体育教师相关论文范文集,与体育课备课体会与步骤相关毕业论文开题报告

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浅谈体育课备课体会与步骤

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应根据有关创造性发展的原理,运用科学性,艺术性的教学方法,培养学生的创造意识,创造能力和健康个性,造就创造性人才.一,备课要有系统的计划系统的计划包括学年计划,学期计划,单元计划和课时计划,这和新课程实施以前的要求是一致的.对一段时间学生应达成哪些目标,教师应有统筹的安排,然后将其细化到每一次教案的编写当中.二,备课的形式要更新在备课的形式上不以往的传统模式,以前我们的体育教案都是表格式的,现在有叙述式的,框架式的教案.但要在必备的几个基本环节写清楚的前提下备出特色,备出新意.在充分渗透新课程理念的基础上在教案中体现自己的主张,自己的思想,自己对新课改的理解.三,备课要符合学校实际体育教师承担的课程通常是跨年段的,但我们不能象其它学科那样有平行班采取集体备课的方式.我们的场地,器材的限制决定了我们不能每次课都上同一个内容,采用同一种教法.根据学校的实际情况,教师要提前备课,多备几次课,多做几手准备,以便能随机应变,不至于生搬硬套,这样备课就能与上课有机结合,实现有效备课.四,备课要区别对待这里的区别对待包括:区别对待班级,区别对待学生.同一个年级,班与班之间存在整体差异,同一个班,学生与学生之间存在个体差异.体育教师在备课时应充分考虑到这些因素,区别对待.要求教师在教案中有区分注明,相信教学效果会更显着.五,重视课后反思课后备课也就是课后反思,是对当课的成功之举,教学机智,学生见解及再教设计等方面做详细的记录,既为接下来或以后的课堂教学作借鉴,也为以后的论文写作,课题研究提供实践依据.这也是完善备课这一教学环节的必不可少的部分