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计算机科学与技术专业(本科)教学实施方案

6年来,计算机科学与技术专业在学校的关心指导,合作高校的支持配合,以及计算机教研室教师的不懈努力下,积极探索现代远程开放教育的教学模式,着力进行专业及课程改革,丰富多种媒体互相补充的教学资源,不断提高学习支持服务水平,保证实践教学的质量,试点项目取得了丰硕成果.

计算机科学与技术专业是中央电大与清华大学,北京工业大学合作开展的专科起点的本科教育,教学工作由清华大学负责组织,北京工业大学进行学位授予.该专业从1999秋季开始招生,截至到2005年7月,累计招生人数51875人.2002年秋季该专业有首批毕业生,到目前为止,共有15571人毕业.

该专业目前建设了10门必修及限选课程资源,其中包括:文字教材22册,录像教材113讲(1讲为50分钟),直播课堂29讲,完成以及制作中的CAI课件5门,IP课件6讲,1门课程制作了网络课程.

下面从五个方面介绍"计算机科学与技术"专业(专升本)教学过程的实施:

第一部分教学组织形式

第二部分教师队伍建设

第三部分教学支持服务

第四部分教学评估与监控

第一部分教学组织形式

一,采用"以学生个别化学习为主,教师辅导为辅"的学习模式.

传统的教学模式是以教师"教"为中心的灌输式教学形式,组班教学,面授占的比例较大,学生的自主学习能力较差,此次试点将实行"以学生个别化学习为主,教师辅导为辅"的教学模式,不组班教学,可以成立相对固定的学习小组,展开讨论,实验,教师辅导,答疑等活动,时间灵活,力求高效率.这种"教"与"学"模式的转变,是远程开放教育的必然要求.

这种学习小组一般按课程组织,期末解散,定期组织课程重点,难点,作业的讨论,参加社会调查,社会实践,课程实验,教师辅导,答疑等活动.

各试点单位的辅导教师不再进行课程面授,而是负责解决日常的课程辅导(不宜过多),答疑,组织讨论等.

补修课程:

为保证专业培养目标要求和质量,建议非计算机专业(专科)学习者在学习本专业的课程之前应完成必要基础课程的学习:

机械类,土建类与化工类:补修计算机导论,VisualBasic程序设计,计算机电路基础(1).

电工类,仪器仪表类,电子与信息类:补修计算机导论,VisualBasic程序设计.

原则:(1)计算机专业学生无需补修,非计算机专业学生原则上需要补修,如果已修过其中任一门课程者,可一免修该门课程.

(2)非计算机专业已修过任一种程序设计语言(如C,C++,Delphi,汇编语言等),可免修VB程序设计.

以上课程由中央电大提供教学服务.

二,建立分级教学,分级辅导的体制

1.分级教学

课程主讲教师:由清华大学相关课程的计算机教师担任

课程主持教师:由中央电大计算机教研室教师担任

课程辅导教师:由试点单位计算机课程教师担任

2.成立课程研究项目组

对所有的必修统设及限选课程,成立由中央电大牵头,清华大学主讲教师和部分试点单位的相关教师等人员组成的课程研究项目组,研究该课程的教学总体设计,教学媒体的建设,远程教育研究,辅导答疑等教学活动,并注重教学实践的总结,最终形成教学媒体及研究论文等科研成果.

3.分级辅导

清华大学教师:负责课程的授课,集中辅导,集中答疑(每学期1次对教师的教学活动和1次对学生的文本辅导答疑).

中央电大教师:负责解答试点单位电大教师的问题,典型的共性问题由中央电大教师整理后,反馈给清华大学的主讲教师.并在中央电大主页设立有关栏目.

试点电大教师:进行教学集中辅导,答疑,将学生在学习过程中的共性问题及时反馈给中央电大.

三,教学方式

1.授课

由清华大学相关的计算机教师担任课程主讲教师,以录像及卫星直播的方式为主,精讲课程内容,并分阶段配备有关课程录像,VCD,CAI课件,自测盘等媒体.鼓励有条件的试点单位将中央电大提供的有关教学素材进行数字化处理,并将信息存储在服务器硬盘中,供学生进行视频点播.

2.听课

采用学生自主安排学习进度的方式,利用学校的视听教室/视听阅览室自行借阅录像带,VCD光盘听课学习(亦可以购买视听VCD光盘在家中学习).

3.作业及实验

本实施方案强调对学生实际应用能力的培养,训练.强调对教学过程的监控.规定每门课程的作业要占一定的成绩,由试点单位的辅导教师负责批改,给定成绩.

规定课程有实验或大作业的,学生必须按规定完成,并提交实验报告.由试点单位的辅导教师负责批改,给定成绩.

课程作业及实验占该课程总学分的20%左右,以确保教学过程的质量.

4.命题与考试

统设必修及统服课程的命题由中央电大组织清华大学的教师提供.考试分为形成性考核和终结性考核两个部分,其中终结性考核(笔试)部分占课程总成绩的80%,形成性考核部分占课程总成绩的20%(包含课程平时作业,实验等).

笔试考试按100分记,60分及格.根据教学计划规定,学生未完成实验和实验不及格者,不能参加该课程的考试,也不能取得该门课程的学分.终结性考核和形成性考核均合格者,按各自的比例一并折算为该课程的成绩.

试点单位应按照中央电大提供的课程评分标准,组织评卷工作,其中20%的课程作业和实验成绩由试点单位辅导教师给出.

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