本论文是一篇青年教师相关毕业论文格式,关于文发表要多少钱电视大学相关毕业论文模板范文。免费优秀的关于青年教师及博物馆及现代教育技术方面论文范文资料,适合青年教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
13.以德树人育英才,用心为师绽芳华:江苏省前黄高级中学副校长黄惠涛
作为老师,他用钻研引领生物学科教学,作为班主任,他用爱心照亮学生前行的路,作为副校长,他更是用务实和拼搏创新,赢得了学校教科研和2016届成绩的辉煌.20年辛勤耕耘,他恪守师德,默默奉献,把自己最美丽的青春燃烧在教育事业的最前沿,在平凡的岗位上取得了不平凡的成绩.他就是江苏省前黄高级中学副校长黄惠涛.
爱心育桃李,润物细无声
"教师之德,莫过于爱生."正是出于这种爱,黄老师一心扑在教育工作上,呵护学生,精细管理,济贫助困,以最大的付出来换取学生的健康成长.他从1994年至2001年连续8年担任班主任.班级管理中,他既深入宿舍,深入教室,深入操场,对学生进行全方位,全过程的严格管理,又全面关心学生,尊重全体学生,讲民主,讲方法,培养学生良好的道德品质,行为习惯和心理素质,促进学生全面发展.
他认为,教师对学生充满情感,用鼓励代替批评,用热情代替冷漠,才会培养出身心健康,积极向上的学生.记得1995年他刚接手的那个班,纪律散漫爱迟到.他坚持每天早晨中午进班查看,一直站在楼道静静等候,迟到的学生见班主任一直在等候他们,很是愧疚.他只问一句:明天还让老师在这等你吗感动的学生总是回答:老师,不会的.温暖的春风能吹开最难化的冰,这样几次就彻底杜绝了迟到现象.几个男同学特别调皮,贪玩,黄老师多次与他们耐心交谈指导,慢慢地这几位同学发生了可喜的转变,成绩直线上升.他们的变化影响带动了全班同学,班内比学赶帮超的学习氛围日益浓厚,成绩也进步很快.在最后的高考中,该班在三个文科班中成绩最好,其中刘淑亚同学获武进市文科状元.
教育有句名言,"天下事必成于细",作为班主任更是需要细致.学校的一些安排,班级活动的设想和学生在学校的表现,黄老师都通过短信及时告知家长.诸如"请您关注孩子的身体和心理状态,期中考试后,学校一直在用严格的要求约束孩子,利用班会和团日活动对孩子们进行励志教育,请您配合我们.""天气炎热,要求孩子穿校服T恤,夏季多注意孩子的饮食卫生.""请您从今年开始关注高考信息,为孩子好好参谋,以免明年孩子高考后处于茫然状态."等这样的短信架起了家校联系的桥梁,真正做到了家校联合.有家长这样评价:"黄老师是我见到的最负责任的老师,比我们家长想得都周到."
在黄老师的眼里,学生高于一切.多年的班主任工作,他总是倾自己所有,爱生如子.他看到一些贫困学生生活困难,就发挥自己作为校团委书记的"职权",号召青年教师与贫困学子"结对子","一对一"进行帮助.他自己身先士卒,连续7年资助2位贫困学子,直到他们大学毕业.他的学生杨勇,家境困难,一度心灰意冷,昏昏沉沉消磨时光.绝不能让孩子丧失生活的信心！黄老师发现这一切后,在学习,生活,经济等多方面关心他,和学生家长一起承担起培育呵护孩子的责任,帮他缴书费,买文具,买衣物,在孩子心情不好时及时和他谈心,帮他树立自强的信心.2000年杨勇以优异的高考成绩考入江苏理工大学.潘虹同学,家境清贫,父亲双目失眠,母亲来自四川,靠打工维持家用.可偏偏是这个潘虹,在放学回家的路上遇到了车祸,脑颅出血.听说这事后,黄老师毅然决定尽自己的微薄之力.孩子的衣食住行,身心健康,学习情况,他样样体贴入微.孩子的喜怒哀乐时刻都牵动着他的心.潘虹同学在小作的一句话让他终生感动:"老师,我一定要拿出最优异的成绩来报答您,我一定能成为你的骄傲."更让黄老师感动的是,他的孩子说到做到了,潘虹健康成长,顺利地考上了苏州职业技术学院.
他无时无刻不在惦记着学生,以致妻子常抱怨:"你心中只有学校学生,哪有父母孩子,哪有咱这个家！"1995年女儿出生,1998年妻子做眼部手术,家人非常期望他能守在身边,但是为了不耽误学校的工作,他白天将自己的热情和爱心毫无保留的奉献给学生,夜晚再默默地照顾挚爱的亲人等,从未因家事请过一次假.他对得起学生,却留下对妻子,孩子的深深愧疚.
教学攀高峰,传帮带新师
"更好地学,才能更好地教."在这个师生共同学习,共同成长的时代,黄老师深知教师需要终身学习,才能不断适应新的时代挑战.
提升自己才能提升学生.为了更好地解决在教育教学中碰到的各类问题,黄老师不断学习先进的教育理念,吸收教育教学管理的先进经验.他在职攻读山西大学教育管理硕士,深入学习,深刻理解新课程理论,对教学方式转变,新型的师生关系,学生的主体地位,自主,合作,探究式的学习方式等有了自己的认识和见解.
他悉心研究教育教学艺术,努力提升课堂教学水平的高度.为了备好一节课,他经常把教案反复修改多少遍,为了一个知识点,他不惜时间和精力从不同角度,不同思维,不同的接受能力进行反复的揣摩与探究,从不满足于现成的教案,甚至同一天的两节课的教案也不相同.下课后及时和学生交流,看哪一个教案能更好地传授知识,学生能更有兴趣.因此,他的课堂知识要点简单明晰,课堂管理活而不乱.
在教学中,他风趣幽默,抑扬顿挫的语言,拨动了学生的心弦,拉近师生的距离,达到感情的沟通和共鸣.比如为调动学生参与课堂的积极性,他常说:"能安静听课,是取得好成绩的基础,因此看到你们如此安静地听,我对你们充满信心.""虽然你说的不完全正确,但有一点很让我满意:你很有勇气,也很有信心.""我知道你心里已经明白,但一下子说不出来.这样吧,我试着把你的想法说一说,你看看是否跟你想的一样.""你提的这个问题有深度,我很感兴趣,你这问题超出了教材的范围,既让我为难,也让我高兴,我们一起来寻求答案吧等"启发性的语言和眼神,手势等体态语言相配合,把不同层次的学生全部纳入自己的教学活动中,让每一个学生都感觉如沐浴春风,学生说:"不知不觉,一节课就结束了."
20年生物教学,黄老师在教学上形成了自己的风格和特色,先后荣获武进区教学基本功大赛优秀奖,常州市评优课二等奖,武进区评优课一等奖.他辅导的学生,有23人获省,市生物奥赛一,二,三等奖.主编的校本教材《动物世界掠影》由上海科技出版社出版,主持或参与了《丰富普通高中学生文化需求的学校课程建设的研究》等9个国家级,省,市级课题的研究,并获得优秀成果.近年有三篇论文发表于全国核心期刊,有10篇论文发表于省级刊物,有6篇论文获省,市级一,二等奖.突出的教学能力和科研能力,使他在教育教学方面不断取得新成就,成为名副其实的骨干教师和学科引领者.
一个人的能力是有限的,只有培养更多的好教师,才能教出更多的好学生.凭借不断的勤奋学习,踏实工作,执着追求,他的工作和学习提高到了一个新的高度,但他毫不保守,他的每一节课都是校内公开课,都有许多老师来听.他的教室成了他带领老师们一起研究高效课堂,进行校本教研的重要平台.
学校年轻教师较多,他参与制定了《青年教师培养计划》,努力抓好"教师青蓝工程",积极承担青年教师的培养任务,为达成目标,他坚持深入徒弟的教学,近几年来,听课1000余节,光听课笔记就有20余本.
"一花独放不是春,百花齐放春满园."如今,他培养的年轻教师已经茁壮成长.他培养
青年教师相关论文范文例文,与文发表要多少钱电视大学相关毕业论文格式参考文献资料：
13888888888
点击咨询 