本论文是一篇关于教科研论文范文,关于新闻与传播,南京大学新闻传播硕士相关本科论文范文。免费优秀的关于教科研及课堂教学及高级教师方面论文范文资料,适合教科研论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
通教职称〔2016〕号
各县(市,区)教育局,开发区社会事业局,南通滨海园区社会管理局,市直各学校(单位):
根据国家,省,市职称工作部门及省教育厅文件精神,结合我市实际,现就做好2016年全市中小学高级教师专业技术资格评审工作提出如下意见:
各县(市,区)教育局,市直各学校(单位)职称工作领导小组要高度重视,进一步加强宣传,切实做好本地本校教师专业技术资格申报推荐工作.各地各校要组织广大教师进一步学习省,市文件和规定,明确新的评价标准和评价机制在教师队伍建设和专业发展中的重要意义,做到思想认识统一,政策理解准确,贯彻执行到位.
中小学教师专业技术资格评审是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节,岗位聘用是教师专业技术资格评审结果的主要体现.各地各校要严格依据人事部门批准的岗位设置结构比例,按核定的岗位数组织申报,无岗不得申报.
各学校(单位)要根据申报者的师德表现,教育教学业绩,教科研水平,经考核择优推荐申报.申报推荐工作要做到三公开:申报人员述职公开,申报材料展示公开,推荐结果公开.确保申报推荐过程的民主性,申报材料的真实性和推荐结果的公正性.凡未进行"三公开"的申报材料不予受理.各学校(单位)要对申报材料的真实性负全责.所有推荐申报材料均须公示一周,无异议者由学校(单位)主要领导签字确认.对违反政策规定,弄虚作假的行为,一经查实将严肃处理,以维护专业技术资格评审工作的严肃性和公正性.
全市中小学,特殊教育学校和教研室(教师研修中心),教科所,少年宫,电化教育馆中专门从事中小学教育教学与研究工作,取得国民教育学历并获得相应教师资格且在职在岗的教师.
申报者应拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵守宪法和法律,忠诚人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,教书育人,敬业爱岗,为人师表.任现职以来,年度考核在合格以上.
任现职以来,出现下列情况之一的,延迟申报,不得申报或取消现任教师专业技术资格:
1.年度考核有"基本合格"或受警告处分者,当年及下一年度不得申报.
2.年度考核有"不合格"或受记过以上处分者,受处分当年不得申报,并从下一年度起2年内不得申报.
3.伪造学历,资历,业绩,剽窃他人成果等弄虚作假者,取消当年申报资格,并从下一年度起3年内不得申报.对伪造学历,学位等情节特别严重者,取消其现任教师专业技术资格.
4.受处分期间和处分未解除者,不得申报.
申报高级教师专业技术资格,应符合下列条件之一:
1.获得大学本科以上学历后,受聘一级教师5年以上.
2.获得博士学位后,受聘一级教师2年以上.
任现职以来,按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》,《南通市中小学教师继续教育管理办法》等相关要求,结合所从事的教学和教科研工作需要,完成规定的继续教育任务.完成市人社局组织的专业技术人员继续教育第四轮公需科目培训并取得考试合格证书.
申报高级教师专业技术资格,应具备下列条件之一:
1.取得全国专业技术人员计算机应用能力考试规定科目的合格证.
2.取得江苏省专业技术人员信息化素质培训(职称计算机应用能力)考核合格证.
3.取得全国计算机软件专业技术资格(水平)考试合格证.
4.取得计算机专业专科以上学历.
根据省市相关文件精神,从2016年起,凡义务教育学校教师晋升高一级职称,须有在农村学校或薄弱学校任教2年以上的经历.
积极参与学生思想教育工作,任教以来,担任班主任6年以上,或担任团队辅导员,课外活动小组指导教师等其他教育管理工作7年以上,其中任现职以来,担任班主任2年以上,或担任团队辅导员,课外活动小组指导老师等其他教育管理工作3年以上.能根据学生年龄特征和思想实际,有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,本人或所带班级,团队和
13888888888
点击咨询 