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2016北京市中考语文各种作文答题要点
1,说明文的类型:事物,事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的).
事物说明文一般标题就是说明的对象,事理说明文找准开头结尾的总结句.
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段.事物说明文指出被说明事物即可.事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了等的等(对象加内容).
2,说明文的语言:平实,生动说明文(语言表达角度).
3,说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点.
②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点.对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象.
③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力.
④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位,影响等).
⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学,更本质,更概括地揭示事物的特征/事理.
⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻.生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性.
⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点.
⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂
4,说明顺序:时间顺序(程序顺序),空间顺序,逻辑顺序.在答题时可答得具体些.
时间顺序:说明事物发展,演变,例如介绍工作程序的文章.
空间顺序:从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体.
逻辑顺序:先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果,表事理顺序的词,如"因为,所以""首先,其次".
掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解.(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理.如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用"事理","科学事理"等模糊性的语言表述.)
5,说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点).
6,说明文的结构常见的形式有:"总—分"式(或由总到分,或由分到总,或总分总),并列式,递进式等.分析文章结构,抓中心句及连接词,如"首先""其次""还""也""此外"等词语
7,中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中.判断,多为概括性较强的句子.叙述句,描写句,阐释句,疑问句一般不宜作中心句.(其他文体文章也如此)
概括文段的中心句对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的.(2)紧扣表秩序的词语,如"首先""其次""还有"等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括.
8,说明语言类型1:加点字词有何作用抓住说明文语文准确这一特点答题
,知识梳理
什么是议论文:议论文就是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式的一种文体.它主要通过摆事实,讲道理,来阐发作者的观点.即表明赞成什么,反对什么.
议论文的三要素:
(1)论点:中心论点与分论点.
(2)论证:论证思路(论证过程)
(3)论据:事实论据,道理论据
论证方法:举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证
论证方式:立论,驳论
议论文的基本结构:提出问题(引论),分析问题(本论),解决问题(结论)
引论部分即是文章的第一部分,应该弄明白的是:中心论点大多在引论部分提出,但不是绝对的.本论部分是文章的第二部分.是对论点或论题进行论证分析的部分.
结构形式一般有:A,层进式:层层深入,步步发展,环环相扣.B,并列式:平列中心论点的几个方面,段首有中心句.
一般借助过渡性的语句来突出这种关系,如"有""还有"是并列或对照."虽然""但是""固然""诚然""由此"是递进.结论部分是文章的最后部分,总结,重申论点,水到渠成,得出论点,发出号召,勉励,警示等.
二、论点
1,论点就是文章所要议论,阐述的观点,是作者要表达的看法和主张.
论点是作者看法的完整陈述,是明确的判断.也就是说,能够明确地表示作者对所论述问题的观点,态度.从形式上看论点是完整的陈述句,判断句(包括肯定和否定)
注意:反问句或比喻句等带有修辞手法的句子不适合直接作为论点句.
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一篇文章的论点有几个
适合初中生阅读的议论文一般只有一个中心论点.有的议论文围绕中心论点提出几个分论点.这几个分论点可以是并列的,也可以是递进的,它们都服从全文的中心论点.
论点本科毕业论文这么写
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2,中心论点呈现的方式
A,作者用明确的语句表达出来.
3,中心论点的位置
A,有的文章标题就是中心论点,
B,有的文章开头提出中心论点
C,有的文章是叙述现象后稍加分析提出论点,
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D,有的文章是在摆出对方错误观点分析否定后提出的中心论点
E,有的文章是在文章的最后才提出论点.
有些作者没有用明确的语句表述出来,需要读者自己去提取,概括.
总之,论点可以安排在文章的任何位置.但较多情况是在文章的题目,开头,从常见位置寻找文章的论点,是我们的习惯做法.
4,常见的开头提出论点的情况
(1)直接提出中心论点.
(2)交代背景,说明写作的目的和原因.
(3)因事设问,启人思考.
(4)从日常生活现象落笔.
(5)引经据典,说古道今.
5,常见的开头提出论点的情况
(1)直接提出中心论点.
(2)代背景,说明写作的目的和原因.
(3)设问,启人思考.
(4)日常生活现象落笔.
(5)引经据典,说古道今.
三、论据
论据是作者用来证明论点的材料,是论点赖以成立的基础.有事实论据,道理论据两类.
A,事实论据:
典型事例,史实,统计数字.
B,道理论据:真理,名人名言,格言,谚语,自然科学的原理,定律,公式.
论据要确凿,典型,要能证明论点
四、论证方法
论证方法是运用论据来证明论点的方法.
常见的论证方法有四种:举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证
举例论证即摆事实,举出具体事例来证明论点.
道理论证即讲道理,通过阐述道理来证明论点.
对比论证是将性质,特点在某些方面相反或对立的不同事物加以比较来证明论点的方法.
比喻论证其实就是议论文中的比喻修辞句,来更生动形象,通俗易懂地阐述道理.
五、考什么
(一)题型一:在论点上设题
1,问文章的中心论点
首先看文章的题目是论点还是论题,如果是论点:或完善或直接抄写下来,如果是论题:就要找寻作者针对这个论题的观点.
2,问文章是怎样提出论点的.
注意位置:开头,中间,结尾
注意方式:是否引用故事,歌谣,俗语,名言,生活中现象等.
3,问分论点之间的关系:并列和递进
(二)题型二:论据上设题
1,概括事实论据
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