师德修养方面论文范文集,与师德师风自查报告相关论文怎么写

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中小学教师师德师风心得体会近日,我观看了教育部师范教育司摄制的全国优秀教师师德报告会专辑-《师表风范》,心中感慨万千,久久不能平静.像孙晓兰,孙维刚,蔡改,王宪军,包全杰,王思明,胡安梅等师德高尚的优秀教师,无一不是在平凡的岗位上,用自己高尚的人格,伟大的人文关怀,无私的爱为孩子撑起了一片广阔的天空,他们身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的.在片中,偏僻山村简陋的学习生活条件,恶劣的自然环境和老师们忘我的奉献精神,深深的印在我的脑海中.像湖南省永顺县两岔乡的湘西土家族老师孙晓兰,在没有电灯,电视,更不要说的环境中几十年如一日,无怨无悔地扎根山区,传播科学知识,培养一代新人.为了彻底改变土家人的贫穷和愚昧,用无私的爱关怀每一个孩子,不让一个孩子辍学,为了动员流失生返校,上班第一月就翻山越岭,一周内请回18名学生,垫交9人书本费,花光不足两百元的所有工资.多年来共为一千余名学生担保或垫交书本费两万余元,个人还为此欠债四千余元,于是我们便不难理解春兰称她比妈妈还亲,安来的祖父为她下跪,联合国授予她扶贫奖章,国家,省,市给她诸多荣誉了.孙老师经常说的一句话是:虽然教师生活清苦,但是精神富有,因为拥有师生情.她用自己的实际行动实践了"让学生进得来,留得住,学得好,走得出去"的诺言.是啊,在"有女莫嫁两岔口,红薯一年吃到头,要想吃顿白米饭,要等过年和中秋"的地方,若非有孙老师无尽的爱为土家孩子们打开知识的大门,他们只能重复父辈的悲剧,让贫穷和愚昧像绳索一样缠在身上,永远不得解脱.孙老师爱岗敬业,尽心竭力,对孩子无尽的人文关爱,表现出了师德的熠熠光辉.湖北山区的胡安梅老师,她在父亲病逝后,继承了父亲的遗愿,义无反顾地当上了民办教师.她一家住在四面透风的土房里,没有条件改善生活.她虽然家境贫寒,但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来,为学生交学费,买书本.长期以来,她有无数机会走出大山,到大城市里去挣钱,但她舍不得孩子们,她不想让山里娃世世代代都是文盲！孩子们辍学,她就跑遍大山的每一道梁,每一个角落,苦口婆心地劝说家长让孩子们上学,用一片赤诚之心换来家长的理解和支持,默默地用自己的青春和汗水辛勤的浇灌着下一代.扎根山区的孙晓兰,己立立人的孙维刚,永远拥有一颗爱学生的心的蔡改,做教师就做最好的教师的王宪军,全国优秀师德标兵,辽宁丹东凤城东方小学校长包全杰等这些诚实质朴的人民教师,他们身上表现出的高尚品德和顽强意志,无私奉献,充满爱心,把一生的心血和力量献给教育事业,用爱心为孩子撑起一片天空的精神,永远闪耀着师德的绚丽光辉."学高为师,德高为范",中小学教师的服务对象正是成长中有很强可塑性的青少年,教师良好的师德必然能够影响学生的一生.身教重于言教,在广泛开展教师职业道德教育,提高师德修养的今天,他们不仅用自己的实际行动推动了公民道德建设的深入开展,更是所有教师学习的楷模,行为的指南.作为新课程改革背景下的新型教师,我们应该建立新型的师生关系,从观念上彻底清除"师道尊严"思想,改变教师高高在上的旧思想,在教学中与学生共同探究新知,在生活中与学生成为朋友,无微不至的关注学生成长的全过程,建立好朋友式的平等师生关系,尊重学生的人格和主体地位,公正,公平地面向全体学生,这不仅是教师职业道德的具体要求,也是新形式下教师必备的素质.反观现在有的教师,总是报怨工资太低,福利太差,学生太孬,工作太重,生活太苦等在孙晓兰,孙维刚,蔡改,王宪军,包全杰等教师面前,他们难道不觉得自惭形秽吗我认为归根结底,他们是没有一颗爱孩子的心.就拿如何对待差生来说吧,"差生"一词,从教育者口中说出,也许不会有什么不自然,但对于学生