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第六章修辞
通过学习修辞,使学生注意选词炼句,恰当运用修辞手法,掌握综合运用语言的原则,方法和规律,不断提高口头和书面表达能力,逐步达到准确,鲜明,生动,精炼,连贯,得体的要求.
教学重点与难点
在同义形式中选取最佳表达方式并产生修辞效果.
区分修辞现象和非修辞现象,同义句的比较及修辞格的应用.
教学时间安排
12课时
教学方法及手段
1.加强理论知识和实际联系.教学中联系学生运用语
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