关于世界文学类论文范文检索,与西方文学经典与人文思维相关毕业论文开题报告

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课程名称:西方文学经典与人文思维(WesternLiteraryClassicsandHumanisticTraditions)

授课教师:林质心老师,赵顺良老师,伍轩宏老师

上课时间:一百零学年度第二学期

三学分:周四5:00-7:00

课程目标:

(指南路二段42号),请在上课前先完成第一周的閲读进度.还不确定要不要修习的学生可以先买第一周的教材.

西方人文思维源远流长,丰富细致,历代皆有增添新的思考面向,而人文思维在成型和发展中皆是以解读,批判,重新创造文学文本为基础的.本课程试图透过优秀文学经典的薰陶,引导学生学习批判性思考并探索西方核心价值,人文关怀,历史视野与文化呈现.此类人文经典阅读课程原是大学基础核心课程,本课程可望修正越来越专业分科而失去整全性的现代教育,导引菁英学生继承人文传统,进而发展批判思维与创新能力.简言之,本课程以西方文学经典阅读为基础,带领同学探索西方价值体系起源,比较不同文化观点,为不同学门的同学,奠定共同的坚实人文基础.

课程大纲:

学期始初将带领学生研读人文思维成型过程中影响知识分子的重要经典文本,了解西方知识份子在面对社会转型时,如何藉由解读先人经典来重新检视自身与自身,与他人,与自然,并与超自然的关系,如何透过重新诠释先人经典来确立自己的定位.次後也将带领学生研读人文思维在发展及重塑过程中知识分子所留下的经典着作,讨论历代知识分子在思考人类社会中的各种文化议题时所留下的思考记录,并进一步引导学生从中学习如何观察并重新思考自身文化中之社会议题和个人自身的价值,意义,及社会定位.

本课程进行时分时代历次探索西方文化和文学经典,次第介绍其近三千年的发展.除了文化的演变之外,本课程并藉由阅读西方经典文学作品来进一步了解西洋文化中各类重要议题之成形与发展,探讨议题包括存在之价值,苦难的意义,永恒的关怀,社群认同,权力阶级,性别,科技与自然等.含盖地理范围从近东,古希腊,罗马,欧洲,到美洲.时间横跨古典时期,中世纪,文艺复兴,新古典主义,浪漫主义,十九世纪写实主义,现代主义,到後现代文化.除带领学生欣赏文学中人文思维之美,本课程亦将藉由电影放映,影像艺术呈现,小组讨论,及报告带领学生亲身体验如何在他们自身的时代重塑当代人文思维.

课程进度:(总引:39-5l,59-63,68‐70)

10/16文艺复兴与人文主义(一)

伊拉思模思:傻之颂赞(1-10,35-50,94-103)

摩尔:乌托邦(8-9,26-29,72-76,79-82,83-85,86-92,100-03)

10/23文艺复兴与人文主义(二)

莎士比亚:哈姆雷(中文:18-25,85-94,114-18,170-77,英文:xlvii,lix-lx)

塞万提斯:堂吉轲德(上册1-8,50-67,下册650-58)

*交报告题目:所选经典及议题

10/30文艺复兴与人文主义(三)

邓约翰:(英国文学选:跳蚤1321-23,告别辞:不必悲伤1326-29,死1337-38,英文:Son10,313,"AHymntoGodtheFather"348-49)

密尔敦:失乐园(3-26,57-60,148-52,194,524-29,534-37,547-57,569-71,574-76,723-31,757-63,764-65,768-69)

11/6第一次小考

理性主义和启蒙文学(一)

波普:论人(39-64)

绥夫特:格列佛游记(335-453)

11/13理性主义和启蒙文学(二)

林志龙老师演讲

11/20浪漫主义文学(一)

布雷克:"London"(English)

华兹华斯:(124-27,158-73,230-33,341-61)

*报告缴交截止

11/27浪漫主义文学(二)

玛莉雪莱:科学怪人(66-82,105-148,157-179,269-298)

波特莱尔:恶之华(22-58首:71-133)

*交报告题目:所选经典及议题

12/4写实主义文学

福楼拜:包法利夫人(61-83,109-15,158-205,229-56,279-88,317-54,372-93)

奥斯汀:理性与感性(1-73)

12/11第二次小考

现代主义文化与文学(一)

庞德:地铁车站

艾略特:荒原(中文:30-79,英文:3-23)

叶慈:航向拜占庭(228-231)

12/18现代主义文化与文学(二)

乔埃斯:都柏林人(中文:29-38,英文:20-6,210-15)

卡夫卡:变形记(中文:18-120,英文:1-42)

海明威:乾净明敞之地(中文:155-63,英文:379-83)

*报告缴交截止

12/25後现代文化与文学(一)

波赫士:歧路花园(中文:27-39,英文:44-54)

纳博科夫:罗丽泰(中文:5-65,英文:5-59)

贾西亚马奎斯:百年孤寂(中文:1-31,184-201,英文:1-36,223-43)

*交报告题目:所选经典及议题

1/8後现代文化与文学(二)

高达:断了气(影片)

摩里森:最蓝的眼睛(中文:1-51,英文:1-44)

1/14第三次小考

*报告缴交截止

授课方式:

1.讲述:60%

2.讨论:30%

3.数位学习:10%

课程要求及评分标准:

1.课前准备及上课表现(40%)

a.准时上课,不迟到早退,不无故缺席:同一老师授课时段内缺席两次或全学期缺席达四次四次即失去考试资格

b.完成指定阅读材料:平均每周约六十页~一百中文,偶需读数页英文原文

c.每周交课前学习笔记:每周一题,每题约三百字,打字於A4纸上,迟交一律不收(20%)

如何写世界文学硕士学位论文
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d.上课抄写笔记

e.积极参与小组讨论

2.学期报告(30%):择一作品讨论其中一个议题,A4纸打字约2-3页,迟交一律不收

3.段考三次:测试对作品熟悉度及上课吸收程度(30%)

4.考试作业作弊者本门课一律以零分计算,且可送奖惩委员会论处

a.代人点名者以作弊论,两人皆以零分处理

b.作业或报告:凡从网路或书籍引用资料或意见而不使用引号或不注明出处者,不论所抄资料多寡,即为抄袭

指定教课书:

一、中译本

,:,《圣经》.和合本.香港:联合圣经公会,1961.

沙弗克力斯.《伊底帕斯王》.胡耀恒,胡宗文译.桂冠世界文学名着111.台北:桂冠,1998.

荷马.《伊利亚特》.罗念生·王焕生译.台北:猫头鹰,2004.

荷马.《奥德赛》.王焕生译.经典文学系列21.台北:猫头鹰,2000.

奥维德.《变形记》.吕健忠译.台北:书林,2016.

奥古斯丁.《忏悔录》.周士良译.台北:商务,1998.

但丁.《神曲》.黄国彬译.台北:九歌,2003.

乔叟.《坎特伯雷故事》.黄杲炘译.经典文学系列30和3l.共二册.台北:猫头鹰,2001.

伊拉思模思.《傻之颂赞》.淦克超译.台北:淦克超,1974.

摩尔,汤马斯.《乌托邦》.宋美王华译注.联经经典.台北:联经,2003.

莎士比亚.《哈姆雷》.彭镜禧译注.联经经典.台北市:联经,2001.

塞万提斯.《堂吉诃德》.杨绦译.联经经典.全二册.台北:联经,1989.

邓.约翰.《英国文学选》.台北:协志工业丛书出版社,1985.

密尔顿.《失乐园》.朱维之译.桂冠世界文学名着54.台北:冠桂,1994.

波普.《论人》.—亚历山大.蒲伯《论人》绥夫特.《格理弗游记》.单德兴译.联经经典.台北:联经,2004.华兹华斯.《华兹华斯抒情诗选》.杨德豫译.台北:书林,2002.玛丽.雪莱.《科学怪人》.胡毓文译.台北:金枫,1995.台北:奥斯汀,珍.《理性与感性》.颜择雅译.大

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