关于体育锻炼论文范本,与通过学习小学英语教学设计,我总结了下教学方式相关论文参考文献格式

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包头市2016年高考一模英语学科质量分析报告

一、试题总体评价

今年模拟检测的试题依据2016年考试大纲及大纲的说明,结合教学实际,设计试题,考试内容包括知识和能力两个方面,突出主干知识,能力立意.分值分配基本合理,重点突出.本次命题充分体现了《英语课程标准》的基本理念,在注重对所学知识与技能考核的同时,兼顾对学生学习过程与学习方法,学习兴趣,学习能力,价值行为取向进行考核,注意与社会实践和生活实际的联系,注意对分析问题,解决问题能力的考核,没有偏题,怪题,难易度适中难度系数为0.66,符合近两年高考试题的特点.测试的内容有利于促进学生形成良好的英语学习方法和努力方向.

二、试题设计的特特点

⑴坚持能力立意,重点考查学生读写方面的英语运用能力,尽量减少单纯的,孤立的语法点的考查.

⑵试题中语篇的选材力求新颖,尽力避开历年的陈旧材料,并保证文章的原汁原味,杜绝中国式英语的出现.

⑶阅读,完形,作文材料体裁多样,说明文,议论文,记叙文,应运文都有涉及,题材丰富,分别涉及到了饮食习惯,命名风俗,家教育儿,陪护动物,体育锻炼等多个话题,拓宽了学生的知识面,同时读起来兴趣盎然,不容易有疲倦感,也符合学生今后学习或者应用英语时阅读的实际情况.

三.试卷中各部分的设计

1.听力部分考查内容和形式的设计(略)

2.阅读理解部分的设计

阅读是我国学生接触外语的主要途径.另外,阅读各类英语读物可以帮助扩大词汇量,加深对英语的认识,了解英语国家的文化,可以在很大程度上影响听,说,写水平的提高.所以,阅读理解长期以来一直出现在包括高考的各级各类英语考试中,而且被赋予了较多的内容和较高的分值比例.本次考试从阅读部分的选材情况看,阅读材料一并较为简短,题材比较丰富,涉及到健康饮食,有趣的取名规则,儿童教育方法,陪护动物以及如何激发潜能,体裁较广,有记叙文,说明文和应用文等.

3.英语知识运用部分的设计

完形填空部分是一篇声情并茂的记叙文,讲述了作者送孩子第一天上学的情景.文章符合大多数年份高考英语完形填空试题的特点,记叙中体现真情实感,娓娓道来,感人至深.要求从每题所给的4各选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺,前后连贯,结构完整.第二节为语法填空题.体裁选用了记叙文.10个空白处有5处要求根据上下文填上适当的词,另外5处要求用括号内所给单词的正确形式填空.虽然是语法填空,但是在设题时尽量避开了纯语法的考查,而是要求结合上下文,在语境中作答.

写作部分的设计

写作是听说读写四项语言技能中不可分割的一部分,是学生语言生成能力的重要表现形式,因此,也是高考英语试卷中一个非常重要的部分.第一节考查考生在语篇中综合运用英语的准确性.设题时大多在学生写作时常犯错误的地方着眼,短文在内容和文字上都比较简单.错误的形式分为缺词,多次和错词.第二节书面表达部分测试考生的英文书面表达能力.试题对写作的目的,对象,体裁以及字数等都有明确的要求,本次考试提供给学生的材料形式为文字.体裁沿用了高考英语试题中较为常见的应运文中的书信,开放性较小.写作内容也有明确的规定,学生答题时只能在一定范围内适当发挥,评分是尺度可以相对统一,一定程度上利于降低阅卷中的主观性.

四、试题分析

第一部分听力

略

第二部分阅读理解

Weliveinasweetworld.TheaverageAmericankidconsumesmorethan20teaspoonsofsugarperday,andadultseat50%moresugartodaythantheydidinthe1970s.Weallknowthattoomuchsugarisn'tgoodforyou.ButdidweknowitcouldbedangerousAteamofresearchersattheUniversityofUtahusedmicetoconductastudyonthenegativeeffectsofsugar.Theyfounditcouldhaveseriouseffectsonpeople'shealth.

Sugarisfoundnotonlyinsweets,butalsoinmanyotheritemslikebreadandnoodles.

Duringthe58-week-longstudy,micewerefedadietcontaining25%moresugar.Thispercentageequalsahealthyhumandietalongwiththreecansofsodadaily.Theteamfoundthatthesemiceweretwiceaslikelytodieasmicefedasimilardietwithoutthesugar.Thoughthemicedidnotshowsignsofobesityorhighbloodpressure,malemiceproduced25%feweroffspring(幼崽,后代)thantheothermice.

Scientistsoftenusemiceforresearchbecausetheyhaveasimilargeic(基因的)structuretohumans."Sincemostsubstancesthataredangerousinmicearealsodangerousinpeople,it'slikelythatthosephysicalproblemsthatcausethosemicetohaveincreaseddeathsalsoworkinpeople,"saysJamesRuffoftheUniversityofUtah.Findingsfromthisstudyrevealnegativeeffectsthatarenotasnoticeableasheartproblems.Sugarcancontributetolong-termchangesinthebodythatcanchangedevelopmentandevenshortenlives.

CuttingsugaroutoftheAmericandietaltogethermaybedifficult,butmakingtheefforttocontrolournation'ssugardesirewillprovideforatrulysweeterfuture.

[短文分析]本文是关于甜食里的含糖量对身体影响方面的调查研究.作者通过为期58个星期在老鼠身上所做的研究,最终发现糖能够导致身体内的长期变化并缩短人的寿命.作者在最后一段呼吁全美为了一个更加美好的未来减少饮食中的含糖量.

21.Thestudyconductedbyresearchersaimedatlearningabout________

A.theadvantagesanddisadvantagesofsugar

B.thenegativeeffectsofsugaronpeople'shealth

C.thegeicstructureofmice

D.Americans'eatingcustoms

[分析]本小题考查考生对相关具体信息的掌握情况.

从文章第一段第三行AteamofresearchersattheuniversityofUtahusedmicetoconductastudyonthenegativeeffectsofsugar可知研究的目的是了解糖对身体消极的影响,所以答案为B.

[答案]B

22.Accordingtothestudy,whichofthefollowingstatementsiswrong

A.Sugarcanevenshortenlives.