少先队方面有关论文范文素材,与并将优秀作品进行展示相关论文答辩开场白

本论文是一篇少先队方面有关论文答辩开场白,关于并将优秀作品进行展示相关大学毕业论文范文。免费优秀的关于少先队及保护环境及计算机方面论文范文资料,适合少先队论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

一、学生情况分析

四年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强.他们已经能随着熟悉的歌曲,乐曲哼唱,同时也能知道常见的中国民族乐器和西洋乐器.也能用自然得声音,准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱,合唱.

教学难点:在歌唱实践中学习气息的控制,在不同声区中保持声音位置的统

指导学生用连贯,优美的声音歌唱秋色的美景,在歌唱实践中学习气息的控制,在不同声区中保持声音位置的统一.教育他们热爱生活,珍惜时间.2,通过欣赏,感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情.

课时

3

至

5

周

教学进度安排:

单元教学内容重点

难点目的要求教学

时间周次安排

第

三

单

元

《水巴巴,泥巴巴》听:《落水天》歌表演

唱准乐谱,欣赏教学

用活泼,跳跃地情绪来学唱歌曲"水花花,泥巴巴",体验雨中跑着勇敢的小娃娃.欣赏我国民歌"落水天",感受音乐,启发学生的想象力.

1课时

5

至

7

周

第

四

单

元

唱:《雨中》听:《雨中曲》《第六交响曲第四乐章》

1,学唱歌曲"雨中",用肢体动作表现雨点欢快地落下,区别类似雨声的材料发出的不同声音.

2,欣赏"雨中曲"

3,创造:用"do,re,mi,fa,sol"五个音旋律.

课时

7

至

9

周

教学进度安排:

单元教学内容重点

难点目的要求教学

时间周次安排

第

五

单

元

复习听:《雷鸣电闪波尔卡》

教学重点,难点:打击乐器在塑造音乐形象,渲染音乐气氛和情绪上的作用.

通过听《雷鸣电闪波尔卡》,感受打击乐器在塑造音乐形象,渲染音乐气氛和情绪上的作用.培养学生的想象力和创造力.

课时

9

至

11

周

第

六

单

元

唱:《小鸟请到这里来》听:《少先队植树歌》音乐游戏教学重点:用轻快圆润的声音演唱《小鸟,请到这里来》教学难点:唱好切分节奏和连音线节奏.

1,能用轻快的声音学会演唱《小鸟,请到这里来》,从中感受爱护鸟类,热爱自然,保护环境的思想.

2,能积极参加即兴接唱活动,并自己创编歌词.

3,听赏"少先队员植树歌"

课时

11

至

13

周

教学进度安排:

单元教学内容重点

难点目的要求教学

时间周次安排

第

七

单

元

唱:《小鸟请到这里来》听:《少先队植树歌》音乐游戏

课时

13

至

15

周

第

八

单

元

听:《采茶舞曲》《采茶扑蝶》音乐活动唱:《美丽的太阳花》露一手:打击乐器伴奏用简单的动作配合演唱,烘托歌曲情绪,增强节奏感,提高动作的协调性.

3,欣赏"花儿与少年".复习无升降号调的12356的位置.

第

十一

单

元唱:《我爱米兰》听:《花儿与少年》

二、欣赏"山丹丹花开红艳艳"第

十二

单

元唱:《五月的夜晚》听:《花之圆舞曲》《山丹丹花开红艳艳》

一,指导用饱满优美的声音唱《五月的夜晚》,表达了人们对春天的赞美和热爱.

二,启发引导学生用多种形式创造性地参与体验音乐,培养他们的创新思维能力,提高学生的表现力和创造力.

三,欣赏"花之圆舞曲",体验孩子在大自然欢笑的情景.第

十三

单

元唱:《鸽子》听:《飞吧,飞吧》1,歌曲艺术形象的感染,对学生进行"少壮不努力,老大徒伤悲"的教育.用视唱法教学,要求合唱均衡和谐.

2,视唱小曲,让学生感受山东民歌的旋律曲调特点.

3,欣赏"鸽子""快乐阳光"与"飞吧,飞吧"歌曲对比.第

十四

单

元唱:《翅膀》听:《快乐阳光》《飞驰的英雄》唱:《采菱》听:《云雀》《天鹅》综合活动

1,歌曲的音乐表现.

2.,歌曲的演唱处理.所用教具黑板,钢琴,背头,计算机1,学唱歌曲,激发学生富有情感地歌唱,以情带声,声情并茂.

2,培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音乐常识.

3,利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识及群体中的协调能力.第

十六

单

元唱:《忆江南》《包粽子》听:《江南好》《欢乐的夜晚》

唱:《太阳出来喜洋洋》《亲爱的回声》听:《山童》《缆车》

1,通过乐句连接的练习,让学生体验音乐的流动与终止.2,能准确演唱《太阳出来喜洋洋》的乐谱和歌词.3,用清晰明亮的声音,富有表情的演唱这首歌曲.

4,欣赏"火车向着韶山跑"第

十八

单

元

第二课&#