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东莞理工学院文件

莞工教〔2016〕号

关于印发《东莞理工学院基本教学工作量

计算办法(试行)》的通知

校内各单位:

《东莞理工学院基本教学工作量计算办法(试行)》印发给你们,请遵照执行.

二O一二年月日

东莞理工学院基本教学工作量

计算办法(试行)

第一条为了配合学校岗位分配制度改革方案的实施,参考兄弟院校教师教学工作量计算办法,结合以往有关文件的实施情况及学校实际,特制定本办法.

第二条基本教学工作量定义.基本教学工作量是指已列入人才培养计划的教学内容的工作量,主要包括课堂教学,实验教学,实习教学,社会实践教学,课程设计指导,毕业设计(或论文)指导等.

第三条课堂教学标准学时数计算.课堂教学的主要工作包括:备课,讲授,辅导答疑,批改作业,考试命题,监考,阅卷,教学质量分析,教学文件提供及教学档案管理等.

教师上课以每个班40人为基数,则标准学时数为:标准学时数等于计划学时×A1×B1,其中:

(1)A1为学生人数调节系数

学生人数调节系数A1小于或等于401.041～801+(学生人数-40)/40×0.581～1201.5+(学生人数-80)/40×0.3121～1601.8+(学生人数-120)/40×0.2大于1602.0(2)B1为课程调节系数B1等于1.0.

若学生人数少于或等于80人,中,英文写作课B1等于1.2,经学校认定的双语教学课程B1等于1.5学生人数超过80人的部份,B1等于1.0.第四条实习教学的标准学时数计算.实习教学工作量是指学生校外实习(包