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贵州广播电视大学护理专业毕业实践环节是专业教育的最后一个教学阶段,是培养学生理论联系实际,综合应用所学知识解决护理工作中的实际问题和进行科学研究训练的重要教学环节.本实施意见.毕业实践环节的毕业实践环节应达到以下目:

临床实习本科论文初稿怎么写
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运用护理学基本理论,基本知识和临床护理技能对病人进行整体护理的能力

初步的急危重症护理和专科护理能力

步发现问题,分析问题和解决问题的能力

初步的临床护理教学和护理管理能力

获取,利用和分析信息的能力

科学研究的基本

科研论文撰写的能力

凡修完全部专业主干课程,已修课程学分达到全部课程学分80%以上的学生,均可参加.护理临床实习以采取脱产非脱产的形式进行.由各地方电大认可的二级"及以上医疗单位如有特殊情况,可以回工作单位或自己联系单位实习,但必须为二级"及以上医疗单位地方电大.学生必须完成护理临床实习.内科外科急危重症病人的综合护理病房护理管理内科或外科医院急诊科(室)要求学生能够运用护理程序和所学护理学基本对病人进行整体护理,完成2份完整的护理病历,急危重症病人的护理病历.按照护理程序和整体护理的要求书写,真实记录病人的病情演变过程和护理过程.急危重症病人的护理病历由临床带教教师对学习态度,工作表现,出勤情况鉴定.

急危重症病人的护理病历.病历成绩,在专科领域实习定向实习为期1周专科护理岗位的相关知识和技能小讲课内容可以选择病人健康教育或者临床护理新进展内容,并书写一份小讲课教案.实习结束时要包括:①的安排,②收获,如知识,能力和素质等方面的提高,③问题,不足,意见和建议1000字.,由临床带教老师根据学生技能掌握情况,学习态度,工作表现,出勤情况鉴定,在修完全部专业主干课程,已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行..毕业论文的类型

需要申请学士学位的必须独立完成一份护理科研论文论文成绩达到良好及以上水平.选择类型的论文不能用于申请学士学位.

是指经过选题,研究设计,资料收集与分析,得出研究结果,对结果进行合理的解释,得出结论,并将整个研究过程及研究结果按照规范的书写格式撰写的论文.

选题是进行毕业科研训练和完成毕业论文的首要工作,与毕业论文的质量关系密切.恰当的选题可以激发学生的学习兴趣和主动性,使学生得到科学研究过程和能力的基本训练.课题的选择应符合以下基本原则:

(1)选题必须符合专业培养目标和毕业科研训练的教学目的.

(2)选题应注重科学性和实用性.

(3)鼓励学生结合自己的实际工作,选择护理临床实践中具有实用价值或迫切需要解决的问题作为课题进行研究.

(4)指导教师应考虑学生的选题在时间,方法,经费和设备条件等方面的可行性,确保学生在预定时间内能够按要求完成毕业论文由首都医科大学护理学院负责审核或抽查学生的毕业论文质量.

学生在论文答辩前要纸质论文一式五份上交到各教学点论文答辩时,要求学生采用PowerPoint文件进行10分钟的论文报告,答辩委员会就学生的论文提问,学生作答,时间为10分钟.

.成绩评定

毕业论文成绩评定采用百分制,由导师评价,毕业论文评价,答辩过程的评价三部分组成,分别占总成绩的20%,60%和20%毕业论文成绩评定合格者,可获得毕业论文的学分.1)导师评价

学生完成论文后,导师应对学生完成毕业论文的全过程的表现进行客观评价.导师评价占论文总成绩的20%.

评价的主要内容包括:

①学习态度,

②科学作风,

③课题研究能力,

④研究计划书和论文撰写的水平,

⑤是否按时完成课题计划等.

2)毕业论文的评价

答辩委员通过对毕业论文的审阅和听取学生的毕业论文报告,对论文水平进行综合评价.本部分评价占论文总成绩的60%.

评价的主要内容包括:

①课题研究目的明确,立题依据充分,对实际工作具有指导意义,

②课题设计严谨,步骤清晰,研究方法适当合理,

③资料与数据可靠,统计处理得当,计算准确,图表正确,美观,

④逻辑推理严谨,结论可靠,与资料分析结果相符,

⑤论文写作重点突出,结构规范,层次清晰,语言流畅,无错别字.

3)答辩过程的评价

重点考查学生对论文报告的组织与语言表达能力,辅助演示手段的制作水平和回答问题的正确性.本部分评价占论文总成绩的20%.

对于毕业论文考核不及格的学生,给予重新修改论文的机会.学生必须按答辩委员会的意见认真修改论文.修改后的论文经导师审阅,由所在电大择期组织重新答辩.

优秀良好合格不合格临床带教

(一)护理临床实践带教教师要求

当地电大教学点根据实际教学工作量确定临床带教老师的