关于课堂教学相关论文范文检索,与关于举办广州市初中数学相关论文范文

本论文是一篇关于课堂教学相关论文范文,关于关于举办广州市初中数学相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于课堂教学及自主学习及高效课堂方面论文范文资料,适合课堂教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

《教学案—中学数学课减负增效教学行为的研究》的开题报告

隆德县第二中学

课题组负责人:许志谋

一、研究问题的提出背景

1.《中学数学课程标准》实施的需要

在数学课标中提出要全面提高学生的数学素养,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,探究,合作的学习方式,努力建设开放而有活力的数学课程等新的数学教育理念,其基本精神是:数学教育规律,遵循学生的身心发展规律,全面提高学生的数学素养.

2,经验参考借鉴

我校在教学改革中从2016年起就使用"导学案"的教学模式,通过几年的教学尝试,并不断的完善,已经形成了固定的教学方法,教学成效显着.

再从多次参观学习东庐中学的讲学案,洋思中学的先学先教,当堂训练,静安附中的后茶馆式教学,上海闸北中学的成功教学等等这些全国知名的学校的课堂教学来看,在我个人看来虽然叫法不一样,但其实质是一个样的,都是着眼于每一位学生的成长,立足于学生的终身发展,充分挖掘了学生的学习潜能,这些学校采用的教学模式切实改变了传统课堂教学无效,低效的状况,实现了课堂的有效,高效.

他们的共同特点之一都是从学生的先学开始,所谓先学,不是让学生漫无目的地学,搞形式主义,而是在教师有效引导下的自主学习.也就是老师简明扼要地出示学习目标,明确学习内容,提出自学要求,进行学前指导后,让学生带着思考题在规定时间内学习指定内容,完成检测性练习.所谓后教,也不是教师漫无目的地教,而是在学生自学后,教师与学生,学生与学生之间就先学后出现的共性的,预设的和生成的问题所进行的互动式的学习,同时教师引导学生小结,归纳,提高,由实践上升到理论.当堂训练,就是让学生通过一定时间和一定数量的训练,巩固所学知识,从而加深对课堂所学重点难点的理解,由理论再回到实践.

他们的共同特点之二都是在教师的备课这一环节上确实有了很大的改变,看不到了教师手写的纸质的教案,而取尔代之的是讲学案,或电子案,或学校统一打印的教案.看似教师没有教案,而实质教师在这之前做了大量的工作,他们先是自