外语教学方面有关论文范文资料,与新标准英语相关论文答辩

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西南财经大学经贸外语学院

2016届英语专业本科毕业论文工作手册

2016年10月12日

目录

第一部份英语专业毕业论文工作日程1

第二部份英语专业本科毕业论文开题说明2

2.1毕业论文(设计)选题的来源:2

2.2选题要求:2

2.3主要选题方向,研究范围及参考书目2

2.4开题要求:8

2.5毕业设计参考题目8

2.6范例:西南财经大学本科学生毕业论文开题报告表13

第三部份英语专业本科毕业论文写作及提交说明14

3.1论文语言14

3.2论文长度14

3.3论文纸张及页面设置14

3.4论文组成部分即顺序15

3.5论文各部分格式15

3.6论文定稿提交说明18

3.7范例1:文中引用格式19

3.8范例2:参考文献格式(参照APA格式第5版)20

3.9范例3:毕业论文终稿-完整版(见附件)22

第四部份英语专业毕业论文指导评阅工作要求23

4.1论文评分基本原则23

4.2表格填写要求24

4.3表格提交说明25

4.4范例1:毕业论文指导质量监控表26

4.5范例2:本科生毕业论文(设计)指导情况记录27

4.6范例3:西南财经大学本科毕业论文(设计)评阅表(指导)28

4.7范例4:西南财经大学本科毕业论文(设计)评阅表(评阅)29

4.8范例5:西南财经大学毕业论文专家抽查评估表30

4.9范例6:西南财经大学毕业论文(设计)答辩记录及评审表31

第五部份英语专业本科毕业论文答辩注意事项32

5.1答辩程序32

5.2答辩后续工作32

第六部份英语专业毕业论文指导有关要求及规定33

附件:毕业论文终稿-完整版

第一部份英语专业毕业论文工作日程

公布选题2016年10月15日前向学生公布论文选题,学生开始进行论文题目的选择

选题时间2016年10月24日前*学生初步确定研究方向和题目,查找资料,并提交所选论文题目,上交学院.2016年10月29日前学院根据学生选题及教师的研究方向为学生指定导师.2016年10月30日至11月15日学生与导师讨论选题,撰写开题报告.开题时间:2016年11月15日*开题答辩论

度2016年12月1日前学生完成论文粗纲的写作,论文粗纲经指导教师认可.2016年1月1日前学生完成论文细纲的写作,经指导教师同意后开始进行论文初稿的写作.2016年4月15日前*学生完成论文初稿.2016年5月1日前学生完成论文二稿.2016年5月13日前*学生向指导教师提交定稿论文,指导教师初评后给出论文分数并签字后交论文答辩小组成员传阅.2016年5月31日前论文答辩小组成员完成对本小组答辩论文的审阅工作.2016年6月10日前完成论文答辩工作,评定出论文成绩,上报教务处.

凡标注"*"的项目如无特殊原因未在规定期限内完成,学生不得参加论文答辩.

第二部份英语专业本科毕业论文开题说明

论文开题是毕业论文的关键环节,指导教师如果认为学生选题不当,可建议或要求学生重新考虑选题.学生在毕业论文写作阶段不得随意更改已通过开题答辩的论文选题,否则视为自动放弃论文答辩.

毕业论文(设计)选题的来源

1.导师科研课题,

2.社会调研,

3.毕业实习或实践,

4.实际工作的真实问题,

5.自拟.

选题要求

学生选题必须既符合专业培养目标,充分体现专业综合训练的基本要求,一人一题与科学研究,开发,经济建设和社会发展紧密结合具有一定的实际价值或理论意义.

1.避免选择过于宽泛或过窄,过于生僻的主题,选题应有较具体的切入点,不可过大,过泛,切忌大题小做,

2.选题应该有意义,有新意,观点正确,明确,

3.选题应在个人能力可及范围之内,

4.确定选题之前,对该选题所涉及的资料有充分的了解,

5.通过对该选题论证和分析,能得出较客观公正的结论.

主要选题方向,研究范围及参考书目

商务英语研究

该方向着重研究商务英语文本文体,语言特点及相关的翻译实践问题.学生可以进行:

1.商务英语语言特征研究,

2.商务英语文体研究,

3.商务英语翻译理论研究,

4.跨文化商务沟通,

5.商务文本(广告,商标,合同,商务信函,财经文献)的分析及翻译等.

主要参考书目包括:

1.耿秉钧,《商用英文与国贸实务》北京:世界图书出版公司,1999

2.何自然,《语用学概论》长沙:湖南教育出版社,1994

3.黎孝先,《国际贸易实务》北京:对外经济贸易大学出版社,2000

4.刘法公,《商贸汉英翻译专论》重庆:重庆出版社,1999

5.刘宓庆,1998,《文体与翻译》北京:中国对外翻译出版公司,1998

6.张红梅,《国际商务英语阅读》外语教学与研究出版社,2003

7.JeanStilwellPeccei.PragmaticsBeijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress.2000

8.KarlaC.Shippey,J.D.InternationalContractsShanghai:ShanghaiForeignLanguageEducationPress.

翻译理论与实践

该方向着重研究英汉互译过程中的口,笔译理论,翻译标准,原则,方法及技巧.论文选题可选择评论某一本(篇)着名的译作论述某一种翻译理论的技巧aker,Mona.RoutledgeEncyclopaediaofTranslationStudies.London:Routledge,1998.

11.Baker,Mona.InOtherWords:ACoursebookofTranslation.(换言之:翻译教程),北京:外语教学与研究出版社,2000.

12.Basst,Susan.TranslationStudies(RevisedEdition).Methu-uenCo.Ltd.,1998.

13.Hatim,BasilandMason,Ian.DiscourseandtheTranslator.LongmanGroupUKLimited,1990.

14.Nida,EugeneA.Language,Culture,andTranslating,上海外语教育出版社,1993.

15.Schaffner,Christian,andKelley-Holmes,Helen.Ed.CulturalFunctionsofTranslation.MultilingualMattersLtd,1995.

语言学理论研究

该方向着重研究英语语言学及语言习得的相关理论与实践,可着重讨论某一种语言现象产生的原因及具体表现或某一语言理论在实际生活,教学中的运用.学生可以进行:

1.英语修辞研究,

2.文体研究,

3.英汉比较研究,

4.各类语体研究,

5.语法研究,

6.词汇研究等.

主要参考书目包括:

1.范家材,《英语修辞赏析》,上海交通大学出版社,1992.

2.郭绥龙等,《现代英语综合语法》,厦门大学出版社,1997.

3.李学平等,《当代英语语法概论》,北京师范大学出版社,1982.

4.汪榕培,卢晓娟,《英语词汇学教程》,上海外语教育出版社,1997.

5.张道真,《实用英语语法》,商务印书馆,1994.

6.章振邦,《新编英语语法》,上海外语教育出版社,1997.

7.赵世开,《汉英对比语法论集》,上海外语教育出版社,1999.

8.Biber,D.etal.LongmanGrammarofSpokenandWrittenEnglish(朗文英语口语和笔语语法),外语教学与研究出版社,2000.

9.Cook,V.Chomsky'sUniversalGrammar,2ndedition(乔姆斯基的普遍语法教程),外语教学与研究出版社,2000.

10.Croft,W.TypolgyandUniversals(语言类型学与普遍语法特征),外语教学与研究出版社,2000.

11.Freebom,D.FromOldEnglishtoStandardEnglish,2ndedition(英语史:从古代到标准英语),外语教学与研究出版社,2000.

12.Hallday,M.A.K.AnIntroductiontoFunctionalGrammar,2ndedition(功能语法导论),外语教学与研究出版社,2000.

13.Lyons,J.LinguisticSemantics:AnIntroduction,2ndedition(语义学引论),外语教学与研究出版社,2000.

14.Matthews,P.H.Morphology,2ndedition(形态学),外语教学与研究出版社,2000.

15.Peccei,J.S.Pragmatics(语用学),外语教学与研究出版社,2000.

16.Radford,A.TransformationalGrammar:AFirstCourse(转换语法教程),外语教学与研究出版社,2000.

17.Radford,A.Syntax:AMiniminalistIntroduction(句法学:最简方案导论),外语教学与研究出版社,2000.

18.Thompson,G.IntroducingFunctionalGrammar(功能语法入门),外语教学与研究出版社,2000.

19.Verschueren,J.UnderstandingPragmatics(语用学新解),外语教学与研究出版社,2000.

英美人文与历史研究

该方向主要研究英美国家的社会,文化,人文,历史各个方面的具体内容,既可宏观也可微观地研究或比较英美国家的某一历史阶段的社会问题或文化现象或评论某一历史事件或历史人物,或跨文化交际方面的相关内容.学生可以进行:

1.英美社会制度,社会问题研究,

2.英美历史问题,历史人物研究,

3.英美文化现象研究,

4.西方宗教研究,

5.西方

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