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2016年延边州中小学教师继续教育网络学习

说明

一、平台登录与注册说明

1.平台登录

进入teacher..,点击省级门户处的"吉林"(图1),即可进入"吉林省培训项目"列表页面,即可找到所参加的项目名称(图2),点击"吉林省延边州2016年中小学教师非学历远程培训",即可进入该项目首页.

或直接点击:jilinyanbian.fxl2016.teacher../IndexPage/Index.aspx

图1

图2

2.平台注册

进入吉林省延边州2016年中小学教师非学历远程培训点击用户登录入口的"注册"按钮(图3),进入注册页面(图4).

图3

注册时输入正确的注册码,验证码,选择任教学科(图4),点击确定,系统会弹出确认页面(图5),确认信息无误后点击"下一步"进入个人信息填写页面(图6).

图4

图5

图6

填写完个人信息确认无误后,点击"下一步"进入个人详细信息完善页面(图7).

图7

信息填写完毕后点击"确定",系统会弹出信息确认页面(图8),确认无误后点击"确定"(确认的同时请牢记个人的用户名,密码),系统会再次弹出学员被分配的班级信息,请学员牢记自己所在班级(图9).

二、培训对象,学科

1.培训对象:高中,初中,小学和幼儿教师全员培训.

2.培训学科:

高中语文,数学,英语,物理,化学,生物,政治,历史,地理,音乐,美术,体育,通用技术,信息技术,心理,职业高中,

初中语文,数学,英语,物理,化学,生物,政治,历史,地理,音乐,美术,体育,信息技术,综合实践,心理,

小学语文,数学,英语,科学,思品,音乐,美术,体育,信息技术,综合实践,心理,

幼教

三、学员学习任务与职责

1.学员要在2016年5月至11月末必须按时完成本学科要求的学时任务,

2.根据学习进度,按时提交2次合格的作业,

3.通过学习课程资源,结合教学实际,按时提交1篇教学设计或反思,

4.学习课程即将结束时提交培训性总结,以上四项要求合格后学员才能参加最后考核.此为全州提出的最低要求,各县市可结合本地实际情况另行制定学习标准.

四、进度安排

1.所有学员必须在2016年4月30日前完成注册.

2.培训学习时段:2016年5月～2016年11月

此阶段为学员正式上网学习时间.学员通过"观看讲课视频(或视频案例分析)→阅读相关文章,评论→完成和提交作业→参与线上线下研讨和交流→完成总结"的基本流程完成学习过程.

3.培训评价考核:2016年12月

学员参加在线考试,具体方式会提前另行通知.

五、职责

1.学员要求

学习视频课程,阅读文本资料,丰富充实相关知识点,积极参与学习交流互动和研修活动,保证在线学习时间,按时完成作业,提交案例,撰写学习总结.

2.辅导教师职责

提前学习课程内容,以便于对学员进行日常的辅导,答疑,指导本班的学员参加网上的学习,对本班的作业进行批改及教学辅导答疑等工作,根据每单元的学习内容,组织设计主题研修活动,及时梳理,反馈和点评学员提出的问题,收集整理共性问题,推荐班级优秀作业,案例.

六、2016年延边州中小学教师非学历远程培训课程目录

新知识

学科课程学时课程代码小学小学语文小学语文课程资源的开发与利用8tkc942a小学数学小学数学教学的情境创设8tkc952a小学英语小学生英语语感的培养与形成8tkc967a小学思品评价的学问--小学"品生","品社"教学

评价方法概述8tkc1045a小学科学如何帮助学生建立科学概念8tkc1055a小学音乐中小学民族音乐教学研究8tkc992a小学体育中小学体育课教学中的合作学习研究8tkc863a小学美术中小学生美术活动的组织与特长生的培养8tkc1040a小学综合实践综合实践活动的课程开发与案例研究8tkc153a小学信息技术中小学信息技术"图文并茂"的主题活动

式教学及常用教学方法选择8tkc1155a幼教幼儿一日生活活动中的教育与保育初中初中语文初中语文提问的设计与生成8tkc1064a初中数学初中数学习题课教学的研究8tkc1079a初中英语初中学生英语学习方法指导8tkc1086a初中物理初中物理教学中的能力培养8tkc1100a初中化学初中化学习题教学研究8tkc1113a初中生物初中生物课堂教学的组织与管理8tkc852a初中历史初中历史教学设计概述8tkc825a初中地理初中地理教学评价存在的问题与改革8tkc1325a初中政治用好教材上好课--初中思品课的教材处理8tkc821a初中音乐中小学民族音乐教学研究8tkc991a初中体育中小学体育课教学中的合作学习研究8tkc863a初中美术中小学生美术活动的组织与特长生的培养8tkc1039a初中信息技术信息技术课程目标与价值研究8tkc1408a初中综合实践综合实践活动的课程开发与案例研究8tkc153a高中高中语文高中古代纪传类散文阅读教学研究10tkc1316a高中数学高中数学—测试命题的理论与技术2高中英语高中英语—测试命题的理论与技术2tkc554a高中物理高中物理总复习研究10tkc1347a高中化学高中化学—测试命题的理论与技术10tkc535b高中生物高中生物命题技术与创新10tkc567b高中历史新课程理念下的高中历史教学10tkc1207a高中地理新课程理念下的高中地理教学研究10tkc1269a高中政治高中新课程政治高考试题命制趋势研究10tkc1353a高中音乐高中音乐"创作"教学研究—学生歌曲作品修改与歌曲创作成果展示10tkc1233a高中体育高中体育新课程课堂教学建议10tkc1310a高中美术高中新课程下美术煤材研究与拓展10tkc1247a高中通用技术苏教版通用技术16tkc436a高中信息技术中小学信息技术测试命题技术与研究10tkc584b高中综合实践综合实践活动的课程开发与案例研究10tkc153a

信息技术自考专科毕业写论文怎么写
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新技能

学科课程学时课程代码小学小学语文小学语文教学评价8tkc201a小学数学激发小学生数学学习兴趣的教学策略8tkc955a小学英语小学英语5:新课程的课堂教学设计与组织实施8tzt045a小学思品品德与社会9:品德与社会课程资源的开发与利用8tzt019a小学科学小学科学与综合实践活动的跨学科教学策略8tkc873a小学音乐中小学音乐教学资源的开发与利用8tkc978a小学体育中小学体育课校本与地方教学资源的开发8tkc1008a小学美术小学美术8:如何利用美术课程资源8tzt008a小学综合实践综合实践活动的具体操作8tkc936a小学信息技术信息技术教学环境和教学资源的建设与管理8tkc876b幼教幼儿园环境创设与指导tkca初中初中语文初中现代诗歌解读与教学策略8tkc635a初中数学初中数学课堂教学提问技巧的研究8tkc1074a初中英语初中英语教学资源的开发与有效运用8tkc1085a初中物理初中新课程下物理课堂教学的组织与实施8tkc1096a初中化学初中化学教学中的STS教育8tkc750a初中生物初中生物试题的编制与分析8tkc1121a初中历史初中历史教学内容分析与教学方法的选择8tkc1141a初中地理初中地理起始课的重要意义及其教学策略8tkc1148a初中政治张扬个性,展现风彩—初中思品课的个性化教学设计8tkc727a初中音乐中小学音乐教学资源的开发与利用8tkc977a初中体育继承,发扬—民族,民间传统体育文化在中

小学体育课中的运用8tkc1009a初中美术新课程理念下的创新教学设计—中小学美术8tkc102a初中信息技术中小学信息技术"文本格式化"的教学重点,难点及其教学策略8tkc1154a初中综合实践初中综合实践活动指导8tkc179a高中高中语文高中古代怀古咏志诗词赏析教学研究12tkc1319a高中数学高中数学"函数的应用"教学研究12tkc1261a高中英语高中英语词汇教学12tkc1300a高中物理高中物理"万有引力与航天"教学研究12tkc1365a高中化学高中化学"化学反应与能量"教学研究12tkc1284a高中生物新课程培训—高中生物12tkc067a高中历史上好课—高中历史16tkc364a高中地理高中地理生产活动与地域联系教学研究12tkc1311a高中政治高中思想政治"文化传承与创新"教学研究12tkc1200a高中音乐高中音乐"创作"教学研究—指导学生选课与创作课程的预备阶段8tkc1230a高中体育高中体育"健康教育"专题教学研究12tkc1241a高中美术高中美术教学中创设教学情境的方法研究12tkc1253a高中通用技术上好课—高中通用技术12tkc415a高中信息技术信息技术教育发展与信息

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