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宁夏理工学院精品课程
申报表
系部名称土木工程系
课程名称建筑力学
所属二级学科土木工程
负责人陈辉
152262622077
宁夏理工学院教务处制
二○一一年四月
填写说明
2.表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚.
3.申报表限用A4纸装订. 课程负责人情况
1-1
基本
信息姓名陈辉性别男出生年月1976年11月最终学历本科学位学士毕业院校西安理工大学职称助教职务教师所在单位土木工程系15226262077E-mailChenhui76ab@163.研究方向建筑力学,钢筋混凝土结构1-2
教学
情况一,近五年来讲授的主要课程:
1,建筑力学专业基础课周学时四五届学生人数:304人
2,建筑结构结构基础专业课周学时四五届学生人数:163人
3,钢筋混凝土结构专业课周学时四二界学生人数:118人
二,承担的实践性教学:
1,建筑认识实习实训每学期二十五届学生人数:525人
2,建筑识图实训实训每学期二十四届学生人数:328人
三,承担的设计类教学:
1,结构基础设计课程设计学生人数:88人
2,本专科毕业论文毕业设计学生人数:50人1-3
学术
研究
雨水径流集蓄及径流污染处理技术研究宁夏教育厅两年研究员2.主讲教师情况(1)
2()
-1
基本
信息姓名陈辉性别男出生年月1976年11月最终学历本科学位学士毕业院校西安理工大学职称助教职务教师所在单位土木工程系15226262077E-mailChenhui76ab@163.研究方向建筑力学,钢筋混凝土结构2()
-2
教学
情况一,近五年来讲授的主要课程:
1,建筑力学专业基础课周学时四五届学生人数:304人
2,建筑结构结构基础专业课周学时四五届学生人数:163人
3,钢筋混凝土结构专业课周学时四二界学生人数:118人
二,近五年承担的实践性教学:
1,建筑认识实习实训每学期二十五届学生人数:525人
2,建筑识图实训实训每学期二十四届学生人数:328人
三,近五年承担的设计类教学:
1,结构基础设计课程设计学生人数:88人
2,本专科毕业论文毕业设计学生人数:30人2()
-3
学术
研究
雨水径流集蓄及径流污染处理技术研究宁夏教育厅两年研究员
2.主讲教师情况(2)
2()
-1
基本
信息姓名冯历性别女出生年月1980年12月最终学历硕士学位硕士毕业院校兰州交通大学职称助教职务教师所在单位土木工程系13409526596E-mailucdl@163.研究方向流体力学,给水排水工程2()
-2
教学
情况一,近五年来讲授的主要课程:
1,流体力学专业基础课周学时四一届学生人数:78人
2,建筑给水排水专业基础课周学时三三届学生人数:183人
3,计算机绘图(CAD)专业课周学时四三届学生人数:270人
4,建筑设备工程专业课周学时四一届学生人数:35人
二,近五年承担的实践性教学:
1,给排水认识实习实训每学期二十一届学生人数:33人
2,给排水管道识图实训实训每学期二十一届学生人数:33人
三,近五年承担的设计类教学:
1,本专科毕业论文毕业设计学生人数:14人2()
-3
学术
研究
雨水径流集蓄及径流污染处理技术研究宁夏教育厅两年负责人
2.主讲教师情况(3)
2()
-1
基本
信息姓名刘振华性别男出生年月1980年7月最终学历本科学位学士毕业院校内蒙科技大学职称助教职务教师所在单位宁夏理工学院13619521039E-mailLiuzhenhua620@163.研究方向结构工程2()
-2
教学
情况
一,近五年来讲授的主要课程:
1,土木工程材料专业基础课周学时四三界学生人数:228人
2,土力学专业课周学时四三届学生人数:158人
二,实验教学:
工程力学试验试验课程每学期四三届学生人数:228人
实践教学:
建筑认识实训实践课程每学期二十三届学生人数:158人2()
-3
学术
研究
2.主讲教师情况(4)
2()
-1
基本
信息姓名谢芳性别女出生年月1981年12月最终学历本科学位学士毕业院校宁夏大学职称助教职务教师所在单位土木工程系13014207087E-mailXiefang811230@163.研究方向工程力学2()
-2
教学
情况一,近五年来讲授的主要课程:
1,建筑制图专业基础课周学时四五届学生人数:304人
2,房屋建筑学专业课周学时四五届学生人数:163人
3理论力学专业基础课周学时四五届学生人数:280人
二,近五年承担的实践性教学:
1,建筑认识实习实训每学期二十五届学生人数:525人
2,建筑制图实训实训每学期二十四届学生人数:328人
3房屋建筑学实训实训每学期二十四届学生人数:328人
三,近五年承担的设计类教学:
1,结构基础设计课程设计学生人数:27人
2,本专科毕业论文毕业设计学生人数:22人2()
-3
学术
研究
1,土木工程主业课程教学改革模式研究宁夏教育厅一年研究员
2,学生党员在构建和谐校园中发挥的作用
2.主讲教师情况(5)
2()
-1
基本
信息姓名马玉香性别女出生年月1986年3月最终学历本科学位学士毕业院校郑州大学职称职务教师所在单位土木工程系15121823217E-mailMaxiang_200588@126.研究方向建筑力学2()
-2
教学
情况一,近一年来讲授的主要课程:
1,建筑力学专业基础课周学时四一届学生人数:141人
2,安装工程专业基础课周学时三二届学生人数:77人
3,建筑法规专业基础课周学时三一界学生人数:78人
二,近一年承担的实践性教学:
1,消防安装实习实训每学期八一届学生人数:35人
2,道路桥梁识图实训实训每学期二十一届学生人数:57人
三,近一年承担的设计类教学:
1,本专科毕业论文毕业设计学生人数:10人
2()
-3
学术
研究
3.教学队伍情况
3-1
人员
构成
(含
外聘
教师)姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作陈辉男1976.11工程师水利水电建筑工程课程负责人主讲教师冯历女1980.12助教环境工程主讲教师刘振华男1980.7助教土木工程主讲教师实验教师马翔女1986.3助教水利水电工程主讲教师辅导教师谢芳女1981.12助教水利水电工程主讲教师胡宁俭男1938.1教授工业与民用建筑顾问教授3-2
教学
队伍
整体
结构1,知识结构:学士:5人,占教学队伍的:83%,
硕士:1人,占教学队伍的:17%
2,年龄结构:30岁以下:1人,占总比例的:17%,
30—40岁:4人,占总比例的:66%
60岁以上:1人,占总比例的:17%
3,学缘结构:本校毕业留校教师:0,占总比例的:0%
非本校毕业教师:6人,占总比例的100%
本课程组重视师资队伍建设,在保证教学水平的基础上,力求教师队伍的年轻化,目前建筑力学教研室及其实验室教学人员共同组成了一支政治思想素质高,业务水平高,人才梯队与知识,年龄和学缘结构合理的教学队伍.课程组拥有教师6人,其中副教授1人,工程师1名,助教4人,均来自全国的重点高校.
主讲教师均承担建筑力学所包括的各项力学教学工作,能够较好完成与本
课程有关的实验,课程设计以及毕业设计相关的各个教学环节.
3-3
教学
改革
与研
究开展分层次的新课程体系:
本课程组针对建筑工程类本专科的不同专业,分别开展不同层次的有区别地教学.
1)工程造价(专科):开设60学时综合版本的建筑力学的必修课,以理论力学中的静力学部分,材料力学,部分的结构力学作为教学主线,突出应用型的教学模式.
2)工程监理(专科):开设总学时120学时综合版本的建筑力学的必修课,以理论力学中的静力学部分,材料力学,部分的结构力学作为教学主线,突出应用型的教学模式.
3)建筑施工技术(专科):开设总学时120学时综合版本的建筑力学的必修课,以理论力学中的静力学部分,材料力学,部分的结构力学作为教学主线,突出应用型的教学模式.
4)工程管理专业(本科):开设总学时120学时的必修课,分别以理论力学,材料力学,结构力学作为教学主线,突出应用型的教学模式.
5)给排水专业(本科):开设总学时120学时的必修课,分别以理论力学,材料力学和结构力学作为教学主线,突出应用型的教学模式.
2,采用互动式教学方法,激发学习主动性:
采用互动式教学方式,把精讲与指导相结合,在教学方法上,采用渐进式和渗透式两种教学法有机结合.对基本理论部分教学,以渐进式教学为主.对工程应用部分的教学,以渗透式模式为主.课堂既要"讲",又要"交流"."讲"是讲思路,讲方法,讲来龙去脉,讲深入理解,讲教师的体会与感想.做到深入浅出,既坚持课程内容的深度,又通过生动的启发式教学使多数学生真懂."交流"是提问题,一是活跃课堂氛围,二是启发学生的思维能力,引导学生发现问题,善于归纳和提问,启发学生分析和解决问题的能力.
逐步建立健全工程力学实验室:
自设立建筑工程相关专业后,实验室的建立一直
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