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《宗教学概论》课程教学大纲

一、教师信息

姓名:伍小劼职称:副教授

办公室:徐汇校区文苑楼1211室:13621693757

电子信箱:wszhi@126.

答疑时间:现场答疑(奉贤校区行政楼402室,周二上午10:00-下午14:30),电子信箱,微信等网络答疑.

二、课程基本信息

课程名称(中文):宗教学概论

课程名称(英文):Introductiontothescienceofreligion

课程性质:□公共必修课专业必修课□限选课□任选课□实践性环节

课程类别*:学术知识类□方法技能类□研究探索类□实践体验类

课程代码:33100061

周学时:3总学时:54学分:3

先修课程:无

开设专业:哲学本科

三、课程简介

宗教是一种客观存在的社会现象.宗教无论就时间的绵延或空间的广袤来看,都是人类社会的首要特征.宗教在人类的物质世界和精神世界中占有极其重要的地位,是人类社会一种不可或缺的文化现象和文化载体.在当今社会,科技的发展给人类带来了巨大变化和美好前景,但人类在认识自我及协调人际关系上并没有真正成熟,宗教在这些领域有着独特的地位.因此,有必要学习一些宗教学的基础知识.

本课程介绍宗教学基本理论和宗教基本知识.包括宗教学的起源,发展,世界宗教的一般知识,宗教的本质,宗教的社会功能,宗教的世俗化和宗教的未来等问题.

四、课程目标

本课程的学习目标是:学生们能够说出宗教的基本要素及其相互关系,宗教的社会功能,三大世界宗教的一般知识.辨析宗教世俗化和世界现代化的异同.

五、教学内容与进度安排*

(需要清晰地呈现每一章或教学单元的教学内容,学习要求,授课形式和课后作业等,学生由此可以准确地了解每一章或教学单元的学习任务,课后根据教学进程的安排,开展自主学习.)

教学

周次授课内容及重难点授课形式课外学习要求1宗教与宗教学课堂讲授观察身边的宗教现象2宗教的起源课堂讲授与讨论阅读《金枝》3宗教的历史发展课堂讲授观察身边的自然宗教4佛教基本知识课堂讲授阅读佛经《妙法莲华经》5基督教基本知识课堂讲授阅读《圣经》6伊斯兰教基本知识课堂讲授阅读《古兰经》7道教基本知识课堂讲授与讨论阅读《周氏冥通记》8宗教的基本要素课堂讲授9宗教的功能课堂讲授10宗教的世俗化课堂讲授就佛教现状与世俗化关系讨论11宗教与文化传播课堂讲授与讨论12宗教与哲学课堂讲授与讨论13宗教与政治课堂讲授14宗教与科学课堂讲授15宗教与中国文化课堂讲授16宗教对话课堂讲授17宗教的未来课堂讲授与讨论18考试

第一章宗教与宗教学

1,课时数:3课时.

2,讲授内容或训练技能,重点,难点

宗教的界定,宗教学的诞生与发展.

重点和难点均为宗教的界定.

3,学生学习任务

了解宗教学的诞生和发展.理解宗教难于界定的原因

4,教学方法和程序

以教师的讲授为主.

5,课外学习要求

观察身边的宗教现象.

第二章宗教的起源

1,课时数:3课时.

2,讲授内容或训练技能,重点,难点

讲授内容为宗教的产生,宗教与神话,宗教与巫术,原始宗教与宗教人类学.

重点,难点在于阐明原始宗教与宗教人类学的关系.

3,学生学习任务

把握宗教起源与人的异化之间关系.

4,教学方法和程序

以教师的讲授为主,学生讨论为辅.

七,课外学习要求

阅读《金枝》.

第三章宗教的历史发展

1,课时数:3课时.

2,讲授内容或训练技能,重点,难点

进化论与宗教发展观,从自然宗教到多神教和一神教,从氏族宗教到民族宗教和世界宗教.

重点,难点在于把握进化论与宗教发展观之间的关系.

3,学生学习任务

大致说出宗教在时空中的发展变化.

4,教学方法和程序

以教师的讲授为主.

5,课外学习要求

观察身边的自然宗教.

第四章佛教基本知识

1,课时数:3课时.

2,讲授内容或训练技能,重点,难点

佛教的历史源流,佛教的经典和教义.

重点为佛教的教义,难点在于佛教的中国化.

3,学生学习任务

说出佛教的一般知识.

4,教学方法和程序

以教师的讲授为主.

5,课外学习要求

阅读《妙法莲华经》.

第五章基督教基本知识

1,课时数:3课时.

2,讲授内容或训练技能,重点,难点

基督教的历史源流,基督教的经典和教义,基督宗教的礼仪和节日.

重点在于基督教的教义,难点在于其与亚伯拉罕宗教的关系.

3,学生学习任务

基本掌握基督教的教义,说出节日及其由来.

4,教学方法和程序

以教师的讲授为主.

七,课外学习要求

参观基督教教堂.

第六章伊斯兰教基本知识

1,课时数:3课时.

2,讲授内容或训练技能,重点,难点

伊斯兰教的历史源流,伊斯兰教的经典和教义,伊斯兰教的礼仪和节日.

重点在于伊斯兰教的教义,难点在于其与亚伯拉罕宗教的关系.

基本掌握伊