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四川理工学院

卓越工程师教育培养计划工作进展报告

一、总体概况

2016年,学校被批准为教育部第二批卓越计划高校并从2016届学生启动了"卓越工程师培养计划"遴选具有较好校企合作办学经验和基础的自动化,生物工程,过程装备与控制,化学工程与工艺等10个专业卓越工程师教育培养试点卓越工程师教育培养计划试点班实行.以社会需求为导向,以实际工程为背景,以工程技术为主线,通过学校与企业的密切合作着力提高学生的工程意识,工程素质和工程实践能力着力提高学生的综合素质和社会责任感,创建与办学定位和特色相适应的多样化的卓越工程师培养体系,建立健全配套政策,措施,管理制度,体制和机制健全组织管理与保障体制,形成特色的工程教育教学模式.面向企业生产一线,培养能综合应用现代科学理论和技术手段,掌握一定的管理与工程经济学知识和技能,具有较强工程实践能力,创新能力和较高综合素质的人才在现场从事产品的生产,营销和服务或工程项目的施工,运行和维护"卓越工程师教育培养计划"领导小组"卓越工程师教育培养计划"领导小组由校长任组长,主管本科教学,研究生教学和学生工作的校领导任副组长,教务处,研究生处,学生处,人事处,招,发展规划处等相关职能部门处长和工科学院院长为成员.领导小组负责科学设计和部署各阶段的建设任务,提供政策,人力,财力保障,督促各部门的密切配合与互相协作,指导解决推进工作中出现的复杂问题.领导小组下设办公室(挂靠教务处),负责推动各项工作的贯彻落实.校企合作工程教育指导委员会成员包括部分试点工作领导小组成员学校资深教授,行业部门领导,企事业一线专家,家长代表组成,具体负责领导培养目标研究,培养标准制定,组织模式和运行机制改革等方面的工作.学校聘请行业部门专家参与培养方案,教学计划制定及实施,使学校的培养计划更加适应产业需求."卓越工程师教育培养计划"在工程教育改革与人才培养方面有较大的教授组成.围绕"卓越工程师教育培养计划"的规划,方针,政策,措施等全局性,前瞻性,指导性问题进行研究,为领导小组科学有效地组织实施工作提供可操作的咨询意见解决方案"卓越工程师教育培养计划""卓越工程师教育培养计划"专业培养方案制定,学生工作配套改革,专业教学与企业合作联系等.卓越工程师教育培养卓越工程师教育培养卓越工程师教育培养卓越工程师教育培养卓越工程师教育培养"卓越工程师教育培养计划"领导小组卓越工程师教育培养"卓越工程师教育培养"卓越工程师教育培养计划面向企业生产一线,培养能综合应用现代科学理论和技术手段,掌握一定的管理与工程经济学知识和技能,具有较强工程实践能力,创新能力和较高综合素质的人才在现场从事产品的生产,营销和服务或工程项目的施工,运行和维护卓越工程师培养计划通用标准通过调整,合并,重组,综合等,打破学科课程间壁垒,加强文,