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附件1:

2016年专业技术职务评聘工作实施方案

为做好2016年专业技术职务评聘工作,根据吉林省人力资源和社会保障厅《关于印发〈2016年全省职称评聘工作安排意见〉的通知》等文件精神,结合学校实际,特制定本实施方案.

一、指导思想

坚持科学发展观和人才观,突出以用为本,注重实践,提高专业技术人才评价的科学化水平.突出专业技术人员工作岗位绩效表现,实际水平和创新能力综合评价,把政治思想,职业素养,知识更新,专业能力,实际贡献等作为衡量专业技术人员素质能力的重要条件.充分发挥能力业绩的激励导向作用,促进优秀人才脱颖而出,引领广大专业技术人员立足本职,干事创业.

二、基本原则

(一)坚持岗位总量管理和岗位结构管理相结合的原则.

(二)坚持岗位管理与业绩条件考核相结合的原则.

(三)坚持业绩条件考核与工作表现考查相结合的原则.

(四)坚持系列评审与校级评聘相结合的原则.

(五)坚持公正,公平,公开的原则,即评聘条件公开,评聘程序公开,评聘结果公开.

三、范围及方式

2016年7月1日前,符合吉林省教育厅规定的可评聘专业技术职务的事业编制,人事代理(人才派遣),场站全民在岗专业技术人员.

(一)高校教师(含思想政治教育系列),研究系列(含管理系列),实验系列实行评聘结合.

(二)其他系列如图书,出版,档案,卫生,会计,工程,农艺,畜牧(兽医)等系列,根据岗位空余及工作需要情况,确定向各省级高评委推荐人选.评审通过后由学校进行聘任.

(三)按照上级文件规定,我校教职工必须在学校申报评审,不在学校申报评审的,学校一律不予承认和兑现工资待遇,对达到离退休年龄已办理离退休手续的专业技术人员,我省不再对其进行职称评审和核准发证.

四、评聘条件

(一)评聘结合人员在有空岗情况下予以申报.一岗可多人竞争.

(二)符合人力资源和社会保障厅下发的各系列,各级别专业技术职务资格评聘基本条件和学校调整的部分评审条件.

1,为体现公平竞争,各系列正高级专业技术人员的评聘条件,在省人力资源和社会保障厅制定的基本评审条件基础上,调整到不低于高校教师系列标准.论文,论着数量及级别,科研成果数量及级别按照教师系列标准执行.

2,评审正高时省级论文虽可作为槛值条件,但学院或系列评审排序应向具有更高层次的,特别是标志性业绩成果的人员倾斜,以提升学校,学院和学科的学术实力.

(三)符合专业技术职务评聘对职称外语等级合格证书和计算机应用能力的要求.

(四)评聘教师系列人员任职期内须有1篇教研教改论文或1项结题的教研教改课题.

(五)履行岗位职责,年度考核合格以上.

(六)任现职以来,有下列情况之一影响正常专业技术职务评聘一次.

1,有严重教学事故(一级教学事故一次,二级教学事故两次,三级教学事故三次)或严重责任事故.

2,受过党内严重警告,行政记过及其以上处分.

3,无故不参加学校正常评聘程序.

五、时间安排

(一)5月26日(周一)下发专业技术职务评聘实施方案,布置学校2016年专业技术职务评聘工作.

(二)5月26日至6月6日各单位领取相关表格,申报人员准备申报材料.

(三)6月9日至6月10日前各评审组报评审委员会组成人员名单.

(四)6月11日至6月20日各评审组组织拟评审人员述职,评审,对拟评审人员进行排序.

(五)6月23日至6月24日学校资格审查组收材料,包括院级单位评审原则(方案),初评结果公示,参评人员排序名单,参评人员全部申报材料等(地点:图书馆B座308室).

(六)6月25日至6月27日资格审查组组织专家进行初审.

(七)6月30日至7月1日核对汇总初审结果.

(八)7月2日至7月5日对初审结果进行公示,公示材料包括申报人的学历及任职时间,论文,着作及科研成果,奖励等.

(九)7月10日向学校领导小组汇报有关情况

(十)7月11日向上级部门汇报职称评聘有关情况.

(十一)7月12日至7月18日校评聘委员会开会前的准备工作.

(十二)7月19日学校召开评聘会

(十三)7月21日以后评聘结果公示,公示结束后向教育厅,人社厅报送材料.(时间如有变化以临时通知为准)

六、程序和办法

(一)提出评聘申请.由本人向所在评聘系列专业技术评审委员会提出申请.填报《专业技术岗位申报表》与《吉林省专业技术资格评定表》.2016年曾申报评审的,本次申报时需将新增材料单独报送.

(二)系列评审组评审排序.各院,系列评审组成立院(系列)评审委员会,根据梯队岗位情况,业绩条件,工作表现,制定评审原则,确定不同级别岗位申报人员排序名单(申报高层次人才认定人员单独排序).

各教学单位系列专业技术职务评聘委员会由党政负责人,主管业务工作的领导及专家总计9—13人组成,其中原则上须有3—5名正高职称教师参加,其他系列由党政负责人及有关专家总计5—7人组成,组长由行政负责人担任.各系列专业技术职务评审委员会组成人员须报学校专业技术职务评聘工作领导小组批准.

各系列专业技术职务评审委员会的职责是:

1,负责竞聘人员的思想政治,工作表现的考核及民主测评.

2,负责竞聘人员填报业绩成果真实性,准确性及符合申报条件等情况的审核及认定.

3,负责制订评审原则,组织竞聘人员在本单位,本系列述职.

4,根据申报人员所在学科的岗位情况,本人的教学科研业绩条件和日常学院教研室交办工作任务的完成情况,综合评价,向学校推荐人员排序.

申报人所在单位(系列)结合申报人实际情况,填写《吉林省2016年度专业技术资格(职务)评审综合情况(公示)表》,并在本单位公众场所或工作局域网上进行公示,公示时间不少于3个工作日.经公示无异议或经查实无问题的人员,方可上报学校评聘结合改革领导小组办公室资格审查组.

经学校资格审查组审查后,出现业绩成果与系列评审排序严重不符的情况,系列评审组须重新予以排序.

(三)学校资格审查组审核.学校资格审查组对申报评聘人员的业绩成果等进一步审核认定.

(四)审核情况公示.经审核认定的材料,在校务公开栏和校园网上公示3个工作日.公示材料的主要内容包括:申报人员的学历,毕业学校及时间,现任专业技术职务任职时间及年限,获奖项目,主要论文,着作及教学工作等情况.

(五)将评聘结果向学校专业技术职务评聘工作领导小组汇报.

(六)学校专业技术职务评聘委员会评聘.

上级部门要求各高校的评聘委员会要按照一定的比例,邀请校外同行专家担任评聘委员,同时规定了各级别参评人员的通过比例.学校专业技术职务评聘委员会研究讨论确定评聘原则,将系列评审组评审结果作为学校评审的重要指标依据,并结合全校岗位设置情况,梯队建设情况,个人业绩情况,全面综合评价拟聘人员.被聘人员经出席会议的三分之二以上(含三分之二)专家同意即为通过.期间,要求竞聘正高级专业技术职务人员向学校专业技术职务评聘委员会述职.

(七)评聘结果公示.在校务公开栏和校园网上对学校专业技术职务评聘委员会评聘结果进行为期3个工作日的公示.向相关上级评审委员会报送评审材料.

七,申报材料要求

拟晋升专业技术人员向所在单位,系列申报以下材料:

1,《吉林省专业技术职务评聘表》手工填写2份(附电子版),

2,《吉林省专业技术资格评审一览表》打印2份(附电子文档),

3,相应级别职称外语,计算机应用能力合格证书或成绩单(免试的提交免试证明材料)原件,复印件及网络查询信息1份,

4,学历,学位证书原件,复印件及网络查询信息1份,身份证复印件1份,继续教育(培训)证书或证明材料原件及复印件1份,教师资格证书原件及复印件1份,

5,现专业技术资格(职务)证书原件及复印件1份,单位专业技术职务聘书(聘任文件)原件及复印件1份,

6,业务报告(阐述本人对所从事专业技术工作的认识,工作能力,业绩成果等方面情况的综合性材料)1份,

7,专业论文发表刊物,专业着作,科研项目鉴定或登记材料原件及复印件(论文,着作复印件只提供封面,目录及本人论文或编着篇章,独着作品只提供封面和目录,同时提供网络查询信息)1份,论文只填写第一作者的