关于数学教学相关论文范文检索,与小学数学新课程中的探究相关毕业论文提纲

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小学数学课程标准的感悟

数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程.数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察,操作,猜想,推理,交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物,思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望.

(一),注重师生之间的合作与交流

教学中应加强教师与学生之间,学生与学生之间的交流和互动.教师应深入到学生中间,成为孩子们的朋友,学生之间的互相学习将成为学生学习的主要方式.这样将减少学生的心理压力,同时培养学生的自学能力,课堂上师生互动,生生互动的合作交流,能够构建平等自由的对话平台,使学生处于积极,活跃,自由的状态,能出现始料未及的体验和思维火花的碰撞,使不同的学生得到