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车辆工程专业培养方案
一、培养目标
本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能,能在企业,高校及科研院所从事车辆设计,制造,实验,检测,管理,科研及教学工作的车辆工程领域的高素质应用型专门人才.
二、专业特色及实现途径
(一)专业特色
长沙理工大学车辆工程专业依托的交通行的优势,"培养结合汽车交通行业背景,立足湖南,面向全国汽车工程产业,传承'铺路石精神',具有基础知识宽厚,理论联系实际,工程实践能力强,动手能力突出的面向基层的应用型人才"的专业特色.
(二)实现途径
坚持以人为本,知识,能力,素质全面协调发展的办学理念,通过改革人才培养模式和课程体系,师资队伍建设与实践教学等,进一步突出专业特色,提升专业整体水平,提高教育教学质量,开展科学研究,增强社会服务能力,发挥示范作用.
1,切实加强学校与行业及社会的合作,共同开展对我国汽车行业,特别是车辆工程专业发展趋势及人才质量要求的研究,共同探讨人才培养与教学质量监控方案,吸引行业单位与部门参与教学建设和教学活动,建设适应国家经济发展需求,特色鲜明的专业建设点.
2,制定适应行业发展需要和我校办学特色的人才培养方案,以培养学生应用能力与创新精神为主线,改革课程教学内容和教学方法,加强反映本行业领域新知识与新技术的教材和特色讲义建设.
3,建设一支满足专业教学与科研要求的师资队伍.研究制订专业师资建设规划,重点建设提高教师的工程实践能力,完善教师引进,培养,管理考核制度,建设有企业专家参与的专业教学团队,有计划的组织教师进修,培训,交流和参加实践锻炼,在制度上引导教师参与科研和生产服务,促进教师工程实践能力和教学水平的提高.
4,深化实践教学改革,重点加强实践教学体系改革和条件建设.以工程实践能力培养为主线构建实践教学内容体系,充分利用社会,企业和学校资源,进一步建设和完善专业实验室,校内外实践教学基地,使实践教学的内容,时间,效果等方面有充分的保证,提高教学质量.
三、培养要求与保障措施
培养要求1.拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,具有为国家富强,民族昌盛而奋斗的志向和责任感,
2.掌握马克思列宁主义,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理,树立科学的世界观.
3.具有爱岗敬业,艰苦奋斗,遵纪守法,团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德,
4.具有一定的体育和军事基本知识,受到必要的军事训练,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务.
5.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文,艺术和社会科学基础及语言,文字表达能力,
6.掌握机械工程,工程力学,电工电子技术,计算机应用技术,自动化,测试技术,市场经济及企业管理等机械工程基本理论和基本知识,
7.掌握车辆构造,理论,设计,电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法,
8.具有工程制图,计算,试验,测试,计算机应用,文献检索的基本能力,并具备一定的综合运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发,技术升级改造与创新的能力,
9.了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术,发展动态和行业需求,
10.了解国家车辆工程领域的技术标准,相关行业的政策,法律和法规,
11.具有一定的车辆工程相关领域科学研究,科技开发,组织管理能力,
12.具有一定的自然科学,人文社会科学和工业美学的知识基础,
13.具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力,
14.具有终身教育的意识和继续学习的能力.,
15.根据《学生体质健康标准(试行方案)》规定,学生毕业时成绩达到60分为及格,准予毕业,成绩不及格者,高等学校按肄业处理.
能力培养实现矩阵
序号毕业生能力能力实现课程名称1具有人文社会科学素养,社会责任感和工程职业道德.课程:思想道德修养与法律基础,中国近现代史纲要,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,马克思主义基本原理,军事理论,军训,人文与科学类选修课,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践课,大学英语,体育,大学生心理健康等.
课外:第二课堂(思想道德修养与法律基础课外实践,中国近现代史纲要课外实践,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外实践,马克思主义基本原理课外实践),学生社团活动,志愿义工,公益劳动.2掌握从事车辆工程工作所需的相关数学,自然科学知识以及一定的经济管理知识.课程:高等数学,复变函数与积分变换,线性代数,概率论与数理统计,大学物理,大学物理实验,计算机科学导论,算法与C程序设计,理论力学,材料力学,工程热力学及传热学,现代企业管理概论等.
课外:大学生数学建模比赛,大学生物理竞赛,力学建模竞赛.
3掌握扎实的车辆工程基础知识和基本理论,了解学科的现状,发展和趋势课程:车辆工程导论,画法几何,机械制图,机械制图综合训练,算法与C程序设计,理论力学,材料力学,流体力学,工程热力学及传热学,工程材料及热成型工艺,电工电子技术,机械原理,机械设计,机械制造技术基础,机械精度设计与检测,机械控制工程基础,汽车构造,汽车理论,发动机原理,汽车电子技术,汽车设计等.
课外:1)大学生创新实验及研究性学习项目,挑战杯,机械创新设计大赛,大学生方程式赛车竞赛等.2)邀请本学院教授,博士及国内外知名学者开展系列学术前沿讲座,让学生及时了解相关领域的科技发展动态,邀请行业,企业知名专家开展系列工程应用和行业发展讲座,让学生及时了解社会,行业的发展趋势与需求.4具有车辆工程专业必需的制图,计算,实验,测试和工艺操作等基本技能课程:1)机械制图综合训练,大学物理实验,工程力学实验,金工实习,汽车驾驶实习,生产实习,毕业实习,2)相关课程的课内实验,3)机械原理课程设计,机械设计课程设计,汽车设计课程设计,毕业设计(论文).
课外:大学生创新实验及研究性学习项目,挑战杯,机械创新设计大赛,大学生方程式赛车竞赛等.
5具有初步的汽车等与理能力1)机械制图综合训练,大学物理实验,金工实习,机电控制技术实习,生产实习,毕业实习,2)相关课程的课内实验,3)机械原理课程设计,机械设计课程设计,专业综合课程设计,毕业设计(论文).
竞赛,科技创新:各类学科竞赛,科技创新活动.
讲座:校内外教授论坛,博士论坛,聘外企业专家专题讲座.6掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法.课程:计算机科学导论,车辆工程导论,大学英语,英语语言技能课程,文献检索与利用等.
培训:图书馆举办的文献检索培训.
实践训练:大学生创新实验及研究性学习项目,专业综合课程设计,毕业设计(论文),各类学科竞赛,科技创新活动.该能力的培养贯穿于培养计划的多门课程/课外研学及各项竞赛之中,而毕业设计则是这项能力的综合要求与实践.7具有一定的组织管理能力,表达能力和人际交往能力以及团队协作能力.课程:现代企业管理概论,大学英语,英语语言技能课程,专业英语,中国近现代史纲要,思想道德修养与法律基础,文化素质教育选修课程,生产实习,毕业实习,专业综合课程设计,毕业设计(论文)等.
课外:第二课堂,社会实践活动,党建活动,文体活动,各类学科竞赛,科技创新活动,校内外教授论坛,博士论坛,校外企业专家专题讲座.
8具有终身不断学习和适应发展的能力.课程:体育,大学生心理健康,大学英语,高等数学,大学物理,大学物理实验,计算机科学导论,理论力学,材料力学,人文与科学类选修课,毕业设计(论文)等.
课外:各种社会实践,学科竞赛,学生社团活动等.
9具有国际视野和跨文化的交流,竞争与合作能力.课程:大学英语,专业英语,英语语言技能课程,英语语言文化课程,专业英语,现代企业管理概论,中国近现代史纲要,思想道德修养与法律基础,文化素质教育选修课程等.
课外:校内外教授论坛,博士论坛,校外企业专家专题讲座,与国外大学合作交流计划项目等.(二)保障措施
车辆工程专业培养计划的质量监控与保障体系,将从入学到毕业,从课堂到实践,进行全面建设和完善.主要包括以下方面:
1,制度保障:培养方案定期修订和校内外专家评审制度,专业指导专家委员会和工作组制度,校院两级教学督导制度,校外实践基地跟踪监控制度,以及学生评教与教师评学制度等,建立全员参与的质量监控评价体系.
2,师资保障:采取引进,培养相结合的方式加强队伍建设,强调教师本身的工程实践经验和能力,明确学校和企业外聘教师的资格和任职条件.聘请企业专家主讲部分课程或参与实践教学和毕业设计的指导.
3,组织保障:通过企业论坛,成长沙龙,社会实践等等多种活动与环节,开展职业道德方面的学习与训练,通过导师制,加强教授对学生的辅导,尤其是在职业道德,诚信和职业素质上的指导,加强基础科学及人文科学课程,特别注重数学分析能力的培养,使学生打下良好的数理基础,进一步优化教学内容体系和课程体系,理论教学与实践教学有机结合,按照交通运输,机械大类构筑
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