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如何做好当前中小学生德育工作
当前中学生思想状况十分复杂,并且诱发了一些社会问题,这很值得我们深思.一是违法犯罪呈现上升趋势.一些地方接二连三发生的青少年暴力案件令人触目惊心.二是新的"读书无用论"思想值得我们关注.据调查,一些学生上课不注意听讲,不爱学习,不想学习,他们大部分抱有读书没用的想法,认为只要有钱便可有了一切.三是日常行为引人深思.在校园里,一些学生我行我素,脏话随口而出,爱好奇装异服等.纵观造成这些现状的原因,是多方面的,诸如社会现状的影响,一些家庭对孩子的溺爱,父母外出打工造成"留守儿童"缺乏管教,影视音像垃圾及虚拟网络文化的影响等.纵观当代青少年学生身上出现的诸多问题和面临的诸多挑战,值得我们高度重视.他们做出的种种举动令人堪忧,应引起广大教育工作者的关注和思考一,认清形势,统一认识,进一步增强搞好中学德育工作的紧迫感和责任感 1.加强和改进中小学德育工作是教育工作的一项紧迫任务.改革开放以来,我国教育改革和发展取得巨大成就,中小学德育工作进一步加强,广大教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,广大青少年学生热爱祖国,积极上进,刻苦学习,朝气蓬勃,乐于接受新知识和新事物.世纪之交,中央确定了深化教育改革,全面推进素质教育的战略任务,对中小学德育工作提出了新的要求.同时,当前我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响着青少年学生的价值取向,国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂,尤其是国际敌对势力加紧对我国青少年一代进行思想文化渗透,个人主义,拜金主义,享乐主义等消极腐朽思想给青少年学生带来了消极影响. 面对国内外形势的新变化,教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新情况,中小学德育工作还很不适应.突出表现在:重智育轻德育,一手硬一手软的现象依然在一些地方和学校严重存在,德育工作不适应青少年学生身心发展的特点,不适应社会生活的新变化,不适应全面推进素质教育的要求,方法与手段滞后,针对性和实效性不强,重课堂教学轻社会实践,重校内教育轻校外教育的倾向比较严重,全社会关心和支持教育的风气尚未全面形成,一些地区的社会环境不利于青少年学生健康成长,一些教师的思想道德素质与教书育人,为人师表的要求存在较大差距,教师职业道德建设亟待加强,德育工作的保障措施不够有力,体制,机制,队伍建设和经费投入等政策措施不到位. 2.中小学校德育工作要坚持正确的指导思想.必须坚持以马列主义,毛泽东思想,特别是邓小平理论为指导,以江泽民同志《关于教育问题的谈话》和在中央思想政治工作会议上讲话精神为思想武器和行动指南,坚持社会主义教育方向,全面贯彻党的教育方针,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,培养有理想,有道德,有文化,有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.必须坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置,树立育人为本的思想,将"思想政治素质是最重要的素质"的要求落实到教育工作中的各个环节.必须坚持解放思想,实事求是的思想路线,遵循中小学生的身心发展规律,从中小学生的实际情况出发,提高德育工作的针对性和实效性,切忌形式主义,教条主义.必须坚持教育与社会实践相结合,理论与实际相结合,促进学生认知和行为的统一.必须坚持教育与管理相结合,依法加强对学校工作的管理,严格校风校纪,使自律与他律,内在约束与外在约束有机地结合起来.必须正确处理继承和创新的关系,在继承和发扬优良传统的基础上,认真研究,积极探索新形势下中小学德育工作的特点和规律,探求新办法,总结新经验.必须坚持在党的领导下,充分调动社会各方面的积极性,形成职责明确,齐抓共管,覆盖全社会的工作机制,共同做好青少年学生思想教育工作. 二,切实提高中小学德育工作的针对性和实效性 3.要把思想政治教育,品德教育,纪律教育,法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点,遵循由浅入深,循序渐进的原则,确定不同教育阶段的内容和要求.小学德育工作主要通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行以"爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义"为基本内容的社会主义公德教育,社会常识教育和文明行为习惯的养成教育.中学德育工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德,法制意识,文明行为习惯的遵纪守法的公民,引导他们逐步树立正确的世界观,人生观和价值观,不断提高爱国主义,集体主义和社会主义思想觉悟中学特别是高中阶段,要注重有针对性地对学生进行马列主义,毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育,辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育.要加强国情教育,帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就,正确认识当前存在的矛盾和困难,以及党和政府努力解决这些问题的决心和措施,进一步坚定社会主义信念.职业学校还要加强职业道德教育,职业理想教育和创业教育,帮助学生树立正确的择业观,创业观,培养良好的职业道德素养.中小学校都要加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质.通过加强法制教育,不断增强学生的法制意识和法制观念,使他们从小就养成遵纪守法的良好习惯. 4.加强中小学德育课程建设.中小学思想品德,思想政治课和职业学校德育课的教育教学活动是学校德育工作的主导渠道.要从实际出发,深入研究当前学生思想品德特点,修订小学思想品德课和中学思想政治课课程标准,调整职业学校德育课程设置,进一步改革和完善教育教学内容,努力构建适应二十一世纪发展需要的中小学德育课程体系.要加强中学生时事政策教育,保证每周安排一课时对学生进行时事政策和相关的专题教育. 中小学思想品德课,思想政治课和职业学校德育课要紧密联系学生生活和社会实际,增加实践教学和学生参加社会实践的课时.积极改进教学方法和形式,采用启发式,讨论式和研究性学习等生动活泼的方式进行教学.作为高中阶段学校招生必考科目的思想政治课,要积极进行考试内容和形式的改革.同时要建立健全学生思想道德行为的综合考核制度. 5.德育要寓于各学科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节.中小学语文,历史,地理,数学,物理,化学,生物,自然等学科要根据各自的特点,结合教学内容对学生进行爱国主义,社会主义,中国近现代史,基本国情,民族团结和辩证唯物主义世界观教育,以及科学精神,科学方法,科学态度的教育
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