信息技术类有关论文范文文献,与高中政治课教学网络平台的构建相关论文范文

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高中政治课与信息技术的有效结合

江门市新会李文达中学关金凤

【摘 要】:随着信息技术的广泛应用,高中思想政治课教学与信息技术有机结合是信息社会对教学改革的客观要求,传统的政治教学方式已不能满足发展的需要,信息技术在高中政治教学中的应用为更好地体现师生互动,为培养和发展学生主体性和创造力提供了强大的技术支持和交流平台,有利于实现"以生为本",突出学生主体地位,培养学生学习的兴趣和创新能力,转变传统教学模式,全面提升教师个人素质.

信息技术本科论文如何写
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【关 键 词】:高中政治课信息技术有效结合教学模式

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具."信息技术的发展,使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间."信息技术在教学中的应用,使那些强调知识内在联系,基本理论,与真实世界相关的教学内容变得越来越重要,随着信息技术在教学中的广泛应用,教学内容的表现形式也会发生很大变化新课程强调,教学是教与学的交往,互动,师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考,经验和知识,交流彼此的情感,体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识,共享,共进,实现教学相长和共同发展.要实现"师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充",借助信息技术的优势如鱼得水,如虎添翼,也只有利用信息技术才能更好完成新课程提出的教学目标.随着高考制度改革,十分强调学生的文科综合能力,注重学生思维拓展能力和有效信息的整合能力.信息技术作为现代人必备的技能已经越来越广泛地引进全人类的关注.

一,"信息技术与高中政治课整合"是转变教师观念,改变教学方式和学习方式的需要.

高中政治课教学长期以来处于被动的"灌""填"状态,既发挥不了德育有效作用,不利于学生关心时事,体现理论联系实际的学以致用学生习惯接受教师的任何观点,没有兴趣,没有批判,没有思想,没有活力,创新就成为一句空话课堂教学效果,严重违背了政治课教学的目标.信息技术与高中政治课整合,是指将现代信息技术有机