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五邑大学

会计学专业(审计方向)本科人才培养方案

一、培养目标

以满足社会需求为导向,培养德,智,体全面发展的,具备管理学,经济学,法学,会计学,审计学等方面的知识,精通审计业务,熟知国际审计准则,具有较强的审计能力和逻辑性和批判性思维能力,具有高尚道德品质和修养,富有创新意识和掌握持续学习能力的,有较高外语和计算机水平,能适应地方经济发展需要的,毕业后能够在政府机关,企事业单位,会计事务所等主要从事审计工作,也可从事会计,财务管理工作及相关经济管理工作的高级应用型人才.

二、培养要求

会计学(审计方向)是一门实务性较强的学科,它分为政府审计,社会审计和内部审计.通过大学四年的本科学习,要求学生具有良好的思想道德和职业操守,具备经济学,法学,管理学,会计学和审计学等方面的综合知识,具有扎实的审计技能.具体应具备的知识,能力和素质见下表

培养实现途径思想道德与法律基础思想道德与修养,法律基础等基础课程自然与人文科学人文科学,自然与科学工程类选修课及大学生健康教育等课程社会科学军事理论,社会科学,大学生职业规划与就业指导,体育等课程专业知识经济学西方经济学,财政与金融,国际贸易等方面课程管理学管理学,公司战略与风险管理等方面课程法学经济法,税法,会计法规及职业道德等方面课程会计初级会计学,中级会计学,高级会计学,财务管理等方面课程审计审计学,审计准则与理论,内部审计等方面课程能力基本能力知识接受能力在各门课程的知识学习过程中,通过语言解读,观察,记忆,理解,模仿,变通和独立思考方面培养信息处理能力在知识的传授过程中,通过一定的案例分析,培养学生的信息分析,信息筛选,信息归纳和整合能力运用与表现能力通过一定的社会实践活动,课堂讨论等方面的训练学生的表达,语言,实际操作和解决问题的能力综合实践能力通过学习各种知识后,安排一定的社会实践活动,培养学生的创新,适应,协调,研究,统筹,触类旁通,随机应变和人际交往等方面的能力学科基础能力在商务英语,基本法律,经济学,管理学,数理学,计算机等课程中培养专业能力会计基本能力通过会计系列课程的基本训练所形成的会计基本操作技能审计的基本能力通过审计基本技能的训练,所形成的查错防弊,编制审计工作底稿,出具审计报告的基本能力审计的岗位能力通过课程实验,专项实验,顶岗实习审计的行业能力符合学生的个性发展要求,通过方向的选修课训练某行业的专项审计能力素质基本素质文化素质通过社会人文领域知识学习,表现出来的一种文化素质和修养身体素质通过健康教育,体育训练等所形成心理素质通过各种知识的学习,一系列的课堂活动或课外活动,社会实践等形成思想道德通过对职业道德和行为准则的教育所形成专业素质专业兴趣通过审计专业学习所形成的专业热情以及对审计专业的热爱专业意识灌输学生对被审单位的会计信息保密意识,诚信意识,规则意识,法律意识和创新意识专业精神在专业教育过程中采取小组讨论,分小组完成某活动等所形成的专业项目团队精神,审计业务专研精神和审计创业精神

三、主干学科

会计学,审计学,财务管理

四、相近专业

财务管理

五、专业主干课程

西方经济学,管理学,经济法,税法,统计学,初级会计学,中级会计学,高级会计学,成本会计,财务管理,管理会计,审计学,会计电算化,审计模拟实习

六、学制

标准学制4年,弹性学制4-8年,授予学位:管理学学士.

七,总学时及总学分构成表

课程类别课程门数

(周数)学分学分/总学分×100%备注公共类课程公共课程10门3723.8%课内实践教学总学时数:72公共基础课程3门13.58.7%课内实践教学总学时数:36专业基础课程专业群平台课程3门106.4%课内实践教学总学时数:8专业基础课程5门159.6%课内实践教学总学时数:24专业课程核心专业课程8门2717.4%课内实践教学总学时数&#