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河北省高等学校精品课程

申报书

申报学校:华北电力大学

申报级别:省级

课程名称:高级语言程序设计(C)

主讲教师:张丽静

授课对象:大学一年级学生

建设时间:1999年

申报日期:2006年5月

河北省教育厅

课

程

主

讲

教

师

姓名张丽静性别女出生年月1958.11联系0312-7522180专业技术职称教授现任

职务.网管中心副主任学位硕士最终学位

授予学校华北电力学院主

要

教

学

工

作

简

历82年7月至今在华北电力大学任教.完成如下的主要工作:

主讲课程:

讲授,辅导本科生的"计算机仿真".

讲授本,专科生,函授生"BASIC语言程序设计".

讲授本,专科生,函授生"FORTRAN语言程序设计".

讲授本,专科生,函授生"高级语言程序设计(C)".

讲授本,专科生,函授生"微机原理及应用".

讲授本,专科生,函授生"信息技术基础".

讲授本科"VisualC++程序设计".

讲授本科"计算机软件技术基础".

讲授本科双语"高级语言程序设计(C)".主

要

教

学

研

究

和

科

学

研

究

工

作

成

果编写及出版教材

主编《计算机文化基础》13万字,电力出版社出版

主编《计算机文化基础学习与上机指导》10万字,电力出版社出版

独编《新编FORTRAN习题集》43万字,天津科技出版社出版

主编《信息技术基础》10万字,电力出版社出版

主编《信息技术基础学习与上机指导》13万字,电力出版社出版

算法语言程序设计上机指导第一作者校内教材

FORTRAN语言自学与实验制导书(函授生用)校内教材独立完成

主编《计算机文化基础》校内教材

主编《计算机基础》10万字,电力出版社出版

教学改革

制定《高级语言程序设计(C)》课程的教学大纲及教研室其他课程的教学大纲

尝试"高级语言程序设计(C)"课程的考试改革,并初步获得成功

主持并负责校级校改项目六项

负责的校级名牌课程《信息技术基础》的建设通过验收

科学研究

公开发表论文近30篇

作为项目负责人及主研人,承担科研项目13项,科研经费105.6万元.

个人获奖

1.获电力部科技进步三等奖一项

获华北电力大学教学优秀一等奖两次

98年获华北电力大学"首届教学十佳"光荣称号

98年获华北电力大学优秀班主任

2000年获华北电力大学"优秀党员"

2000年获保定市"三育人"先进个人

负责的《计算机文化基础》课程2002年被评为河北省精品课程

主持并负责的校级重大校改项目获河北省教学成果三等奖课

程

骨

干

教

师

情

况姓名年龄专业技术

职称学位承担的教学任务签章张丽静48教授硕士讲授"信息技术基础","高级语言程序设计C","VC++程序设计","高级语言程序设计C(双语)"王振旗49教授学士讲授"信息技术基础","网络应用基础","高级语言程序设计C"王红41副教授硕士讲授"信息技术基础","高级语言程序设计C","网络应用基础","多媒体应用基础"潘卫华33副教授硕士讲授"信息技术基础","高级语言程序设计C","电子商务","VC++","高级语言程序设计C(双语)"甄成刚42教授博士讲授"信息技术基础","高级语言程序设计C","面向对象的程序设计"张锋奇40副教授硕士讲授"信息技术基础","高级语言程序设计C","电子商务","多媒体应用基础"余晓晔36讲师硕士讲授"信息技术基础","高级语言程序设计C","多媒体基础","信息技术基础"(双语)王晓华52副教授学士讲授"信息技术基础","高级语言程序设计C","多媒体应用基础"刘静27讲师硕士讲授"高级语言程序设计C","数据库原理及应用"李静27助教硕士讲授"高级语言程序设计C","多媒体应用基础"1.课程现状分析:(含课程性质,学时)

信息技术本科毕业论文这么写
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《高级语言程序设计(C)》是非计算机专业计算机基础教育必修课.对于非计算机专业的大学生来说,计算机应用技能应该是其知识结构的一个重要组成部分.在掌握计算机一般操作技能之后,学习一门程序设计课程是对大学生计算机应用能力的补充和提高.通过该课程的学习,不仅培养了学生独立思考的习惯和利用计算机解决实际问题的能力,还为后续的计算机课程和以后的工作打下良好的基础.该课程是高校非计算机专业的必修课程.我校在大学一年级第二学期上此课,目前上课的总人数有2105人,总学时56学时,其中上机28学时(课内),上机学时课内与课外的比例是1:2.程序设计课程实践性很强的,必须通过上机才能掌握所要求的内容,课内上机学时远不能满足要求,因此要求学生利用机房自由开放时间来完成教学要求.

随着计算机技术的不断发展,教学内容,教学模式和教学方法在不断的改革.该课使用多媒体授课,有统一的多媒体课件,每位教师又有自己的电子教案,自行研制的网上助学软件已经投入使用三年,学生利用该网站可以自主式学习,可以在网上答疑,讨论(一对一,一对多),交作业等.在"高级语言程序设计(C)"网站上,学生可以看到本课的教案,电子讲稿,参考资料,补充作业,习题答案和上机指导.

该课程使用网上考试系统进行考试.教研室自行研制的考试系统使用方便,可以自动组卷,机器判卷,该考试系统的使用使我们真正实现了教考分离.学生通过对本课程的学习,学会程序设计及程序调试的方法.2.申请建设理由:

本课程组具有结构比较合理,教学水平较高,科研能力较强的师资队伍.课程组有博士1名,硕士7名,在读博士1名,10位骨干教师中,2名获学校教学十佳称号,1名获市"三育人"先进个人,7人次获得学校教学优秀,2名获得学校科技工作先进个人称号,1名获学校优秀党员,一名获校级优秀班主任.课程组获省部级科技进步奖3项,省教学成果奖1项,有7项校级教学改革项目.近5年参加科研项目约30项,近4年共发表教学,科研论文50余篇,其中有7篇论文被EI收录.

教学条件优良,有完备的教学大纲,教学日历,使用现代教学手段——多媒体教学,实验设备良好.

教学效果良好,每位教师讲课均能做到有启发性,有深度,利于学生创新精神和实践能力的培养,优秀学生有钻研的余地,每位教师备课认真,规范,工作负责,为人师表,了解掌握学生情况,严格要求并主动开展教育工作.

实现网络教学.本课自2003年实现网络教学.自行研制的教学辅助软件"网上教室"的使用,使该课的教学更具有自己的特色.

考试改革.本课进行了一系列的考试改革,目前该课的考试使用自行研制的"考试系统"进行考试,实现教考分离.

课程组中有两名教师使用"双语授课".

高级语言程序设计课程的建设始于1986年,内容经历了Basic语言,Fortran语言到现在的C语言,教学模式,教学方法也经历了黑板,连机大屏幕,网络教学的过程,考试经历了笔试,机考,网络考试.课程组经过十几年的不懈努力,课程建设水平不断提高,特别是自1997年进一步开展优秀课程建设以来,取得了很大的进步,被评为2005年的校级精品课程,满足省级精品课程的条件,特申请省级精品课程.3.课程建设经费分年度落实情况:

提高计算机基础教育的教学质量,支持课程的教学改革,自1996年以来,学校共投入经费493.8万元人民币,其中:

多媒体教室建设项目投入:1996年投入160.00万元.

多媒体网络教室建设项目投入:1998年投入40.00万元.

多媒体课件制作环境建设项目投入:1999年投入16.00万元.

学生上机环境建设项目投入:1999-2002年投入156.00万元,2003-2004年100万元.

教师备课用机投入:1998年投入7万元,2003年投入7.70万元.

教学改革研究立项:1999年投入3.60万元,2002年投入1万元,2003年投入2.5万元,2005年投入0.5万元.

上述建设,研究经费均已落实,项目实施均已相继完成并投入使用.4.主要建设成果(详细说明):

课程组近四年发表学术,教改论文50余篇,参加

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