关于自主学习相关论文范文,与预习提纲格式课件下载,预习提纲格式下载相关论文网

本论文是一篇关于自主学习相关论文网,关于预习提纲格式课件下载,预习提纲格式下载相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于自主学习及高效课堂及高中生物方面论文范文资料,适合自主学习论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

读《新课程背景下的有效课堂教学策略》一书有感

——建学案高效课堂学案做好课前预习很重要,这是人人明白的道理,但学生都没有课前预习的习惯,不少人宁愿将时间花在课后复习和做题上,就是不愿意抽出一点儿时间去预习所学内容.可冰冻三尺非一日之寒,习惯的改变需要持之以恒的努力,"逼"无疑成为这个转变过程的助推器除思想认识不足外,学生不预习的主要原因是缺少学习载体和没有任务驱动.为此核酸是遗传物质的证据①遗传物质必须具备的条件

如何写自主学习毕业论文
播放:38433次 评论:5672人

②染色体的主要成分

(2)DNA是遗传物质的主要证据:

①格里菲思的肺炎双球菌转化实验②艾弗里肺炎双球菌体外转化实验③T2噬菌体侵染实验提纲不宜过多,能连续,贯穿整节内容即可.在设问上力求要有启发性,悬念性,点睛性,以激发学生积极,独立地探求知识的兴趣和欲望.(1)呼吸作用就是吗(2)有氧呼吸的总反应式中反应物的水与生成物中的水能相互抵消吗(3)无氧呼吸释放的能量少,未释放出的能量在哪里(4)苹果放久了,为什么会有酒味(5)洋芋放久了为什么会发酸(6)动物或人有无氧呼吸吗这样的"逼迫性的预习"自主学习,自主发现,自主建构的能力得到培养,学习效率不仅有助于学生理解知识间的纵横关系,掌握知识的系统性,而且有助于学生掌握题型,开拓思路,熟悉解法,培养学生运用知识去解决问题的能力,同时还能及时反馈学生在知识和能力上的缺陷的重要手段.下图(图1)为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103kJ/m2·y).

(1)计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值为_______________________.()在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为_____________.

所含总能量:110167.512.25

同化上一营

养级的能量:

所以不难看出,肉食动物需补偿输入的能量值为5×103kJ/m2·y.能量在第二营养级到第三营养级传递效率为形象直观地说明了,相对于语言,文字来说具有更大的