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甬教职成研[2006]17号
关于公布2005学年宁波市职成教学科(专业)
优秀论文评审结果的通知
各县(市),区职成教教研室,城区各职业中学:
2005学年度宁波市职成教学科(专业)优秀论文评审工作业已结束,本次评审共收到论文644篇,经各学科(专业)评委认真,细致,公正的评审,共有397篇论文获一,二,三等奖,现将各学科,专业优秀论文公布如下:
德育(含综合)学科
一等奖
浅谈德育小论文的选题,立意与论证余姚职业技术学校郑文达
高中思想政治课教学中渗透人文精神的方法初探余姚职成教中心陆海波
就业导向与职校德育管理创新奉化职教中心何存璋
五"度"俱全打造魅力德育课堂象山职业高级中学林芳
给兴趣一个坚实的支点慈溪周巷职高毛伟奇
中等职业学校开展大类招生,二次分流的教改研究宁波市职教中心程鹏飞\柯红伟
职校生操作技能的形成规律及指导对策奉化职教中心竺辉
提升职校生产实习的实效性探索奉化职教中心包彭兴
基于"变革课堂"的职业教育教学模式奉化职成教教研室邬水龙
新课标下我校学生体育学习状况的调查研究镇海职教中心学校金忠全
二等奖
论政治教学中的人文精神慈溪周巷职高刘铁柱
博引趣例法——让政治课生动起来鄞州古林职高卓佩维
为爱而感动,因感动而爱余姚职成教中心朱素珍
《职业道德与职业指导》课教改尝试镇海职教中心王矫捷
社会调查在职高《职业道德与职业指导》课教学中的应用和思考
鄞州职业高级中学杜浩军
浅谈高中地理中的乡土案例教学宁波甬江职高刘春春
乡土地理教学中的实践活动设计宁波行知职高黄安素
标准分统计方法在中职学校教学评估工作中的应用初探
宁波市职教中心毛晓延
竞赛中运动员的心理障碍成因分析与心理训练宁波市职教中心陈芳
让体育课充满生机余姚市职成教姚文利
浅谈职校体育教学中心理健康教育的渗透奉化职教中心余君权
谈地理教师个人知识管理的方略奉化职教中心何存璋
体育新课标背景下对校运会改革模式的探讨宁波市九中张利平
新课标下两种教学模式在职校体育教学中的对比应用宁波市九中汤颖君
三等奖
引导和激发兴趣是学好政治课的前提慈溪周巷职高张有发
浅谈政治教学的艺术性慈溪锦堂职高董雪岩
合理安排职高德育课"活动建议"类作业的实践与思考余姚市二职吴妙月
浅析德育课堂教学语言的艺术魅力余姚市二职校胡静娜
如何在思想政治课上培养学生的思维习惯余姚职成教中心朱婉南
浅论经济学教学宁波经委职工中专何钰
在课堂体验中感悟德育实效性北仑职高郑珊丹
倾注热情激发自信北仑职高张盛飞
行动研究:体育教师继续教育的有效途径
慈溪职高\浙江师范大学龚小青\李启迪
试述职高生的课余体育活动慈溪职高陈玲林
谈如何上好高三地理复习课宁波行知职高励姜
引用咏史诗词推动历史教学宁波行知职高谭朝辉
历史,如何实施素质教育宁波行知职高胡仲杰
浅谈提升"长三角"区域国际竞争力慈溪锦堂高职胡央琴
无声胜有声——浅谈心理辅导中的沉默技术东钱湖旅游学校章颖
如何对高中生进行武术兴趣的培养余姚五职校丰国平
论"直线型"与"螺旋型"教学方式在体育教学中的运用余姚四职校施建均
浅谈在体育教学中的体育游戏宁波电子职中陈优君
在地理教学中构建"地理公式"的重要性宁波外事学校叶青松
职技校学生参加课外体育活动情况的调查分析宁海技工学校饶思胜
职业中学职业资格认证问题初探北仑职高王文山
职业高中开展定向运动的实践与探索北仑职高夏昊
在体育课中进行双语教学的尝试象山职高金彩玲
语文学科
一等奖
谈当前职教语文公开课存在的问题及对策镇海职教中心郑建军
语文课外作业的理念与形式探微鄞州古林职高甘东海
摭谈语文课堂中的人文教学鄞州古林职高黄明明
语文教师写作实践途径与作用的思索宁海职教中心叶成福
面试:职业中专语文评价方式的探索与创新镇海职教中心张雪城
让智慧伴随着笑声飞翔——试论语文课堂教学的幽默艺术
宁波行知职高陈淑云
语文课堂教学的"三度"摭谈宁波市职教中心何丽波
二等奖
职高语文教学实施"研究性学习"的原则与选题奉化市职技校葛武山
不可忽视"阅读育人"在农村职校教育中的作用余姚五职校蒙启
当前职高语文课程评价的误区及分析宁波市职教中心郑露
"任务驱动"模式在职高语文教学中的运用宁波市职教中心黄益红
初探如何提高语文的教学效率宁波外事学校张军辉
守望职高学生的心灵焕发语文教学的活力
——职高语文动态需求教学的初步实践宁海职教中心戴永勤\叶三绒\刘秀芬
遵循兴趣规律,培养阅读兴趣慈溪职高陈幼儿
三味阳春面——品读《一碗阳春面》鄞州职高周静艳
让体验真切起来——语文体验教学的几点尝试镇海职教中心翁晓萍
感知—创境—互动—评价
——旅游专业语文课口语交际教学模式探索东钱湖旅游学校谢芳
浅谈话题作文写作的现状及提高途径宁波九中朱丹红
职高文言文教学反思象山爵溪中学孙红兵
在中职语文教学中培育学生高尚的情感北仑职高徐雪亚
刍议创设良好课堂环境的四个要素甬江职高冯李霞
三等奖
给学生上一堂享受的阅读课——《黄鹂》教学思考宁海职教中心吕湘靖
职业中学语文创新性教学试探奉化职教中心俞良轶
中职语文教学服务专业课的相关探讨东钱湖旅游学校郑敏
给职高语文新教师的几点备课建议宁波市水产学校吴文斌
作文:向左走向右走北仑职高周跃德
语文"阳光课堂"例谈宁波行知职高孙旭红
浅谈话题作文慈溪职高潘琦
让激情充满语文课堂的教学北仑大碶社区学院屠德武
我"新"牵你"心"——教学手记象山职高郑华华
奏响文字的音符——浅谈标点符号缺失与不规范现象宁波外事学校陈洁
浅析优化课堂提问余姚职技校汪文君
论三毛经历和作品对现代教育的启示鄞州四明职高褚静
让直观意识渗透语文课堂余姚市职成教中心王海芳
在活动中学习,在合作中发展
——《鸿门宴》活动实施及教学反思宁海职教中心车金
在课堂与诗人心灵相通
——浅谈诗歌鉴赏教学中的"三化"宁海一职高王家法
"悟读"教学策略北仑大碶社区学院曹存国
想象让阅读教学鲜活起来余姚职技校王玉军
职高语文教材应多些人文关怀余姚二职黄士勉
高中语文文言文注释辨误八则余姚二职戚高可
为职高语文学习打开一扇窗北仑职高贺慧
它山之石,未必可以攻玉
——对语文教学中使用多媒体课件的一点思考慈溪职高袁瑛
诗人也可以这样塑造
——新课标下职高写作教学的一点实践北仑大碶社区学院黄益新
数学学科
一等奖
非形式化问题在职高数学课堂中的渗透余姚二职校史伟夫
高中生"经典"数学错误的心理分析与对策北仑职高楼志权
感悟——数学学习的真义宁波职教中心宋江荷
探索课堂教学的新思路宁波行知职高陈建忠
好习惯终生受益慈溪周巷职高王雷\周维
数学教学培养学生创新能力的实践与思考奉化职教中心莫国定
二等奖
职高数学教学情境的创设象山技工学校黄丽维
职高数学应用问题教学中"三环节"教学法的探索宁海一职高於莉萍
数学课堂教学的动态生成化策略初探宁海一职高陈慧珍
高考新线索——导数宁波外事学校陈开泰
"三理"教育在学科教学中的渗透——精,情,活大红鹰职业学校章民
职高数学教学中的"职业性"镇海职教中心秦雁
谈模型构造法在数学解题中的应用东钱湖旅游学校郑红斌
建立人口问题函数模型的探究性学习教学设计与反思宁波市职教中心张平君
谈谈职高数学教学中的学法指导鄞州职教中心李正佳
情感渗透专业生成慈溪职业高级中学何青
编题教学在数学课中的探索与实践宁波行知职高范小群
向量——思维的全新视角,教学的最佳契机镇海职教中心严文萍
阅读式教学法的训练与探索慈溪锦堂职高岑焕云
浅谈优化职高数学课堂教学的重要性鄞江成人学校刘平
三等奖
浅谈职高生非智力因素发展状况及对策宁波市水产技校石冬春
注重情境创设艺术提高课堂教学效率宁海第一职业中学张艳玲
学好数学的方法之一做好数学笔记宁海技工学校王丽丽
培养职高生参与意识提高数学学习兴趣宁海一职高胡春叶
关于数学教材中几个问题教法的探讨电子职业中专周森龙
构建建模意识培养创新能力奉化职教中心应焕定
浅谈函数极限的若干求法奉化职业技术学校胡金旺
利用杠杆平衡原理求重心坐标奉化旅游学校毛建良
立足现行教材架设学科桥梁余姚职成教中心陈秧珍
数学教学中尝试非智力因素的培养余姚四职校施岳峰
职校数学教学方法与策略探讨余姚四职校郑映群
开发非智力因素提高数学素质余姚二职校杨建芬
用好职高数学新教材促进学生学习方式的转变余姚市职业技术学校石建萍
谈用法向量求角之利弊余姚市职业技术学校邵晋
激活职高数学课堂的策略探究宁波市职教中心陈健
谈谈数学课堂教学的几个误区鄞州职业高级中学俞霞茗
非智力因素与职高数学教学鄞州职教中心学校程建华
让实验教学走进职高数学课堂宁波东钱湖旅游学校俞湖红
理性思维的碰撞与融合宁波行知职高陈建忠
英语学科
一等奖
综合高中学生英语词汇学习现状分析及相应对策宁波九中陈建
职业高中学生英语学习策略调查及策略北仑大碶社区学院郑幼飞
关于职高英语学习策略的思考宁波大红鹰职业学校宣葵葵
动态真实原则下的职高英语文化课教学策略余姚四职马玲玲
交际教学法之反思及行为主义理论指导下听说新探宁波职教中心黄晓燕
职高英语教材与教学问题的探讨余姚一职徐春华
学分制条件下英语校本教材开发初探行知职高翁燕华
开展技能鉴定实施快乐教学——农村职高英语口语的突破途径
余姚四职赵庆茹
二等奖
激发学生乐于学习英语方法谈象山技工学校秦先君
思考,实践,发现――试探交际教学法对学生创新力的培养
宁波九中胡建娣
OntheEffectiveEnglishTeaching北仑成人学校PengLing
职高英语教学中形成性评价的
课堂教学相关论文范文参考文献,与科技文中学生2016年相关本科毕业论文范文参考文献资料：
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