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浅谈数学教学与德育教育的结合

自从03年中国加入世贸之后,中国经济高速发展,但同时也带来了一系列的衍生问题,作为一位身处不发达山区的老教师,感受最深切的,就是眼看着山区留守儿童的问题越来越突出,偷窃,抢劫,早恋等不良现象在小学生中时有发生,且逐步呈低龄化方向发展,加强小学德育教育,关注留守儿童的健康成长,已经变得迫在眉睫.对小学生来说,身体,心智等尚处于未定型状态,好奇心,接受能力等很强,很容易受到社会不良风气的影响,社会环境等客观因素我们无法改变,因此在我们的课堂教育中,除了要加强上好思想品德课,还应该将德育教育渗透到语文,数学,外语,体育等各个学科的教育中,这对于提高学生的道德水平,思想情操等都有着不可忽视的作用.

我在小学数学教育中,时刻注意将德育教育与数学教学相结合.

首先,言传身教,以身作则.作为一名山区老教师,我在平常非常注重师表,始终保持一丝不苟,一身正气的教学作风,生活上保持勤俭节约,因为我始终相信榜样的力量是无穷的,耳濡目染之中,德育教育就在潜移默化之中渗透,这比任何照本宣科的品德教育都要有效和实际.

怎样撰写德育教育本科论文
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其次,在小学数学教材里,有不少的阅读材料,涉及数学历史,数学家