地方课程方面有关论文范文集,与国学经典诵读文教师相关论文查重

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新学期教学工作理念和愿景阐述(2016.8)

——辽源市西安区灯塔镇石河中心小学校陈玉成

一、新的教学工作理念

1,全面实施素质教育

素质教育应体现"两全",即素质教育是面向全体学生的教育,是促进学生全面发展的教育.学校要弱化或摒弃"甄别",反对精英选拔式的教育,要面向全体学生,不让一个孩子掉队,做到一个都不能少.无论这个孩子长相是美还是丑,大脑是聪明还是愚笨,身体是健康还是羸弱,对待他们要公平,平等,做到一视同仁.不因贫穷和富有加以区分对待,不因亲疏而划分远近,树立正确的素质教育观,也树立良好的师表形象.尽量做到因材施教,教育虽不是万能的,但是能成才的小树要勤给它剪枝,只能成烧火柴小树的就多给它多浇些水吧！

要促进人的全面发展,重要的是在课程上下功夫,在课堂上和活动中来体现.国家实行课程的三级管理模式,即:国家课程,地方课程和校本课程.国家课程即国家规定必须开设的课程,包括语文,数学,英语,科学,体育,音乐,美术,品德与生活(社会),综合实践,地方课程即省编课程,包括家乡,成功训练,专题教育(在地方课程里有时