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附件1:
普通高等学校会计学,财务管理专业合格评估体系
一、会计学,财务管理专业合格评估指标体系
一级
指标二级
指标主要观测点评价标准得分1.0
教
学
条
件
(40分)1.1
师资
队伍
(20分)1.1.1本专业师资队伍建设与培养的情况(2分)学校有长期(5年内)的师资队伍建设目标与规划,院系有短期(1年内)的专业师资培训计划与实施方案,且有保证落实措施的佐证材料1.1.2本专业专任教师的数量(5分)每个专业的专任教师至少8人,每增加一个班应增加2人,平均每位教师每周纯授课不超过12课时,副教授以上教师每学年都为本科生完整讲授一门专业课1.1.3本专业专任教师的专业背景(2分)在本科段或研究生阶段受过本专业系统教育(不含进修)的专任教师占本专业专任教师的比例达到80%1.1.4本专业专任教师的学缘结构(2分)非本校培养的教师占专任教师的比例不少于10%1.1.5本专业专任教师的学历结构(2分)45周岁以下的专任教师具有硕士以上学位的比例不少于60%1.1.6本专业专任教师的职称结构(3分)专任教师中,副教授以上职称的比例不少于30%,讲师以下(含讲师)职称的比例不低于30%1.1.7本专业专任教师的科研成果(4分)专任教师每年在省级以上财务与会计学术刊物上人均发表论文不少于1篇,三年人均有1项教学成果1.2
实验
条件
(10分)1.2.1专业实验室面积(4分)本专业学生在校人均面积不少于0.25平方米1.2.2电子计算机及相关软件(3分)全校人均电脑拥有量不少于0.15台,本专业人均电脑拥有量不少于0.2台,可以联网的电脑数量超过80%,有专业实验软件1.2.3专业实验室及实习基地的利用情况(3分)是否有正式印刷的专业实验教材,称职的专职实验教师,正式签约的实习基地,完整的实习计划和具体的实验保障措施1.3
专业
资料
(5分)1.3.1本专业的图书拥有量(2分)学校图书馆拥有的会计学与财务管理专业书籍(含电子图书)生均不得少于5册,近3年采购的专业图书不少于30种,有10种以上的专业外文图书1.3.2本专业的期刊拥有量(3分)学校图书馆或本专业资料室连续三年定阅20种以上专业期刊,且有一定数量的电子版期刊,有两种以上的专业外文期刊1.4
支撑
学科
(5分)1.4.2有与本专业相关的支撑专业(5分)学校现设有能够支撑本专业教学的经济学,工商管理,财税,金融学,经济法等相关专业2.0
教
学
管
理
(26分)2.1
专业
定位
(6分)2.1.1本专业的培养目标与培养方案(6分)专业培养目标是否明确,并符合实际情况,体现专业特色是否有具体的培养方案,是否积极向学生进行宣传教育学校是否能根据情况的变化及时修订专业培养方案2.2
教学
计划
(10分)2.2.1主干专业课的设置(5分)是否已开设8门以上的主干专业课,其先行后续安排是否合理2.2.2本专业课程的教学方案(5分)主干专业课是否有完整的教学大纲,教学日历和教案2.3
教学
质量
监控
体系
(10分)2.3.1教学管理的规章制度(6分)学校和院系两级的教学管理规章制度是否健全各项教学管理规章制度的执行能否落到实处(如领导听课情况,教学计划调整和调课补课的手续是否齐全,教学工作量的考核是否准确)是否有确保实现教考分离,标准化命题,严肃考场纪律,流水评卷,控制毕业论文指导答辩质量的规范与措施2.3.2现有教学管理队伍状况(4分)教学管理人员数量是否满足需要,管理队伍是否相对稳定教学管理人员是否有相关专业的教育背景3.0
教
学
效
果
(34分)3.1
教师
教学
水平
(20分)3.1.1学生评教