中文学术类论文范例,与经典文学文2016年第6期相关论文查重

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文学院台湾文学系(所)100学年度上学期增设课程表

CollegeofLiberalArtsTaiwaneseLiteratureDepartment100AcademicYear(Fall)CourseProposal

课程名称

TitleofCourse台湾作家专题──七等生

SeminaronTaiwanWriter—ChiTeng-Sheng开课班级

Class硕博班必(选)修

Required/Elective选修学分数

No.ofCredits3(3/0)先修科目

PrerequisiteCourse(s)授课教师

Instructor廖淑芳

教学内容及进度

CourseDescription一,教学目标(CourseObjectives)

本课程主要为搭配即将进行的为期一年的硕博班课程「台湾作家专题──陈映真与七等生」及未来相关活动而提出.陈映真与七等生不仅是台湾六0到八0年代最具代表性的台湾经典作家,也因其彼此风格的重大差异,刚好可视为台湾现代作家的两大基本范型.所谓「现代」范型,涉及「现代性」所具有的「个人主体价值」与「现代国家建造」等两大精神史领域.具现在作为「台湾知识份子良心」的陈映真,与作为「台湾内向书写祖师爷」的七等生两人身上,此所指涉的不仅是小说文本中呈现的个体意识或革命理想的追寻,而且透过他们两人的书写与互动,也反映出六0到八0年代在两人创作高峰阶段中台湾文学场域剧烈的的思想结构变迁.

本学期课程将先以「台湾作家专题──七等生」为主,本课程目标设定如下:

1.修课同学对两位经典作家的文本有深入的阅读与理解.

2.授课教师透过教学实验「作家文本细读法」在研究所课程发展的可能.

3.师生共同激荡作家文本与研究成果转化为其他生产形式的可能.

4.产出至少两篇能在未来相关研讨会发表或能收入论文集的研究生论文.

二、教学内容(CourseDescription)(暂定)

中文学术学位论文撰写
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课程将从以小说家七等生文本呈现的创作精神史考察为经,当时文学与文化发展的脉络变化为纬,细探其人风格的变衍,相关影响与思想脉络探讨,并将兼及与相关作家文本的比较阅读.目标在培养对台湾经典作家文本细读的工夫,并从当前的视野重新省思其人其作的文学史意涵.

三、教学进度(CourseSchedule)

第一周:第二周:第三周:

第四周:第五周:

第六周:

第七周:

第八周:授课方式

TeachingApproach(es)师生共同讨论,并邀请专家演讲与座谈

课程要求

CourseRequirements成绩考核

GradingCriteria课程参与30%,期中报告30%