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时间:2020-07-05 作者:admin
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2016(2016三河中学数学教研组工作总结

时间在平凡,忙碌中匆匆而过,回顾一学年的教研组工作,算不得有什么经验,有的只是在这份工作中能多思,多想,团结同事,共同努力,争取把这项工作尽职尽责地做好这样的思想和行动.本学期数学教研组的工作,在教务处和校领导的支持下,在全体数学教师密切配合下顺利开展.一学期来,数学组的老师兢兢业业共同合作,共同探索,共同成长.

一,通过教研活动,提高教学质量 我们坚持每周进行教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容,定时间,讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识.

1,加强课堂教学,提高课堂效率.课堂上认真上好每一节课,在课堂教学中落实素质教育,所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课,怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,教学中以人为本关爱学生,全体教师在精选习题的基础上,认真做好批改工作,力求做到及时反馈矫正,讲求实效,各年级都本着因材施教的原则,进行分层教学,培优补差.初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成,初二抓好基础教学,培养数学素质,初三多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力.本学期各教师之间互相听课.评课.执教者认真备课,上课,反思,大家集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围


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2,集体备课,资源共享.为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习,互相借鉴,每位老师根据自己的特点,风格进行修改,在教学上体现出自己的个性,教学以提高学生的思维能力及创新能力,数学思想及数学方法的培养为目标.教学设计以课程标准为准绳,深入理解教材,突出重点,分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法.课堂模式百花齐放.

3,各教师之间能虚心学习,由于我们初中数学教师基本上都不是本专业的,在教学中必定会遇到许多问题,各教师之间能互相交流,共同探讨,取长补短一起研究提高教学质量的方法和措施.组内老师上公开课,全体教师都能当好参谋,提出建议.

4.积极开展小课题研究,我们数学教研组结合学校高效课堂教研,倡导"以学生为中心,问题即课题教学及教研"等理念,鼓励教师大胆实践,让每位教师结合自&#

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