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CareerSky大学生职业生涯规划系统——简介及操作说明
第一部分CareerSky简介
一、系统介绍
CareerSky是一款针对大学生的职业生涯规划系统,是集职业规划相关领域于一体的平台.它包括了解自我,了解职业,职业决策与行动三个模块(如下图所示),实现对大学生职业生涯规划的帮助.全面解决当前大学生普遍存在的职业规划困惑:自我了解不清楚,人生目标不明确,对职业茫然无知,思想不能转化成行动等
CareerSky的流程是:
理念输入:通过一些具有启发性的说明(【生涯启航】),使学生开始产生对职业生涯规划的觉知.只有对职业规划有了初步的了解,才可能更好地从系统中有所收获.另外,系统导航结构,也是在以图形化的方式在进行生涯理念印入:
自我探索:首先生涯启航,导入生涯规划的理念.之后进入自我探索,包括自我性格探索,兴趣探索,价值观探索,学习风格探索和职业技能探索,可以全方位帮助学生了解自我.
职业世界探索:在探索职业世界的过程中,系统会根据自我探索的结果,进行职业匹配.学生可以得到根据自身特点匹配的职业,同时可以查看所有职业的详细描述.
职业决策:学生进入职业信息查询部分,了解自己感兴趣职业的详细信息后,在"知己知彼"的情况下,进入职业决策认知加工阶段,进行决策科学化,能力方面的训练.行动计划:最后把所有思考,训练,模拟的过程转化成实践的行动计划.
生涯承诺:最后系统会根据学生的自我探索,职业探索,决策与行动计划制订部分的成果,形成一份自我发展的蓝图计划书:
总之,CareerSky基于对大学生在职业规划方面普遍存在问题的深入分析,遵从职业生涯规划的最新理论发展,大学生从思考到行动的一般心理行为发展过程构建系统,对大学生提供全方位的服务促进作用.
针对上面的这个职业生涯规划结构模式,我们的系统界面如下图,其中红色圈标示的1-5分别代表了上面结构对应部分:
其中,1表示的部分是职业规划理念进行引导的过程.在这个过程中,系统会促进学生关于职业生涯规划的自我反思.之后系统会会引导学生进入2所标示的自我探索部分模块,在这个模块里,系统集成了大学生自我了解的重要领域,学生可以在其中形成对自己全面的剖析与洞察.之后,则进入3所标示的职业探索模块,在这里,系统开始带领学生进行职业领域的探索.当学生对自我,职业都有所了解后,就进入第4模块——决策行动模块,开始进行职业生涯决策方面的探索与演练.完成了职业生涯决策之后,系统会在5所标示的生涯计划书以及测评报告里,给学生一个结果汇总.系统大致的结构示意为:
第1模块:职业生涯观念导入
如果一个学生没有很好地把握职业生涯的理念,那么他很难真正使职业规划对自己起作用.所以系统在启动学生的职业规划理念这一方面,也不遗余力:首先是在网站首页加入一些引导的文章,使学生初步对职业生涯规划有所了解.开始意识到职业规划与自己的关系,自己需要付出的是什么:
另外,当学生登录进CareerSky后,系统也在对学生进行职业规划理念的潜移默化:首先是正式开始完成职业测评之前,学生需要进入【生涯启航】,对"如何理解职业生涯规划","如果实现对自己的规划"进行深入的分析,之后,正式开始探索的时候,系统界面左侧是的树状导航结构,其实也是职业生涯规划的流程强化.
2,第2模块:自我探索
在模块2中,CareerSky系统会针对现状评估中的情况,一步步引导学生进行自我认识方面的探索,比如包括有对自己职业价值观,职业兴趣,职业技能以及自己的性格特征和学习风格的探索.通过这些自我探索过程,学生将会一步步地认清自己当前的特征以及应该具有的定位.
在CareerSky系统中包括了最重要的职业兴趣,性格,职业价值观,职业技能,以及学生风格的测评,这些方面是进行职业规划的重要参考因素.而且除学习风格之外,其它四个测评都从各方面对学生适合的职业进行了推荐,使得探索过程不仅是自我了解过程,也是方向定位的过程.
3,第3模块:职业探索模块
CareerSky会把由各个自我探索交叉匹配的职业进行优先列表,并且可以进一步进行详细内容查阅.如果学生还对其它的职业感兴趣,则可以在CareerSky中进行搜索查询.系统中包括了1200多个职业非常具体的信息描述,为学生提供了非常丰富的职业领域信息.同时,这些信息也是进行即时更新的.北森公司拥有全球最大的中文职业信息搜索网站(jobsoso.).这些信息都是CareerSky系统职业信息的强化来源.
每个测评(除去学习风格)都会给学生推荐20个职业,每完成一个测评都会进行相交叉职业列举:
这些职业信息主要包括以下内容:
一般描述:职业的简要说明.工作内容:该职业主要做的事情.教育背景要求:该职业对人的背景要求.职业前景:明确该职业可能的发展前景.榜样人物:以形象化方式理解该职业.与自己匹配:该职业与自己特征的匹配性.4,第4模块:职业决策与行动计划模块
职业生涯规划是一个从探索到行动的过程,前面三个模块都是全方位对信息进行完善与分析——对自己的特征进行分析,对可能适合的职业特征进行明确.在这种知己知彼的前基础上,下一步需要按照自己的环境,所学的专业,具有的资源进行定位,做出一个方向定位,并制订出自己行动的计划.
正如德鲁克所言:"Planisnothing.Planningiseverything."正说明了把计划导向行动的重要性.
在CareerSky系统中,引入了CASVE的生涯决定模型,以及SMART的目标制订模型,最终引导学生通过沟通(C)——分析(A)——综合(S)——评估(V)——执行(E),思考清楚自己下发展的方向,并引导制订出一个具体的(S)的,可量化(M),可达成的(A),有价值的(R)的,以及具有时间限定的行动计划:
5,第5模块:汇总模块
这一部分是系统的成果集中区,这里集中了学生所有的测评结果,以及综合性的"生涯计划书":
二、CareerSky对学生和老师的帮助
1,对学生的帮助
从前面的描述中可以清楚地看出,只要学生能够按照系统的引导,一步步进行探索,就一定可以在CareerSky的帮助下达成对自己生涯的定位.
从总体而言,系统可以帮助实现:
全面职业生涯规划观念的教育过程,整个系统贯穿了科学的职业生涯规划观念.
学生全面自我特征的把握,从六个方面促进学生对自己特征的全面把握——现状,性格,兴趣,价值观,学习风格,技能.
针对性的职业信息详细描述,针对学生的各方面特征进行我针对的职业推荐.并且有大量详细的职业信息描述.
科学决策流程的训练过程,系统集成了科学的决策模型,可以引导学生经过一步步的训练,来形成科学的职业决策习惯.
探索与实际行动结合引导学生撰写自己的职业行动计划,从而促进学生不仅在思想上的观念发展,同时促进学生的行动实践.
2,对老师的帮助
帮助老师强化对学生的职业规划观念培养系统是一个完全自助式的平台,学生在这个平台探索过程中会慢慢强化一种科学的职业生涯规划观念,从而促进就业指导老师的工作,
强化学生的自我监督系统会有针对性地给学生一些行动的建议,从而使学生可以主动积极地获得各方面有用的信息.这样,可以减轻就业指导老师的工作.
促进学生的学习自主性学生在这个系
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