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2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:小学语文获奖总数:40(篇)

一等奖(8篇)

大声朗读:让更多的孩子爱上阅读鹤池苑小学陈凤得鱼更得渔可以为师矣——刍议"略读"课教学实施策略昌安实验学校沈耀关注文本的"末梢神经"——阅读教学中巧用精小资源的几点尝试镜湖小学张海根关注写句关爱学生斗门镇小袁莉丽"五多"让低段口语交际课更生动有效鹤池苑小学魏奕雯词语教学:简约而不简单群贤小学吴淼峰语表心境,文若旅行——市属学校中高段小学生习作现状分析及对策研究秀水小学范颖盈从武侠世界窥探小学作文之层次教学斗门镇小徐见

二等奖(12篇)

打造书香班级,耕耘阅读的高原昌安实验学校郦春梅品味语言魅力引领名着阅读稽山小学董海大海从鱼跃长空任鸟飞——农村小学生课外兴趣作文探索镜湖小学胡岚岚开发利用平行班资源提高语文综合性学习效能斗门镇小赵建英新课程下小学语文作业的新走向稽山小学王晓燕从"心"出发,回归写作的本原昌安实验学校赵梁我对拼音教学的两点意见:延迟拼音教学,去除拼音题型群贤小学钱燕群多元并举链式推进斗门镇小骆海燕乘"绘本"之舟游"想象"之洋马山镇小吴芳千形万象竟还空,隐水藏山片复重镜湖小学张美红牵线巧引生成灵动——浅谈小学语文教学把握课堂主线的四种模式斗门镇小顾惠娥追寻智慧的教师"理答"斗门镇小朱建丽

三等奖(20篇)

书声朗朗,春意融融——营造班级读书氛围有效策略的探究稽山小学樊兆莉让插图开启学生思维的匣子东浦镇校祝燕娣公开课,让师生得到双赢昌安实验学校陈巧美精心预设与有效生成东浦镇校杜丽敏语文课,要让学生有话可说镜湖小学王建英创设灵动课堂抒写真情文章柯灵小学盛红霞倾听——听出灿烂未来东浦镇校陈国丽"让孩子阅读"会唱歌的字符"——"童诗"低段阅读之首选秀水小学张朝霞破除屏障,让学生成为真正的"读者"稽山小学陈金凤让"板书"不再成为课堂的摆设东浦镇校颜玲鹃不入园林,怎知春色几许稽山小学宋晓楠徜徉书海品味书香——引导小学生进行课外经典文学作品阅读的探索镜湖小学董金雯品尝阅读的幸福——谈书香班级的建设昌安实验学校鲍苗淼如何在课堂中提高聋学生朗读课文的能力聋哑学校冯轶君纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行东浦镇校严雅琴做学生的师友,静候花儿地绽放等周琳让童心在"情景教学"中飞翔——低年级学生写话教学初探灵芝镇嘉会小学高卢燕"朗读之球",滚,滚,滚——刍议高段外来创业者子女的朗读能力培养群贤小学张利君改变低段学生作业拖拉之策略秀水小学凌芳丽提高聋生作文能力的策略研究绍兴市聋哑学校单多英2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:小学数学获奖总数:40(篇)

一等奖(8篇)

揭秘计算教学的"黑匣子"昌安实验学校郑国平让计算不再成为遗憾——浅谈中高段学生计算的现,原因及对策"错误"中也能结出硕果聋哑学校沈珏蓉"错误"——学习的动力和源泉柯灵小学谢国琴

二等奖(12篇)

对三年级学生进行估算教学后的一点感悟敬敷小学赵慧芳优化教学资源,构建高效课堂秀水小学金炳祥让我们一起快乐读数学东浦镇校徐艳落花有情马蹄留香──追寻灵动的数学课堂斗门小学李峰明在四则运算中与孩子一起享受体验的乐趣柯灵小学马灵娟"形"山有路"数"为径镜湖小学蔡凌燕小学数学解决问题错误的成因分析与对策昌安实验学校钱雅琴说无效教学评价现象品有效教学评价策略——谈小学数学课堂教学评价的现状分析和策略方法马山镇小俞小红优化指导方式提高作业质量鹤池苑小学诸妙娟让学生在科学评价下发展柯灵小学谢灵野倾听,美丽的种子——有效教学需要有效地倾听马山镇小马士力挖掘教材中的人文素材稽山小学谢勇敢

三等奖(20篇)

有效利用错误资源,打造睿智课堂马山镇小单春英小学阶段计量单位教学策略浅谈群贤小学陈霞浅谈小学数学问题解决的有效策略马山镇小金雪江谈新课程背景下小学数学课本读本角色的定位群贤小学金萍数学教学中"质疑"价值东浦镇校洪侃小学数学课堂教学探究性学习的策略研究东浦镇校茅林娟小学生小组合作学习的一些问题和解决方法探讨斗门小学徐永娟小纸牌,学习数学的好帮手——浅谈扑克牌在低段数学教学中的应用宋张兴例谈外来建设者儿童作业有效订正方法群贤小学张煜东关注计算错误,提高教学效率东浦镇校周红静例谈小学数学课堂中实施有效操作活动的策略马山镇小陆志英我坚信:我不是最好,但我能更好

——数学成绩位居后30%的学生成因扫视及对策探索秀水小学王慧娣乱花渐欲迷人眼,清晰审题最关键——漫谈学生错题产生的原因及解决策略秀水小学金小彬探究性教学——小学数学课堂教学中的一朵奇葩东浦镇校何智凤如何提高聋校学生数学学习的实效性聋哑学校金慈芳读懂学生——从关注学生的起点开始镜湖小学徐红良

2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:小学思想品德获奖总数:15(篇)

一等奖(3篇)

用"情"润泽品德课堂——浅谈品德课中的情感教育昌安实验学校谢林芳以"辅佐料"导行,调配"活力情感型品德教学餐"柯灵小学顾惠娥不落窠臼,独创异彩东浦镇校何丹丹

二等奖(5篇)

在教学实践中逐渐养成一双"法"眼聋哑学校杨柳岸设计"四化"作业为品德教学锦上添花鹤池苑小学莫益敏浅谈小学思品课中的导行六法秀水小学李建英在新课程的理念下如何小学思品课堂教学流光溢彩马山镇小黄月美《品德与生活》课程资源开发之我见鹤池苑小学蔡玲巧

三等奖(7篇)

品德与生活教学中的角色转换东浦镇校严伟英构建生活课堂,享受生活德育群贤小学王将文浅谈《品德与社会》课中的生命教育鹤池苑小学杨国珍依托生活,提高品德教学的实效性敬敷小学吴和娟以角色体验提高品德教学有效性柯灵小学钟卫坤在品德与生活课中注重和谐关注"弱势个体"合作学习秀水小学施能红让实践的激情在品德课堂上燃烧斗门镇中心小学边秀娟

2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:小学科学获奖总数:15(篇)

一等奖(3篇)

生成,点燃科学课堂教学亮点稽山小学陈艳妍用心开垦科学课堂的一亩"田"昌安实验学校张春凤小学科学实验教学中文本阅读缺失现象及对策研究斗门镇中心小学秦鹰

二等奖(5篇)

浅谈小学科学材料的生活化稽山小学安华提问与点拨:让学生在课堂中有效地自主探究昌安实验学校傅朝昱浅谈小学科学课堂活动中观察的重要性斗门镇中心小学孟丽丽雕琢细节,构建有效科学课堂马山镇小陈关雄让孩子们学会倾听马山镇小章建红

三等奖(7篇)

注重课堂实效,提升整体教学质量镜湖小学蒋华娟论小学科学数学思维的渗透和发展镜湖小学孙德锋让学生有效自主学习群贤小学顾勇孟动态生成——让科学课堂涌动生命的灵性斗门镇斗门小学钟红红开放教学,因地制宜马山镇东安小学孟立刚浅谈科学课中的"观察"东浦镇三川小学彭一鸣关注实验细节——把握科学探究活动的脉搏东浦镇校金国琴2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:小学英语获奖总数:20(篇)

一等奖(4篇)

尝试数字化档案袋创建让教学更为有效东浦镇校张丹红利用家庭作业提升英语教学的有效性鹤池苑小学李彬别让孩子"落"在起跑线上灵芝镇央茶湖小学张礼丽小学低年级英语有声作业应用的尝试镜湖小学孙维芳

二等奖(6篇)

创新词汇教学方式,实现英语有效教学马山镇小俞晓琳魔术在小学英语课堂教学中的运用马山镇小孟海萍小学英语课的一朵耀眼奇花——板书设计灵芝镇灵芝小学戴凤刍议小学英语课堂教学设计的有效性稽山小学王广平小学英语课堂提问的有效设计昌安实验学校单琴琴浅谈如何训练小学生在英语课堂中的倾听习惯昌安实验学校夏忠芬

三等奖(10篇)

浅谈英语教学中对学生创新思维能力的培养东浦镇校王冲小学英语语法教学微探马山镇小陶礼舟有效提问,优化教学群贤小学冯艳教是为了不教昌安实验学校陈阳小学英语高段阅读教学课例剖析斗门镇中心小学陆冬青浅谈农村小学高年级英语教学中的语感的培养东浦镇校徐阿玲注重听力教学提高学习效率东浦镇校江月英小学英语词汇操练的有效性的探索群贤小学龚君萍哆唻咪和ABC斗门镇中心小学陈姗姗关注小学英语课堂中的无效环节斗门镇中心小学韩莉萍

2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:小学体育与健康获奖总数:12(篇)

一等奖(2篇)

游戏的魅力镜湖小学谢调娟学校高段俱乐部化的体育教学模式的探索稽山小学叶华刚

二等奖(4篇)

尝试教学法走进小学体育课堂斗门镇小徐丽萍小学体育教学中体育后进生心理暗示的有效性探索柯灵小学劳立峰如何降低体育课中的危险性群贤小学姚俊豪学生在课堂教学中创新能力的培养群贤小学李根

三等奖(6篇)

如何在体育课中帮助学生克服胆怯心理提高课堂教学质量昌安学校王蓉体育课,我们该让学生得到些什么镜湖小学钱检成周密安排万无一失秀水小学杨亚芬"绳"之韵秀水小学许珍斐让课堂常规教学重新走进小学低段体育课袍江小学王小芳对小学生羽毛球发球训练的探索柯灵小学鲁亮

2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:初中语文获奖总数:40(篇)

一等奖(8篇)

阅读教学,让"我"站起来——初中语文阅读教学中主体缺失成因浅探长城中学刘春文此时无声胜有声——给语文课堂留些静默袍江中学朱月娣贵在传承发扬,妙在因材施教