骨干教师类论文范例,与体现新课程改革的精神相关论文发表

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1,科学性原则.以国家基础教育课程标准为依据,体现学科特点和教学规律,体现新课程改革的精神.

2,合作性原则.采取首席名师引领,所有成员通力合作的形式,让集体的力量最大化.

3,特色性原则.根据不同学科的特点,以及各学科工作室首席名师独特的教学风格,展现名师工作室不同的风采.

4,网络化原则.名师工作室依托名师网络工作室群组空间建设,通过在线交流,视频会议,专家授课,名师点评等便捷,经济的网络教研方式开展活动.

三、组织管理

1,名师工作室的组建工作在省教育厅的领导下,由省教育厅信息化办公室具体指导.省电化教育馆,省基础教育资源中心负责组织实施.

2,省电化教育馆资源部负责名师工作室的日常管理工作.

3,市州,县市区教育部门应指定专人对本区域的名师工作室进行过程管理和业务引导,对工作室组建及日常工作遇到的困难给予支持和帮助.

4,名师工作室首席名师所在学校要为首席名师创造良好条件,提供工作便利.名师工作室其他成员所在学校要加强对本校的工作室成员支持和管理,以促进他们的成长.

5,名师工作室实行任期制,以一年为一个周期.一年工作期满后进行评估,评估结论优秀者优先续聘为下一年度名师工作室,评估合格者在下一年申报时优先考虑,评估不合格者,2年内不得再申报.

四、建设方式

1,湖南省电化教育馆根据全省基础教育资源建设与应用的发展规划,综合考虑地域分布,学校,学科等需求,每个学科设1-5个名师工作室,共100个.学科包括:小学语文,数学,英语,科学,品德,音乐,美术,体育,信息技术,初中语文,数学,英语,物理,化学,生物,政治,历史,地理,音乐,美术,体育,信息技术,高中语文,数学,英语,物理,化学,生物,政治,历史,地理,音乐,美术,体育,信息技术.

写骨干教师论文的注意事项
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2,每个名师工作室设首席名师1人,骨干教师20人以上,青年教师50人以上,顾问1-2人.工作室团队成员全部由首席名师自行组建(成员可跨地区,不跨省).为彰显名师价值,名师工作室名称以首席名师姓名命名.

3,名师工作室日常工作由首席名师全权负责,省电化教育馆对首席名师进行管理和指导.

五、名师工作室职责

1,名师工作室在省电化教育馆的支持下,在湖南省基础教育资源网设立"名师工作室"专栏,供工作室成员进行网络交流,网络教研,资源发布,资源评价等使用.

2,对名师工作室所有成员进行网上名师工作室平台培训,确保网络交流稳定,畅通.

3,组织工作室成员收集,整理,开发,应用,评价教学资源.每年按学科教材版本以册为最小单位成套成系列的原创开发或深度加工的教育资源至少5000条(包括资源素材,教学课件,教学设计,教研论文,课堂实录等).

4,名师工作室以首席名师的特色专长为基础,以工作室全体成员的智慧为依托,开展对应学科教育资源课堂应用专题研究和试