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小学生英语阅读能力初探

关键字:小学生英语阅读能力初探

论文提要:英语阅读作为语言学习的一项主要输入方式,阅读在听,说,读,写四项技能中占有主要作用.学生具备了这种能力,就可以进入人类知识的宝库,开阔眼界,增长才干.因此提高小学生阅读能力对其今后在英语学习方面的可持续性发展具有至关重要的作用.一,激发学生阅读兴趣.教师的任务就是激发孩子的阅读兴趣和好奇心.采用恰当的导入激发学生的阅读兴趣,设计灵活多样的阅读形式,以保持学生的兴趣,最后设计丰富的展示平台,升华学生的阅读兴趣.二,指导学生英语的阅读策略.训练学生多种阅读方法,如默读,视读训练以及略读训练,指导学生抓关键内容和重要信息,指导学生处理新词和新的语法现象.三,注意文化意识的渗透.可设计模拟情景,身临其境,在主题深入的同时渗入文化内涵,并可适当文化延伸,了解西方文化,更正确地理解文章.四,培养学生自主学习的能力.只有提高了学生自主学习的能力,才能提高阅读能力,教师可创设和谐课堂气氛,让学生进行自主学习,饶有兴趣地阅读,而不是在教师的监督下完成.五,阅读教学应注意几个问题:如与说,写相结合,与课外阅读相结合,鼓励学生合作精神以及教师提高自身素质.阅读教学是英语教学的重要组成部分,以学生为主体,教师引导,帮助并促进,逐步实现阅读目标.

引言

21世纪是一个信息时代,国际间的政治对话与贸易往来,世界范围的信息与技术传播,资源与教育的共享都认为英语为主要传媒工具.外语教育已成为世界各个国家公民教育的一个重要组成部分.作为语言学习的一项主要的输入方式,阅读在听,说,读,写四项技能中占有主要的