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温州大学外国语学院2007英本1班教育实习计划
(2016年9月6—11月14月)
一、实习目的
教育实习是学生理论联系实际的一个学习过程,是师范专业教学计划的组成部分,是学生将所学知识转化为能力,向教师过度的重要环节.通过实习,检查和巩固学生所学的教育理论,专业基础知识和基本技能,培养学生独立从事教育和教学工作的能力.
二、组织领导
(一)学院成立2007级英本1班学生教育实习领导小组.全面负责毕业实习的布置,安排,检查,督导等工作.
1,实习领导小组构成:
组长:毛继光,副组长:林钦,李新德.
成员:叶柏霜,夏侯富生,李宋昊,薛丽芳,赵昌汉.教学秘书:
2,实习领导小组职责:
实习领导小组全面负责实习领导,协调工作,包括联系实习学校,制定实习计划,确定实习任务,检查实习工作,评定实习成绩等.
3,具体实习负责人职责
夏侯富生老师负责实习的具体工作,包括制定实习计划,安排学生分组,试讲,组织公开课,实习期间全面负责学生活动和实习,各实习点联络,实习后,组织评定学生实习成绩,做好实习工作总结和转交实习材料等事项.
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4,定点负责人职责:
全面负责实习点具体工作.各实习学校为一实习小队,并按照实习学校的班级设立若干实习小组,实习指导工作由实习学校的领导和有关任课教师,班主任负责,由实习小队长具体实施.点负责人协调与所在学校的关系,具体包括实习生的班主任,教学实习内容的安排,成绩的评定,实习生的组织纪律,生活等工作,并及时与实习总负责和学院分管院长沟通学生实习情况等.
(二)学院实习指导教师责任任务:
1教学工作实习指导教师:
1)认真审阅实习生的教案,提出修改意见,
2)坚持听课,
3)组织课后评议,
4)根据实习生的实习表现,坚持标准,按比例评定实习生的教学实习成绩.
2班主任工作实习指导教师:
1)协助实习生制定班主任工作实习计划,
2)督促检查实习生落实各项计划,并予以具体指导,
3)对当周班主任实习生进行考勤,
4)按规定时间及时检查并批改实习生的《班主任工作实习手册》,
5)坚持标准,按比例评定实习生班主任工作实习成绩.
3,教学实习的主要任务:
1)在本学期第1-3周(9月6日—9月26日),组织本组每一位实习生试讲1节,包括编写教案,听试讲,评试讲,评课,评定试讲成绩.
2)在本学期第4-11周(9月27日—11月14日),到实习学校听每位实习生上课一节.包括检查教案,听课,评课,评定听课成绩.
3)实习结束后,实习指导老师将听试讲和实习上课情况给予综合评分,其成绩直接打入所在班级的实习成绩表中,并与结束时,将实习成绩表word文档和电子文档各一分交夏侯富生老师.
(三)实习生小队长职责:
团结全体实习小队的实习生,协助实习指导教师完成本队实习任务,包括实习前的试讲,实习期间的班主任和课堂教学实习等.在指导教师的指导下,认真开展教育实习的各项工作.做好生活管理和小组总结,鉴定工作,并向学院反映实习动态.
(四)实习生小组长职责:
团结全组实习生,协助本班实习指导教师完成本组实习任务.在实习学校指导教师的指导下,认真开展本班教育实习的各项工作.做好本实习小组成员的班主任和教学实习管理和小组总结,鉴定工作,并协助实习学校实习小队长解决实习中出现的问题.
三、教育实习任务和要求
校内试讲内容与要求:试讲的内容就是实习时上课的内容.具体试讲,实习单元见实习班级分配表.(2004年经全国中小学教材审定委员会初审通过的全日制新高中英语教材第一册第3--6单元,第二册第3--6单元.初中英语教材Goforit第三单元)(待定
试讲包括:编写教案,试讲,评讲.每一位实习生必须试讲两次,其中实习指导老师听试讲一次,实习生自行组织试讲一次.每次试讲时必须要有教案,听试讲的记录,讨论记录,指导老师对实习生试讲的意见或评价.听试讲的记录,讨论记录,指导老师对实习生试讲的意见或评价以小组为单位交各点负责人.
实习点实习教育实习内容包括教学实习和班主任实习工作两个方面.
1,实习生英语教学实习任务与要求
1)实习任务
备课(备学生,备教材,备方法),编写规范教案,试讲,上课,听课,评议,课后辅导,批改作业与讲评,组织第二课堂活动等.
2)实习要求
要根据《新英语课程标准》要求,刻苦钻研新高中英语教材和初中英语教材,认真备课,上课,批改作业,并做好课外辅导工作.具体要求如下:
(1)实习生至少应完成一个单元的教学任务.
(2)认真编写教案并提前将教案上交指导教师审批,指导教师审批签字后,方能上课.
(3)实习生第一,二节课必须在指导教师的主持下进行试讲.试讲时,同一备课小组的实习生必须参加.每节课必须经过小组试讲方能正式上课.
(4)同组实习生必须互相听课,认真记听课笔记并进行课后分析,不断改进教学,提高教学质量.
3)课堂教学要求
(1)自10月4日起转入实习阶段,开始上课.上课内容:2004年经全国中小学教材审定委员会初审通过的全日制新高中英语教材第一册第3--6单元,第二册第3--6单元.初中英语教材Goforit第三单元.(待定
(2)实习生按教学年级和课程组成备课小组,集体备课,对教学目的,重难点和教材教法进行认真讨论.
(3)实习生写好每节课教案,经实习学校指导老师签字后方能上课.教案批准后,应在实习备课组安排进行试讲.
(4)实习生应认真上好每一节课,上课后备课小组要在指导老师指导下及时进行评议,主动征求指导教师及同组其它实习生的意见.对课堂教学不成功之处,应及时采取补救措施.
(5)实习生必须认真听同组实习生的课,积极听其它组实习生的课(每周至少听8节,其中4节随班听课.当周上课的实习生除外).要认真记听课笔记,协助上课的实习教师认真批改作业,积极开展辅导活动.
(6)实习生之间要团结互助,互相学习各自的长处,共同研究某个实际的教学问题,并根据某个问题作相应的调查研究,收集第一手资料,为第八学期撰写毕业论文作好充分准备.
(7)实习生要根据实习学校的要求,认真设计,组织相应的测试,认真评卷,
做好测试质量分析,对学生普遍存在的问题应积极采取补救措施.
(8)实习生要及时向实习指导教师递交听课笔记,教案,教学工作实习总结.
(9)听课笔记,教案(包括电子教案)于11月19日前上交.
2,实习生班主任工作实习任务和要求
班主任工作方面,要坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,认真开展班组的政治思想工作和课外活动,使学生在德,智,体,美,劳诸方面都得到发展.具体要求如下:
1)实习任务:
了解班级情况,制定班主任实习工作计划,主持班主任日常工作,召开主题班会,做好个别教育,进行德育讲话,处理班级中发生的问题等.
2)实习要求:
(1)认真听取班主任指导教师的工作经验及班级情况介绍,了解学生及班级状况.
(2)根据原班主任的工作计划,结合学校的中心工作及本班实际,依据师院布置的班主任工作实习任务,拟定班主任工作实习计划,送指导教师批准后执行.
(3)在原班主任的指导下,主持班级日常工作,开展班级各项活动,正确处理班内发生的问题.
(4)组织主题班会一次,进行家访,个别教育2—3人.
(5)结合实习学校和班级实际,进行一次德育讲话.
3)班主任工作要求:
(1)实习生的班主任实习与教学实习同时展开,在原班主任指导下进行.
(2)有计划地全面实习班主任工作,认真填好"班主任工作手册".
(3)认真准备,组织主题班会,配合实习学校开展好各项活动.
(4)班主任工作实习阶段,可针对个别学生的优缺点积极开展家访,做到鼓励先进学生,促进后进学生,还应深入学生当中,了解情况,带领学生开展第二课堂活动.配合原班任,做好后进生的转化工作.
(5)离校前与原班主任做好班级工作的交接工作.
3,教育调查与研究
实习生利用课余时间对中学的历史与现状,办学方向,教学指导思想,教学方法与手段,教学改革实验情况,优秀教师的品质作风,教育教学经验,中学生的年龄,心理特点,知识积累,思想发展,思维能力,中学需要什么样的教师等方面进行调查与研究,并写出详细的调查报告.
四、实习纪律
1,服从组织安排,服从实习工作的分配,认真向实习单位的
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