇尸之"中,"尸"的意义是()
A陈列
B主持
C整理
D写作
2."郢书燕说"比喻()
A.捏造事实,胡编乱造
B.举止轻佻,惹人讨厌
C.穿凿附会,曲解原意
D.口不择言,引起麻烦
3.《仓公传》中,公乘阳庆对淳于意说"尽去而方书,非是也",这句话的意思是()
A.全部抛弃你原来学习的方
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